恐龙馆有很多化石。这些化石是恐龙的骨头。科学家在恐龙馆工作。他们研究这些骨头。他们想知道恐龙的故事。恐龙生活在很久以前。那时候没有人类。恐龙统治地球。后来恐龙消失了。科学家想找到原因。

研究需要很多步骤。科学家先要找到化石。化石埋在地下。石头包裹着骨头。科学家小心挖开石头。他们用刷子清理泥土。他们用胶水固定骨头。骨头很脆。容易碎掉。他们把骨头带回恐龙馆。

恐龙馆里有很多工具。科学家用放大镜看骨头。他们用尺子量骨头的长度。他们用相机拍照片。他们用电脑画图。骨头的信息被记录下来。科学家比较不同的骨头。这块骨头来自恐龙腿。那块骨头来自恐龙脖子。他们拼出完整的恐龙骨架。

骨架能告诉我们很多事情。恐龙的大小能从骨架知道。恐龙的重量也能估计。恐龙吃什么食物。牙齿的形状给出答案。锋利的牙齿吃肉。扁平的牙齿吃植物。恐龙怎么走路。腿骨和脚骨说明问题。长腿的恐龙跑得快。短腿的恐龙走路慢。

科学家不只看一只恐龙。他们看很多恐龙。他们看不同地方的恐龙。他们看不同时代的恐龙。他们把发现写下来。写成一个报告。这个报告就是研究论文。论文需要发表。发表就是让所有人看到。科学家选择SCI刊物。SCI刊物很重要。其他科学家相信SCI刊物。发表论文很难。需要做很多工作。

论文有固定格式。开头是摘要。摘要很短。它总结整篇论文。接着是引言。引言介绍研究背景。恐龙为什么重要。过去的人有什么发现。这次研究要解决什么问题。然后是材料与方法。科学家写清楚用了什么骨头。骨头从哪里挖出来。他们用了什么工具。他们做了什么实验。

接着是结果。科学家展示他们的发现。他们测量了数据。数据做成表格。骨头照片放在论文里。图表让结果更清楚。其他科学家能看到证据。然后是讨论。科学家解释他们的发现。这些数据意味着什么。新的发现和旧的发现有什么不同。也许恐龙的行为和过去想的不一样。也许恐龙灭绝的时间需要修改。

最后是结论。结论是研究的答案。研究问题得到解决。但新的问题又会出现。科学就是这样前进的。论文末尾是参考文献。参考文献列出所有读过的文章。这是对别人的尊重。也是知识的来源。

写论文要用很多词。这些词都很专业。别的科学家才能看懂。但今天我们用简单的词。我们用每天都说的词。这样大家都明白。恐龙研究不只是科学家的事。每个人都可能感兴趣。孩子喜欢恐龙。大人也觉得神奇。恐龙馆把研究和大家连接起来。

研究论文很长。通常有十几页。SCI刊物有严格要求。论文不能有错误。数据必须真实。实验可以重复。别的科学家要做同样的实验。他们要得到同样的结果。这样研究才算可靠。

科学家写完论文。他们把论文寄给刊物。刊物的编辑先看论文。编辑觉得论文重要。他把论文送给评审。评审也是科学家。他们是这个领域的专家。评审仔细检查论文。他们看方法对不对。他们看数据好不好。他们看结论有没有道理。评审提出意见。也许实验需要补充。也许讨论需要修改。

科学家收到评审意见。他们重新做实验。他们修改论文。他们把新论文寄回刊物。编辑和评审再看一次。如果通过了。论文就能发表。发表需要时间。有时候要等一年。论文刊登在刊物上。所有图书馆都能收到。科学家上网也能查到。全世界都知道了这个发现。

恐龙馆的研究不断进步。新的技术帮助很大。现在有CT扫描。CT扫描能看到骨头里面。骨头内部的结构很清楚。电脑能建立三维模型。恐龙在电脑里活起来。我们能看恐龙走路。我们能看恐龙吃东西。化学方法能分析骨头的成分。我们知道恐龙生活的环境。我们知道恐龙喝的水。我们知道恐龙的年龄。

SCI刊物发表很多恐龙研究。有的研究恐龙羽毛。有的研究恐龙颜色。有的研究恐龙蛋。有的研究恐龙脚印。每篇论文增加一点知识。一点一点拼出恐龙世界。恐龙馆保存这些知识。恐龙馆展示这些知识。游客看到巨大的骨架。他们感到惊讶。他们学到科学。

科学家继续挖化石。还有很多恐龙没被发现。地下埋着秘密。研究论文分享秘密。SCI刊物是科学的记录。这些记录留给未来的人。未来的人看到我们的工作。他们继续研究。科学没有尽头。恐龙的故事永远迷人。