电影是生活的镜子。人们坐在黑暗的房间里。银幕亮起来。故事开始了。电影分析就是看懂这面镜子。我们要看看镜子里有什么。我们要看看镜子是怎么做成的。我们要说说自己的感受。

很多人觉得电影分析很难。他们认为需要复杂的词语。他们认为需要高深的理论。其实不是这样。电影分析就是仔细地看。电影分析就是认真地想。电影分析就是诚实地写。我们用眼睛看画面。我们用耳朵听声音。我们用脑子想故事。我们用心感受人物。最后我们把看到的、听到的、想到的、感受到的写下来。这就是电影分析。

我们举一个例子。有一部电影叫《城南旧事》。电影里有一个小女孩叫英子。电影讲她在北京城南的童年。故事很简单。我们看看这部电影。电影的画面是灰灰的。房子的墙是旧的。街道是窄窄的。人们的衣服颜色不鲜艳。这种画面告诉我们故事发生的时代。那是一个过去的时代。那是一个生活不容易的时代。画面里的颜色很少。这让人感觉有点忧伤。这就像我们看老照片的感觉。

我们听听电影的声音。电影里有骆驼的铃声。铃声叮叮当当的。铃声从远处传来。又慢慢消失在远处。这个声音代表离别。英子生活中的人一个个离开了。她的朋友妞儿离开了。那个藏在草丛里的小偷被抓走了。她家的保姆宋妈回老家了。最后她的爸爸生病去世了。铃声每次响起，好像就在说再见。声音和故事连在一起。

我们看看电影里的人物。英子的眼睛很大很亮。她总是看着身边的世界。她不明白大人们的事。她不明白为什么大人们要说谎。她不明白为什么好人没有好报。她用自己的方式对待每个人。她对那个小偷说：“我分不清海和天，我也分不清好人和坏人。”这句话很重要。在孩子眼里，世界不是黑和白。大人觉得小偷是坏人。英子看到他是一个好心的人。他为了供弟弟上学才去偷东西。电影让我们思考。什么是好人？什么是坏人？标准是谁定的？

电影的故事结构很特别。电影不是讲一个大故事。电影讲了几个小故事。这些小故事像一串珠子。把它们串起来的是英子的眼睛。是英子的成长。每个故事都有人离开。最后英子的爸爸也离开了。英子长大了。她不再是小孩子了。她必须面对生活。这种结构很像我们的记忆。我们记得的童年也是一段一段的。不是完整的故事。是一些片段。一些画面。一些声音。一些感觉。

电影分析要关注细节。细节是电影的密码。英子的红色棉袄。在灰灰的画面里很显眼。红色代表童年。代表生命力。但是红色也会褪色。就像童年会过去。宋妈丈夫的毛驴。毛驴站在门口。宋妈的孩子们没了。一个死了，一个送了人。毛驴什么都不知道。它只是站着。这个画面不说话。但是它说了很多。它说了农民的苦。它说了女人的命。它说了时代的悲。

电影里的道具也有意思。那个秋千。英子和妞儿荡秋千。她们笑得很开心。后来妞儿不在了。秋千空荡荡的。秋千自己晃着。好像还有笑声。其实没有笑声了。空秋千比没有秋千更让人难过。还有那个书包。英子背着书包上学。书包代表新的开始。可是书包也代表责任。英子不想长大。但是她必须长大。书包压在她小小的肩膀上。

电影分析要联系生活。电影里的故事离我们很远。电影里的感情离我们很近。我们都经历过离别。我们都经历过失去。我们都曾像英子一样看不懂这个世界。我们也都慢慢长大了。我们不再问那么多为什么。我们接受了世界的复杂。我们看着英子，就像看着我们自己。看着我们的童年。这就是电影的力量。它让我们想起自己。它让我们理解别人。

写电影分析论文不用害怕。你看到了什么就写什么。你感受到了什么就写什么。你认为导演想说什么就写什么。你的想法可能有道理。你的想法可能和别人不一样。这没有关系。重要的是你认真看了。重要的是你认真想了。

你可以从描述一个画面开始。描述一个声音开始。描述一句台词开始。慢慢写下去。写写这个画面为什么重要。写写这个声音让你想到什么。写写这句台词是什么意思。然后写写人物。写写故事。写写电影和你的关系。不用写很长。不用写很难。写清楚就可以了。

电影是很多人一起完成的。导演有想法。摄影师有想法。演员有想法。编剧有想法。你作为观众也有想法。你的想法是有价值的。电影拍出来就是给人看的。每个人看到的东西不一样。这就是电影的奇妙之处。

看电影是快乐的事。分析电影是深入快乐的事。你看到更多。你想到更多。你感受到更多。你不仅仅是一个看故事的人。你是一个理解故事的人。你是一个和电影对话的人。

下次你看电影的时候。试着多看一会儿画面。试着多听一会儿声音。试着多想一会儿人物。然后拿起笔。写下你的发现。一开始可能只有几句话。慢慢就会有很多话。你会发现自己很会看电影。你会发现自己很会分析电影。这并不难。这需要练习。就像学走路一样。一步一步来。你会走得很好。