选择一个论文题目。这个题目是论文的第一步。题目的好坏影响整个论文的写作。确定题目需要认真思考。思考的方向有几个。第一，题目要有价值。价值的意思是研究这个问题有用处。这个用处可以是实际用处。也可以是理论用处。研究一个问题可以解决生活中的困难。研究一个问题可以补充知识的空白。这样的题目值得写。第二，题目要有新意。新意就是和别人不一样。完全重复别人的研究没有意义。新意可以是一点新发现。新意可以是一个新角度。新意可以是一种新方法。题目有一点点新就可以。第三，题目要能完成。完成的意思是符合自己的能力。题目不能太大。太大的题目写不完。题目不能太难。太难的资料找不到。题目要适合自己。自己的知识够用。自己的时间够用。自己的条件允许。

想一想自己的兴趣。兴趣是最好的老师。对一个问题感兴趣，写起来有动力。长期思考一个问题，积累了很多想法。这些想法可以变成论文。平时读书有疑问。这些疑问可以成为题目。上课听到一个概念。这个概念可以深入挖掘。实习遇到一个现象。这个现象值得分析。生活中的观察很重要。观察带来问题。问题带来题目。

和老师多交流。老师经验丰富。老师知道什么题目好写。老师知道资料在哪里找。老师能判断题目的大小。老师能看出题目的价值。把自己的想法告诉老师。听听老师的建议。老师可能指出问题。老师可能提供思路。老师可能推荐书目。老师的帮助很重要。

阅读相关的文献。文献是已有的研究。看别人研究了什么。看别人怎么研究的。看别人用了什么资料。看别人得出什么结论。阅读文献能避免重复。阅读文献能发现空白。阅读文献能启发思路。文献读得多，想法就多。找文献从简单的开始。先看教科书。教科书讲基础知识。再看综述文章。综述文章总结研究状况。最后看专门的论文。专门论文深入具体问题。

题目要表达清楚。题目的文字要准确。题目的范围要明确。题目一般包含研究对象。题目可以包含研究方法。题目可以包含研究角度。题目不要太长。题目不要太玄乎。别人一看题目，就知道你要写什么。这是好题目。

确定题目之后，开始写提纲。提纲是论文的框架。提纲是写作的计划。没有提纲容易写乱。提纲像房子的图纸。按照图纸盖房子，房子不会倒。按照提纲写论文，论文不会偏。

提纲的第一步是确定核心观点。核心观点是论文的灵魂。整篇论文围绕这个观点展开。核心观点要明确。核心观点要能一句话说出来。比如，“某种方法能解决某个问题”。比如，“某个现象的原因是什么”。核心观点是论文要证明的东西。

围绕核心观点搭建结构。论文结构一般分三个部分。开头部分，中间部分，结尾部分。开头部分介绍背景。为什么研究这个问题。这个问题有多重要。别人研究得怎么样。我有什么新想法。我要用什么方法。开头部分引出核心观点。

中间部分是论文的主体。主体部分论证核心观点。把观点分成几个小点。每个小点用一节或一章来写。每一节要有自己的小观点。小观点支持核心观点。每一节要有证据。证据可以是事实。证据可以是数据。证据可以是文献引用。证据可以是案例分析。一节接着一节，逻辑要连贯。前一节是后一节的基础。后一节是前一节的深入。节与节之间要有联系。结构就像爬楼梯，一步一步往上走。

结尾部分总结论证。重申核心观点。概括主要论据。指出研究的意义。说明研究的不足。展望未来的研究。结尾部分要简洁有力。

提纲要详细。详细到每一节下面有哪些段落。每一个段落写什么内容。段落之间的联系是什么。提纲越细，写作越容易。写作就是填充提纲。

考虑论文的章节安排。常见的安排是三章或四章。第一章是引言。第二章是理论基础或背景。第三章是主体分析。第四章是结论。也可以有五章或更多。章节多少根据内容定。每一章要有标题。章节标题要概括内容。

考虑资料的运用。论文需要资料支持。资料包括书籍、文章、文件、数据、访谈记录等。在提纲里注明哪里用什么资料。资料要可靠。资料要相关。资料要新鲜。旧的资料可以用，但要有新资料补充。

思考可能的困难。写作中会遇到问题。资料找不到怎么办。观点说不清怎么办。时间不够怎么办。在提纲阶段预想困难。提前想好解决办法。资料找不到就换角度。观点说不清就多读书。时间不够就调整范围。

反复修改提纲。提纲不是一次写好的。写完后放一放。过几天再看。看看结构合理吗。看看逻辑通顺吗。看看有没有遗漏。请老师看提纲。请同学看提纲。听取别人的意见。修改直到满意。

提纲确定后，开始正式写作。写作按照提纲进行。每天写一点。保持连续性。写作中可能调整提纲。发现新想法可以加入。发现不合理可以修改。提纲是指导，不是铁链。

论文题目和提纲是关键工作。花时间做好这两步。后面的写作就顺利。确定题目要谨慎。草率选题后患无穷。撰写提纲要细致。粗糙提纲写作痛苦。

好的论文从好题目开始。好的论文靠好提纲支撑。认真思考，反复推敲。多问多读，多写多改。这是写作的道理。道理很简单，做起来要耐心。一步一步走，论文就能完成。