知识从生活里来。我们每天看到事情。我们每天听到声音。我们用手触摸东西。我们用鼻子闻气味。这些都是感觉。感觉让世界进入心里。心里开始想问题。为什么天是蓝的？为什么水往下流？为什么植物向着太阳长？思考从这里开始。

思考需要方法。人们观察一个现象。人们提出一个问题。人们做一个猜测。这个猜测叫假设。为了检验假设，人们做事情。人们设计一个实验。人们收集一些材料。人们控制一些条件。人们记录发生的事情。这个过程叫研究。研究是主动的寻找。研究是有计划的看。

研究离不开工具。眼睛看得不够远。人们发明望远镜。望远镜看见星星。星星很远很远。眼睛看得不够小。人们发明显微镜。显微镜看见细胞。细胞很小很小。工具延伸了人的能力。工具打开了新的门。门后面是新的世界。世界比想象的大。

研究需要记录。看到的东西会忘记。听到的声音会消失。人们用笔写在纸上。人们用画留在布上。现在人们用电脑。记录让发现留下来。记录让知识传下去。一个人发现火能煮熟食物。他告诉部落的人。部落的人告诉孩子。孩子告诉孩子的孩子。知识一代一代传。记录让传递更准确。记录让错误更少。

研究常常遇到困难。实验可能失败。数据可能出错。想法可能不对。这不是坏事。失败教人新东西。错误指出改正的方向。一个科学家做实验。实验九十九次都失败。第一百次成功了。前面的失败很重要。失败排除错误的路。失败让人更明白。

研究需要很多人。一个人力量有限。一个人知识有限。人们在一起工作。你懂这个。我懂那个。他做这个部分。她做那个部分。大家分享结果。大家讨论问题。思想碰撞出火花。合作加快发现的速度。现代研究是大团队。团队里有不同的人。大家向着同一个目标。

研究改变生活。很久以前人们害怕黑夜。人们不知道太阳为什么落下。人们编造神话解释。后来人们研究天文。人们知道地球绕着太阳转。人们知道月亮反射太阳光。知识赶走了恐惧。知识带来了灯。灯照亮了夜晚。夜晚不再可怕。

研究也带来问题。新的技术可能被滥用。新的发现可能伤害人。火药可以开山修路。火药也可以制造武器。原子能可以发电。原子能也可以制造炸弹。研究本身没有对错。用研究的人要想清楚。我们要用知识做好事。我们要让生活更美好。这是研究的责任。

思考不能停止。世界在变化。新现象不断出现。老问题可能有新答案。思考让我们保持好奇。思考让我们保持清醒。我们看到一个广告。广告说产品很好。我们要思考是不是真的。我们听到一个说法。说法听起来有道理。我们要思考证据在哪里。思考是生活的习惯。思考是保护自己的盾牌。

研究在每个人身边。农民种地是研究。他尝试不同的种子。他观察哪棵苗长得壮。他记录下雨的日子。他总结丰收的经验。厨师做饭是研究。他调整火候的大小。他搭配食物的味道。他尝试新的做法。他追求更好的口感。孩子玩游戏也是研究。他摸索关卡的规律。他尝试不同的策略。他从失败中学习。他在成功中高兴。研究不是神秘的事。研究是动手动脑的过程。

学校教我们研究的方法。老师让我们观察蚂蚁。我们看蚂蚁怎么走路。我们看蚂蚁怎么搬东西。我们提出自己的问题。蚂蚁靠什么认路？蚂蚁怎么传递消息？我们设计实验找答案。我们在蚂蚁路上放障碍。我们观察蚂蚁的反应。我们写下看到的一切。我们画出蚂蚁的路线。我们讨论自己的发现。这个过程就是研究。这个过程就是思考。

思考需要时间。现代生活节奏很快。信息像洪水一样涌来。我们容易匆忙下结论。我们容易相信简单答案。慢一点有好处。停下来想一想。多问一个为什么。多找一个证据。多想一种可能。思考的深度比速度重要。思考的质量比数量重要。思考让人更明白。思考让人更坚定。

研究与思考互相帮助。研究提供思考的材料。思考提供研究的方向。它们像人的两条腿。走路需要两条腿一起动。认识世界需要研究和思考一起用。我们看到天空有彩虹。研究告诉我们彩虹是光的分色。思考让我们欣赏彩虹的美丽。我们知道彩虹的原理。我们也感受彩虹的惊喜。知识不减少美好。知识增加美好的层次。

生活中充满未知。为什么鸟儿会唱歌？为什么海水是咸的？为什么我们会做梦？这些问题等着我们。研究是寻找答案的船。思考是指引方向的星。我们每个人都是水手。我们航行在生活的海洋。我们发现新的岛屿。我们绘制新的地图。这个过程没有终点。这个过程充满乐趣。我们一直在路上。我们一直向前看。