幼儿园是孩子第一次离开家庭的地方。在这里他们学习如何和别人相处。礼仪教育就是教孩子怎么说话怎么做事。这是非常重要的。礼仪不是复杂的规矩。礼仪是生活中简单的礼貌。是见到老师说早上好。是和小朋友说我们一起玩吧。是接过东西说谢谢你。这些小小的举动让孩子懂得尊重别人。

三岁的孩子刚来幼儿园。他们习惯家里所有人围着他转。玩具都是他一个人的。吃饭要妈妈喂。在幼儿园不一样。很多小朋友在一起。玩具要大家一起玩。饭要自己吃。孩子开始不明白。他会抢别人的积木。他会推开身边的小朋友。老师不能只是批评。老师要慢慢教。老师拿出一个玩具小熊。老师说我们来照顾小熊吧。大家轮流抱小熊。对小熊轻轻说话。孩子学会了等待。学会了轻轻抚摸。孩子知道玩具要分享。说话要温柔。

吃饭时间也是学习礼仪的时候。孩子坐在小桌子旁边。他们面前有小碗小勺。老师告诉他们吃饭要坐好。不要跑来跑去。勺子拿稳。米饭一粒一粒吃。喝汤不要发出声音。吃完要把碗勺放好。用毛巾擦嘴巴。有的孩子把饭菜撒得到处都是。老师不生气。老师一遍遍示范。孩子慢慢就学会了。他们知道吃饭要安静。要爱惜粮食。吃完饭要收拾干净。这些小事让孩子有规矩。

游戏时间最能学礼仪。孩子们一起搭积木。一起玩滑梯。有的孩子想先玩。他直接冲到最前面。别的孩子就不高兴。老师走过来。老师让大家排成一个小火车。一个接一个上滑梯。孩子们排好队。他们学会等待。玩的时候不推不挤。玩好了就对下一个小朋友说轮到你了。不小心碰到别人。孩子会说对不起。别人帮助了他。他会说谢谢。在游戏里孩子明白了要守秩序。要关心别人的感受。

说话是礼仪的重要部分。孩子要学习怎么表达自己。想要什么东西不能直接抢。要说出自己的想法。老师教他们用完整的句子。“我可以玩这个小汽车吗？”“我们一起画画好吗？”别的孩子答应了他要说谢谢。不答应他也不能哭闹。他可以找别的玩具。或者等一会儿再问。别人对他说话他要看着对方的眼睛。这样表示他在认真听。孩子学会了用语言解决问题。他们说话越来越清楚。越来越有礼貌。

礼仪教育要老师和家长一起做。孩子在幼儿园学的规矩回家要坚持。有的家长觉得孩子还小不用太严格。这是不对的。家里和幼儿园要求一样孩子才记得牢。家长来接孩子。老师会告诉家长今天学了什么。比如今天学了说“请”和“谢谢”。家长在家也要鼓励孩子用这些词。吃饭时全家坐在一起。孩子自己吃饭。不挑食不乱扔。客人来了孩子要打招呼。客人走了要说再见。家长做给孩子看。孩子就跟着学。

环境对孩子的影响很大。幼儿园的教室布置得很温馨。墙上贴着小朋友互相帮助的图画。书架上的书摆得整整齐齐。玩具放在固定的筐子里。孩子在这样的环境里自然就守规矩。他们知道东西从哪里拿要放回哪里去。他们看到墙上的画就知道要和小朋友友好。老师说话总是轻轻的。老师总是蹲下来看着孩子的眼睛。老师尊重孩子。孩子就学会尊重别人。

礼仪教育不能着急。孩子今天学了明天可能又忘了。老师要反复提醒。同样的规矩每天都要讲。今天教了问好。明天还要教。下周还要教。直到孩子养成习惯。有的孩子学得快。有的孩子学得慢。老师要对每个孩子有耐心。孩子做对了老师要表扬。给他一个微笑。给他一个拥抱。孩子心里高兴。下次就更愿意做好。孩子做错了老师不批评。老师告诉他怎么做更好。孩子慢慢就进步了。

礼仪让孩子交到朋友。有礼貌的孩子大家都喜欢。他会说我们一起玩吧。他会把自己的饼干分给朋友。朋友摔倒了他会去扶。这样的孩子朋友多。他每天上幼儿园都开心。没有礼貌的孩子大家不喜欢。他抢玩具。他推人。他大声哭闹。这样的孩子没有朋友。他很孤单。礼仪教育就是帮助每个孩子成为大家都喜欢的人。让孩子懂得分享。懂得谦让。懂得关心别人。

幼儿园的礼仪教育很简单。就是教孩子做好每一天的小事。早晨来园说老师好。洗手时排队。上课时坐端正。回答问题时举手。别人说话不打断。玩具大家一起玩。吃饭不挑食。午睡不说话。放学时说老师再见。这些小事天天做。就成了习惯。好习惯跟着孩子一辈子。孩子长大后成为一个有礼貌的人。一个尊重别人的人。一个受大家欢迎的人。

礼仪不是外面套上的衣服。礼仪是心里长出来的花朵。幼儿园给孩子心里撒下种子。老师用爱心浇灌。家长用耐心培育。孩子心里那朵礼貌的花慢慢开放。这花让世界更美好。