小学生的课外活动情况调查

我们调查了三百名小学生这些学生来自不同的学校有城市的学校有乡镇的学校我们想知道他们放学后做什么我们想知道他们有多少自己的时间我们发了一些问卷问卷上有简单的问题我们也和一部分学生谈了话我们还观察了他们的放学情况

我们发现大部分小学生放学后很忙他们要去上别的课这些课不是学校里的课有的学生去学数学有的学生去学英语有的学生去练书法有的学生去学跳舞家长为他们报了这些班家长说别的孩子都在学自己的孩子也要学家长说现在学得好以后考中学容易家长很担心孩子落后

我们统计了数字三百名学生里有二百七十名要上这种课外班平均每个学生上两个班有的学生甚至上三四个班他们每周有三天到五天放学后不能直接回家他们要去上课的地方上完课再回家回家以后还要写作业学校的作业很多课外班也有作业他们睡觉的时间很晚

我们问了学生你们喜欢这些课外班吗有的学生说喜欢他们说可以学到东西可以交朋友有的学生说一开始喜欢后来不喜欢了因为太累了有的学生直接说不喜欢但是必须去因为爸爸妈妈付了钱因为爸爸妈妈会不高兴

我们也问了学生你们想玩吗所有的学生都说想玩他们想跑一跑想看看电视想玩玩具想和邻居小朋友做游戏但是他们的时间很少周末的时间也被占用了只有很少的学生周末可以完全自己安排大部分学生周末也要上课或者写作业

我们对比了城市学生和乡镇学生城市学生更忙他们上的课外班种类更多费用也更贵乡镇学生稍好一点但也有很多学生参加补习乡镇的补习班主要是教语文和数学为了考试

我们还看了家庭的情况家里收入高的学生上的班更多更贵比如学乐器学打网球家里收入一般的学生上的班主要是学习类家长希望提高考试成绩

我们发现一个现象学生的笑容在放学时变少了放学铃声响了有的学生慢慢收拾书包他们不想马上走因为他们要去下一个课堂他们觉得压力大他们觉得累

我们问学生你们最开心的时候是什么时候答案很集中他们说是体育课是春游秋游是晚上作业写完的那一刻是周末没有被安排任务的半天这些时间太少了

家长也有压力家长要付很多钱课外班费用不便宜家长要花时间接送下班以后很累还要送孩子去上课在教室外面等家长说没办法大家都这样社会竞争很激烈孩子不能输在起跑线上这是一个常见的说法

老师也知道这个情况老师说学校尽量在学校里教完知识但考试题目难家长不放心老师发现上了很多课外班的学生有时上课反而不专心他们觉得已经学过了没上课外班的学生有时跟不上觉得别人都会了

我们思考了几个问题小学生需要这么多学习吗玩耍的时间去哪里了童年的快乐是什么学习和玩耍可以平衡吗所有的孩子都应该学一样的东西吗

我们看到了学生的书包书包很重里面除了学校的书还有课外班的材料我们看到了学生的眼镜很多学生戴眼镜他们看书多看屏幕多户外活动少

课外活动不全是学习的班也有体育艺术的班但很多体育艺术的班后来也变成了考级变成了比赛目的变了不是为了快乐是为了证书为了升学能加分

我们调查的时间是一个学期我们看到了学生从开学到期末的变化开学时学生精神好些期末时学生显得疲劳这是调查看到的事实

社会在变化过去的孩子放学就在外面玩现在的孩子放学就在教室里赶路从学校教室到补习教室这是一个很大的变化这个变化好吗对孩子成长好吗我们提出这个问题

孩子的身体需要运动孩子的眼睛需要看远方孩子的心灵需要自由的时间这些需要被满足了吗我们的调查看到很多没有被满足

我们不是反对学习学习是重要的我们是想知道怎么学习更好多少学习是合适的玩耍是不是也是一种学习在玩中也能学到东西比如和人交往比如认识自然比如锻炼身体

调查结束了我们收集了很多信息这些信息是真实的是小学生生活的片段这些片段拼出了一幅图这幅图里孩子很忙家长很忙大家都很努力大家也都有些疲惫

我们希望更多人看到这幅图思考这幅图小学生的生活可以是多样的学习是重要的休息和玩耍同样重要孩子的童年只有一次时间过去了就不会回来这是我们的调查想表达的意思