华电的学生写论文。每个学生都要写论文。论文写完需要查重。查重是一件重要的事情。学生知道查重这件事。查重的时间让人关心。什么时候查重最好呢。这个事情需要仔细说说。
华电是华北电力大学。学生们在这里学习。毕业的时候要写论文。平时也可能写小论文。论文是自己的研究成果。写论文不能抄袭别人的东西。抄袭是不对的。学校不允许抄袭。查重就是检查抄袭。查重系统会把论文放到数据库里比较。数据库里有很多文章。有别的学生的论文。有期刊上的文章。有网络上的资料。系统看你的文章和别的文章像不像。它会算出一个数字。这个数字叫重复率。重复率太高就不行。学校会规定一个标准。超过标准需要修改。严重的可能不能毕业。所以学生很重视查重。
查重什么时候进行呢。不同的时候情况不同。写论文的过程中就可以查重。有的学生写一点查一点。这样心里有底。知道自己的话是不是和别人太像。可以及时改过来。但这样查要花钱。查重系统一般要收费。一次几十块钱。学生没有太多钱。所以很多人不这样查。他们等到论文写完再查。
论文写完要交给老师看。老师觉得可以了才能查重。这是学校的正式查重。学校会组织查重。一般是在答辩之前。具体时间学校会通知。学院会告诉学生。班长可能在群里发消息。说哪天之前要交论文查重。学生必须在这个时间前准备好。错过了可能很麻烦。所以学生要记住这个时间。这个时间通常比较固定。每年都差不多。问师兄师姐就知道了。大概是五月左右。四月也可能。每个专业有点不一样。学生最好提前问清楚。
有的学生不放心。他们想自己先查一次。自己查重的时间自己定。论文写完了就可以查。查重需要电子版。把论文文件传到查重网站。网站处理需要时间。快的几分钟。慢的可能要一小时。然后出报告。报告上写着重复率。还有哪些句子是抄的。标成红色或者黄色。学生看了报告就去改论文。把红色的句子改掉。换一种说法。或者加上自己的理解。改完了再查一次。重复率可能就降低了。可以反复改反复查。直到自己满意为止。这个过程需要时间。改论文不是一下子就能改好。要动脑筋。要重新写句子。所以学生要留出足够的时间。不能等到学校查重前一天才自己查。那样来不及改。最好提前一个星期。或者提前十天。这样比较安心。
查重的时间选择有讲究。白天查重的人多。系统可能比较慢。晚上查重的人少。系统可能快一点。但也不一定。查重系统服务器有时候不稳定。可能突然很慢。所以查重的时候要耐心等待。不要着急。查完了记得下载报告。报告很重要。改论文全靠它。要保存好。不然丢了还要再花钱查。
查重需要花钱。学生想省钱。有的网站贵。有的网站便宜。学生互相打听。哪个网站靠谱又便宜。大家分享经验。有的网站数据库大。查得准。有的网站数据库小。查得不准。学校用的数据库是固定的。学生自己查最好用和学校一样的系统。但学校的系统不开放给学生用。学生只能用别的系统。这些系统可能和学校的不完全一样。所以自己查的重复率可能和学校查的不一样。有时候自己查的低。学校查的高。这就糟糕了。所以学生要留点余地。自己把重复率改得低一点。比学校的要求再低一些。这样比较保险。
查重的时候心情紧张。传上去论文等着报告。心里七上八下。担心重复率太高。报告出来了。数字跳出来。一看合格了。心里就轻松了。一看太高了。心里就发愁。赶紧想办法改。改论文很辛苦。看那些红字头疼。要想怎么换词。怎么调整句子顺序。不能改变原来的意思。这需要语文功底。有的学生语文好。改起来快。有的学生语文差。改起来慢。改完了再查。又是等待。又是紧张。直到重复率合格。这个过程可能重复好几次。
查重是写论文的最后一步。也是关键一步。查重过了才能答辩。答辩过了才能毕业。所以查重的时间要安排好。不能太早。太早论文还没写好。查了没用。不能太晚。太晚没时间改。最好在正式提交前一段时间自己先查。查完认真修改。改完再查一次。确认没问题了再交给学校。这样稳妥。
学生们互相帮助。你告诉我查重的时间。我告诉你改论文的技巧。大家在一起讨论。哪个部分容易重复。怎么避免重复。有的学生参考了很多资料。写的时候不自觉就写成了别人的话。查重的时候就出问题。所以写的时候就要注意。尽量用自己的话写。理解别人的意思。然后自己说出来。不要直接抄原句。如果一定要引用原句。就要加上引号。注明出处。这样查重的时候可能不算重复。但引用的也不能太多。太多了重复率还是高。
查重的时间是固定的也是灵活的。学校的时间是固定的。学生自己的时间是灵活的。学生可以根据自己的情况安排。有的人写得快。可以早点查。有的人写得慢。只能晚点查。但最晚不能晚于学校的时间。这是deadline。所有学生都要记住。
查重系统是机器。机器有时候犯傻。它会把一些专业术语标红。专业术语没法改。改了就不专业了。这种情况可以向老师说明。老师会处理。但一般的学生论文里。这种情况不多。大部分重复都是因为抄了别人的句子。所以老老实实自己写最重要。自己写的东西。重复率自然低。查重的时候就不怕。
华电的学生每年都要经历查重。一届传一届。大家都知道查重的时间重要。提前准备。认真对待。查重是学习的一部分。它教会学生尊重别人的成果。它教会学生独立思考。它教会学生认真做事。虽然过程有点辛苦。但结果是好的。论文通过了。学生毕业了。走向社会。查重的事情就变成了回忆。回忆里可能有紧张。可能有焦虑。但更多的是完成任务的成就感。这就是查重。这就是大学学习的一部分。简单直接。但必不可少。每个学生都要面对。每个学生都要经历。时间到了。就去查重。这就是规矩。这就是流程。学生遵守它。完成它。然后继续前进。