展览解说是一种说话。解说的人告诉参观的人展览的内容。参观的人听解说的人说话。解说的人想把展览的东西说明白。参观的人想看懂展览的东西。解说就是一座桥。这座桥连起了展览和参观的人。

展览有很多种。有的展览摆出古老的物品。古老的物品有陶罐、有铁剑、有竹简。陶罐是灰黑色的。铁剑生了锈。竹简上的字看不清楚。解说的人要说话。他会说这个陶罐是做什么用的。古人用陶罐装水、装粮食。陶罐上的花纹代表什么意思。圆圈的花纹代表太阳。波浪的花纹代表河水。参观的人看着陶罐。他们听到解说的人说话。他们明白了。这个罐子不只是罐子。罐子上面有古人的生活。古人对太阳和河水的想法。

有的展览摆出画。画上有山水、有人物、有花草。山水是青绿色的。人物穿着长袍。花草画得很细致。解说的人要说话。他会说这幅画是谁画的。画家生活在什么时代。画家画这幅画的时候心情怎么样。画里的山为什么那么高。画里的人物为什么站在小船上看远方。参观的人看着画。他们听到解说的人说话。他们明白了。这幅画不只是纸和墨。画里面有画家的心。画家把他看到的风景、他的想法都放在画里了。

解说的人很重要。他懂得展览的东西。他看了很多书。他知道很多事。他要把知道的事情说出来。他说的话不能太难。参观的人有老人、有孩子、有学生。老人耳朵不好。孩子识字不多。学生想学知识。解说的人要照顾所有人。他用简单的词。他用短的句子。他说得慢一些。他说得清楚一些。他看到参观的人的眼睛。他知道参观的人有没有听懂。如果有人没听懂，他就再说一遍。如果有人问问题，他就回答。解说的人要有耐心。他要喜欢说话。他要喜欢和人交流。

参观的人也要用心。他们跟着解说的人走。他们看着展览的东西。他们听着解说的人的话。他们可以想一想。他们可以把看到的东西和听到的话连起来。他们可以问自己问题。这个东西为什么是这样？这幅画为什么好看？他们也可以问解说的人问题。问题没有好坏。问题能帮助他们懂得更多。

展览解说不只是说话。解说的人会用手。他用手指出重要的地方。你看这个陶罐的底部。底部有制造者的标记。一个小小的符号。解说的人用眼睛。他看着参观的人。他的眼睛在说话。他在说请跟我来。请看这里。请仔细看。解说的人用身体。他站在展品的前面。他侧过身体。他不挡住参观的人。他让参观的人看得清楚。

展览的地方要安静。太吵了听不见解说。灯光要合适。太暗了看不见展品。展览的东西要摆好。摆得太密看不清楚。摆得太稀感觉冷清。解说的人要在合适的时间说话。参观的人刚进来，他先说欢迎的话。参观的人站在展品前，他开始讲解这件展品。参观的人要走了，他说再见。他的话像一条线。这条线把一颗一颗珍珠穿起来。珍珠就是展览的每一件东西。穿好了就是一条项链。这条项链戴在参观的人的脖子上。参观的人带走了知识。带走了印象。

小孩子来看展览。他们个子矮。他们看不到高的展柜。解说的人蹲下来。他和小孩子一样高。他指着下面的一件展品。看这个小泥人。小泥人在跳舞。小孩子笑了。他们看懂了。老人来看展览。他们走路慢。解说的人也走得慢。他等一等老人。他给老人找一把椅子。老人坐着听。老人听懂了。他们点头。他们说原来是这样。学生来看展览。他们拿着本子。他们记下解说的人说的话。解说的人说慢一点。他让学生写下来。学生写完了。他们抬起头。他们的眼睛亮了。他们学到了书本上没有的东西。

展览解说是一种分享。分享知识。分享美。分享过去的时光。解说的人分享他知道的。参观的人分享他们的时间。他们来到这里。他们一起度过一段时光。这段时光是安静的。是专注的。是有收获的。

好的解说让人记住。参观的人回家了。他们还记得解说的人的声音。还记得陶罐上的花纹。还记得画里的山水。他们会告诉家里人。我今天去看了展览。我看到了什么。我听到了什么。家里人听了。他们也想去看展览。解说的人可能不知道这些。他每天对不同的参观的人说话。他的话像种子。种子撒出去了。有的种子发芽了。在心里发芽。长出兴趣的芽。长出知识的芽。

展览的东西不会说话。陶罐不会说话。铁剑不会说话。古画不会说话。解说的人替它们说话。解说的人说，陶罐想告诉你们，三千年前的人怎样做饭。铁剑想告诉你们，一场古代的战争多么激烈。古画想告诉你们，画家多么爱他家乡的山水。参观的人听到了。他们觉得这些古老的东西活了。它们不再是玻璃柜里的东西。它们有了故事。有了生命。

解说的人要学习。他要读历史书。他要读艺术书。他要了解每一件展品的来历。这件展品从哪里挖出来。谁用过它。它有什么特别的地方。他要练习说话。他把长句子变成短句子。他把难懂的词换成好懂的词。他在家里对着镜子说。他对朋友说。他说了一遍又一遍。直到说得很流利。直到说得很自然。他走到展览厅里。参观的人来了。他开始说话。他的话从心里流出来。流过展览厅。流进参观的人的耳朵里。流进参观的人的心里。

这就是展览解说。它很平常。它每天都在发生。它很简单。它就是一个人对一群人说话。它也很不平常。它让过去和现在见面。它让知识和好奇见面。它让眼睛和心灵一起工作。它让一次参观变成一次旅行。在时间里的旅行。在思想里的旅行。参观的人走的时候。他们带走了看见的东西。带走了听见的话。他们把这些东西放在记忆里。记忆变成了他们自己的一部分。他们可能以后还会想起来。想起来的时候，他们会感谢那个解说的人。感谢那段安静的、专注的时光。展览结束了。展品收起来了。解说的人的话散在空气里。但有一些东西留下来了。留在人的心里。这就是展览解说做的事。它搭建一座桥。它点亮一盏灯。它打开一扇门。门后面是一个更大的世界。