课题研究需要先分析可行性。可行性分析很重要。它判断研究能不能做。它判断研究能不能成功。我们一步一步来看。

首先看研究问题有没有价值。研究问题必须值得探索。它应该能帮助我们理解一些事情。它应该能解决实际困难。比如研究环保问题。环保问题现在很受关注。研究这个问题就有意义。比如研究一种新教学方法。这种方法可能帮助学生。研究这个也有价值。问题没有价值研究就白费力气。我们看看问题是不是新问题。别人研究过的问题可以再做。但我们要有新角度。我们要有新方法。完全重复别人的研究不好。我们查查资料。我们看看别人做了什么。我们找到还没研究清楚的地方。这就是我们的研究空间。

其次看研究目标能不能实现。目标要清楚。目标不能太大。太大就做不完。比如想彻底解决一个复杂问题。这可能很难。我们可以把目标变小一点。我们可以先研究问题的一小部分。目标要具体。具体才知道怎么做。比如目标是“提高成绩”就不够具体。目标是“用新方法提高三年级数学成绩”就具体。研究目标还要和时间有关系。我们有多少时间。半年时间做不了十年的研究。目标要符合时间限制。

再看研究方法是不是合适。方法就像工具。用错工具做不好事情。研究问题不同方法不同。有的问题需要做实验。实验可以得到准确数据。有的问题需要做调查。调查可以知道很多人的想法。有的问题需要看文献。文献可以总结现有知识。我们选最合适的方法。方法还要考虑能不能操作。想做实验要有实验室。没有实验室就做不了。想做调查要能找到人。找不到足够的人调查就做不好。我们根据现实条件选方法。方法还要考虑伦理问题。研究不能伤害人。研究要保护被研究者的隐私。这些都要提前想好。

然后看研究资源够不够。资源包括很多东西。钱是一种重要资源。研究常常需要花钱。买材料要花钱。做调查要花钱。出版结果也要花钱。我们要算算需要多少钱。我们要看看有没有这些钱。没有钱要去找钱。可以申请学校的资助。可以申请政府的项目。时间也是资源。研究者自己要有时间。学生要上课还要做研究。老师要教书还要做研究。我们要安排好时间。设备材料也是资源。需要电脑吗。需要特殊仪器吗。需要书籍资料吗。我们都要准备好。还有人也是资源。有些研究一个人做不了。需要团队合作。我们需要找到合作的人。大家要能一起工作。

接着看研究者的能力。研究者要懂研究问题。研究者要会用研究方法。学生做研究要有老师指导。老师要知道学生哪里不会。能力不够可以学习。但研究时间内要能学会。如果方法太复杂学不会。研究就会失败。研究者还要有兴趣。没有兴趣很难坚持。研究过程会遇到困难。有兴趣才能继续做下去。

还要考虑外部条件。有些研究需要得到许可。比如去学校做研究要学校同意。比如做医学研究要医院同意。这些许可能不能拿到要提前问。社会环境也很重要。研究内容要符合法律。研究内容要符合社会道德。不符合的研究会有麻烦。有的研究还需要其他部门配合。提前联系好才能顺利。

最后把所有方面放在一起看。问题有价值。目标能实现。方法合适。资源足够。有能力完成。外部条件允许。这些条件都满足。研究可行性就高。缺一个两个条件。可能还能想办法。缺的条件太多。研究就很难做。可能需要修改研究计划。把目标改小一点。把方法改简单一点。重新找资源。提高自己的能力。等条件准备好了再做。

可行性分析要实事求是。不能夸大条件。不能低估困难。诚实分析才能避免后面失败。分析写下来就是一份计划。按照计划做研究更顺利。研究过程中可能遇到新问题。那时可以再调整。但开始前的分析很重要。它给研究打下好基础。它让研究更容易成功。