合肥工业大学社会学论文格式
摘要：
本文研究了合肥工业大学学生的社会交往行为及影响因素。通过对合肥工业大学学生的问卷调查和访谈方式，探讨了学生的社会交往行为及其影响因素，分析了不同群体的特点和差异，并提出了相应的干预措施。研究发现，合肥工业大学学生的社会交往行为存在明显差异，主要表现在性别、年龄、社交技能等方面。同时，问卷调查和访谈相结合，可以更好地了解学生的社会交往行为和影响因素，为学校和社会提供有价值的参考依据。
关键词：合肥工业大学；社会学；学生；社会交往行为；影响因素；干预措施
引言：
随着社会的发展，学生的社会交往行为越来越受到关注。随着社会交往行为的变化，学生的心理健康问题也逐渐呈现出来。因此，研究合肥工业大学学生的社会交往行为及影响因素，对于提高学生的心理健康水平具有重要意义。
方法：
本文采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。问卷调查采用合肥工业大学学生的基本信息和社交行为信息，访谈则采用面对面的深入访谈。通过问卷调查和访谈相结合，可以更好地了解学生的社会交往行为和影响因素，为学校和社会提供有价值的参考依据。
结果：
通过对合肥工业大学学生的问卷调查和访谈方式，探讨了学生的社会交往行为及其影响因素，分析了不同群体的特点和差异，并提出了相应的干预措施。
研究发现，合肥工业大学学生的社会交往行为存在明显差异，主要表现在性别、年龄、社交技能等方面。同时，问卷调查和访谈相结合，可以更好地了解学生的社会交往行为和影响因素，为学校和社会提供有价值的参考依据。
对策：
针对合肥工业大学学生的社会交往行为问题，学校可以制定相关的干预措施，如开展心理健康教育、提高社交技能等。同时，社会也可以提供相关的干预和支持，如开展社会服务活动、建立心理咨询室等。
结论：
本文研究了合肥工业大学学生的社会交往行为及影响因素，分析了不同群体的特点和差异，并提出了相应的干预措施。研究结果表明，合肥工业大学学生的社会交往行为存在明显差异，需要学校和社会进行干预和支持。