论文研究需要方法。方法是研究的工具。好的方法帮助找到答案。研究方法有很多种。选择方法要看研究问题。要看研究目的。要看研究对象。下面介绍常见的研究方法。
文献研究法是一种基础方法。研究者阅读已有的资料。这些资料包括书籍。包括学术文章。包括报告。研究者从资料中了解研究现状。了解别人已经做了什么。了解还有哪些问题没有解决。文献研究帮助确定研究方向。避免重复别人的工作。这是开始研究的第一步。几乎所有研究都要先做文献研究。
调查法也很常用。调查法通过收集数据了解情况。问卷是调查法的工具。研究者设计一些问题。把问卷发给很多人填写。收回问卷后分析数据。调查法可以了解人们的态度。了解人们的行为。了解人们的想法。调查法适合研究大范围的问题。比如研究学生阅读习惯。研究市民环保意识。调查法要注意问卷设计。问题要清楚。问题要容易回答。选择调查对象要有代表性。
实验法是科学研究的重要方法。实验法控制某些条件。观察条件变化带来的结果。实验法需要实验组和对照组。实验组接受某种处理。对照组不接受处理。比较两组的差异。实验法能确定因果关系。比如研究肥料对植物生长的影响。一组植物用肥料。一组植物不用肥料。其他条件都相同。观察植物生长情况。实验法在自然科学中常用。在社会科学中也有应用。
观察法直接观看研究对象。观察法在自然环境中进行。研究者不干扰研究对象。观察法记录看到的现象。记录听到的声音。记录行为的发生。观察法适合研究人类行为。适合研究动物习性。适合研究社会现象。比如观察课堂师生互动。观察商场顾客行为。观察法要求研究者客观。要求记录详细。有时候研究者参与被观察的活动。这叫做参与观察。
案例研究法深入分析一个例子。研究者选择一个典型案例。全面收集这个案例的资料。分析案例的特点。分析案例的形成过程。分析案例的意义。案例可以是一个人。可以是一个组织。可以是一个事件。可以是一个社区。案例研究提供详细的信息。帮助理解复杂的问题。比如研究一个成功企业。研究一个教育项目。研究一个历史事件。案例研究的结果不能简单推广。但能提供深刻见解。
访谈法与人们面对面交谈。研究者提出一些问题。被访者回答这些问题。访谈可以是结构化的。问题提前准备好。每个被访者回答相同问题。访谈可以是半结构化的。有主要问题。也可以追问新问题。访谈可以是非结构化的。像日常聊天一样自由。访谈法获得深入的信息。了解人们的经历。了解人们的感受。了解人们的看法。访谈需要录音或笔记。需要整理谈话内容。需要分析谈话的意义。
比较法对照不同的事物。比较它们的相同点。比较它们的不同点。比较法可以发现规律。可以解释差异。比较可以在国家之间进行。可以在地区之间进行。可以在不同群体之间进行。可以在不同时间进行。比如比较中美教育制度。比较城乡医疗资源。比较传统与现代生活方式。比较法要选择可比的对象。要确定比较的标准。要分析比较的结果。
历史研究法考察过去的事情。研究者收集历史资料。分析历史资料的真实性。分析历史事件的背景。分析历史事件的过程。分析历史事件的影响。历史研究帮助我们理解现在。帮助我们预测未来。历史研究使用档案。使用日记。使用信件。使用照片。使用实物。研究者要辨别史料真伪。要放在历史背景下理解。
定量研究用数字表示现象。定量研究测量事物的数量。测量事物的大小。测量事物的频率。定量研究使用统计方法分析数据。寻找数据的规律。检验研究假设。定量研究的结果客观。结果可以推广。调查法常是定量研究。实验法常是定量研究。
定性研究用文字描述现象。定性研究理解事物的性质。理解事物的意义。理解事物的过程。定性研究关注细节。关注背景。关注体验。访谈法是定性研究。观察法是定性研究。案例研究常是定性研究。定性研究提供深入理解。提供丰富描述。
混合方法结合定量和定性。研究者既收集数字数据。也收集文字数据。两种数据互相补充。数字数据展示大范围情况。文字数据提供深入解释。混合方法更全面回答研究问题。比如先用问卷了解普遍情况。再用访谈了解具体原因。
行动研究法解决实际问题。研究者就是实践者。教师研究教学问题。医生研究治疗问题。行动研究在行动中进行。为行动而研究。行动研究包括计划。包括行动。包括观察。包括反思。然后开始新的计划。行动研究改进工作。解决具体困难。
这些方法可以单独使用。这些方法可以结合使用。选择研究方法要考虑研究问题。研究“是什么”的问题常用调查法。研究“为什么”的问题常用实验法或案例研究。研究“怎么样”的问题常用观察法或访谈法。
选择研究方法要考虑研究条件。考虑时间是否充足。考虑经费是否足够。考虑能否找到研究对象。考虑研究者自身能力。
研究设计要详细规划。确定研究目标。确定研究步骤。确定数据收集方式。确定数据分析方法。考虑研究伦理。保护研究对象隐私。获得研究对象同意。诚实报告研究结果。不伪造数据。不抄袭他人成果。
研究方法没有好坏之分。只有合适不合适。合适的研究方法帮助获得可靠结果。帮助回答研究问题。研究方法是研究的道路。正确的道路通向目的地。研究者了解各种方法。根据情况选择方法。认真实施研究方法。研究就能顺利进行。研究就能产生价值。