我们学校有一个食堂。学生每天去食堂吃饭。食堂的饭菜很重要。饭菜好不好吃影响学生心情。饭菜价格影响学生生活。我们研究学校食堂的情况。我们看看食堂的优点。我们看看食堂的问题。我们提出一些建议。我们的研究为了学生吃得更好。

食堂的位置很方便。食堂在学校中间。教学楼离食堂近。宿舍楼离食堂近。学生下课走路去食堂。走路只要五分钟。食堂的大门很宽。学生进出不会挤。食堂门口有台阶。台阶旁边有斜坡。坐轮椅的同学可以上去。食堂考虑到了所有同学。

食堂里面很大。食堂有一层楼。食堂有很多窗户。窗户让阳光照进来。白天食堂很亮。食堂的灯很多。晚上食堂也亮堂堂。食堂的桌子是长方形的。桌子是木头做的。桌子的颜色是黄色的。每张桌子旁边有四个凳子。凳子是铁做的。凳子上面有蓝色的垫子。学生坐着吃饭很舒服。食堂的过道很宽。两个人并排走没问题。拿饭的同学走路不会碰到吃饭的同学。

食堂卖饭菜的窗口有十个。每个窗口卖的饭菜不一样。一号窗口卖米饭和炒菜。炒菜每天换花样。星期一有西红柿炒鸡蛋。星期二有土豆烧肉。星期三有炒白菜。星期四有萝卜炖鸡。星期五有鱼香茄子。二号窗口卖面条。面条有汤面。面条有拌面。汤面是热的。拌面是凉的。学生可以自己选。三号窗口卖馒头和包子。馒头是白的。包子有肉馅。包子有菜馅。四号窗口卖饼。饼是圆的。饼里面可以夹菜。五号窗口卖小吃。小吃有炸鸡腿。小吃有烤香肠。小吃有煮玉米。六号窗口卖粥和豆浆。粥有大米粥。粥有小米粥。豆浆是甜的。豆浆是热的。其他窗口卖别的食物。食物种类很多。

食堂的饭菜价格不贵。一份米饭五毛钱。一份炒菜三块钱。一份面条四块钱。一个馒头三毛钱。一个包子一块钱。一张饼两块钱。一个炸鸡腿五块钱。一碗粥一块钱。一杯豆浆一块钱。学生花十块钱能吃得很饱。家庭困难的同学也吃得起。食堂的饭菜价格学生能接受。

食堂的师傅很早起床。师傅四点开始工作。师傅洗菜很认真。师傅把菜泡在水里。师傅用手搓菜叶。师傅把脏东西洗掉。师傅切菜很小心。师傅的刀很快。师傅切出来的菜很整齐。师傅炒菜很用力。大锅很重。师傅用大铲子翻动菜。火苗很高。师傅的脸上有汗。师傅很辛苦。饭菜的味道不错。学生喜欢吃师傅做的菜。

食堂的阿姨态度很好。学生走到窗口前。阿姨对学生微笑。阿姨问学生吃什么。学生指着想要的菜。阿姨用大勺子舀菜。阿姨的手很稳。阿姨把菜放进学生的盘子。阿姨不会抖勺子。阿姨给学生足够的饭菜。学生说谢谢。阿姨说不客气。食堂里很热闹。学生说话的声音很大。碗和勺子碰在一起有声音。食堂充满生活气息。

食堂有一些问题。中午吃饭的人太多。学生十二点下课。大家都往食堂跑。食堂里面挤满了人。每个窗口前面排长队。队伍从窗口排到门口。学生排队要花时间。学生等得不耐烦。有些同学插队。其他同学不高兴。同学之间会吵架。食堂的座位不够。学生端着盘子找座位。学生走来走去找不到座位。学生站着吃饭。学生吃饭很快。学生想赶快吃完让出座位。

食堂的饭菜有时候凉。后面的同学来吃饭。饭菜放在台子上时间长了。热气没有了。学生吃到嘴里的菜温温的。学生想吃热乎乎的饭菜。食堂的蔬菜有时候不新鲜。菜叶子变黄了。菜梗子变软了。学生看到不想吃。食堂的肉类有时候太少。一盘菜里肉只有几小块。学生觉得不过瘾。食堂的口味比较单一。菜总是那几种味道。学生吃久了会腻。学生希望尝尝新花样。

食堂的卫生可以更好。桌子上面有油渍。同学用纸巾擦桌子。纸巾变黑了。凳子下面有垃圾。垃圾是餐巾纸。垃圾是塑料袋。地面有时候滑滑的。地面有菜汤。同学走路要小心。同学怕摔倒。食堂的垃圾桶很快装满。垃圾桶周围有掉出来的骨头。垃圾桶周围有扔出来的米饭。苍蝇在垃圾桶上面飞。

我们想了改进的办法。食堂可以增加窗口。食堂可以把一面墙打开。食堂可以多设几个卖饭点。学生不用排长队。食堂可以增加座位。食堂可以放一些折叠椅子。学生人多的时候打开椅子。学生人少的时候收起来椅子。食堂可以延长供饭时间。食堂十一点就卖饭。学生有的没下课。食堂可以等到一点再收。学生错开时间来吃饭。食堂不会那么挤。

食堂的饭菜保温很重要。食堂可以给饭菜加上盖子。盖子是不锈钢的。盖子可以保住热气。食堂可以用加热台。加热台下面有电热丝。饭菜放在上面一直热。学生什么时候来都能吃上热菜。食堂买菜要仔细挑选。食堂师傅早上亲自去市场。师傅挑最新鲜的蔬菜。师傅挑最好的肉类。食堂做菜多换花样。食堂每周公布菜单。学生可以提前知道吃什么。食堂可以增加新菜式。食堂可以做酸菜鱼。食堂可以做咖喱鸡。食堂可以做菠萝饭。学生喜欢吃不一样的。

食堂的卫生要天天搞。食堂的桌子要擦干净。食堂用洗洁精擦桌子。桌子摸上去不粘手。食堂的地面要拖干净。食堂用拖把拖地。拖把要用消毒水泡。地面不再滑溜溜。食堂的垃圾桶要及时清理。垃圾桶满了就倒掉。垃圾桶周围保持干净。食堂可以多放几个垃圾桶。学生扔垃圾方便。食堂可以贴一些标语。标语写上“节约粮食”。标语写上“保持清洁”。学生看到标语会注意自己的行为。

我们问了学生的想法。学生希望食堂更好。学生愿意提建议。食堂的负责人听了我们的研究。负责人说会考虑这些问题。食堂的改变需要时间。食堂的改变需要钱。学校领导知道了这件事。学校领导说会支持食堂。食堂是学校的一部分。食堂关系到每一个学生。学生吃得好才能学习好。学生身体好才能有精神。我们希望食堂越来越好。我们研究食堂是为了这个目的。我们的研究还在继续。我们会观察食堂的变化。我们会记录食堂的进步。学生和食堂是一家人。我们一起努力。