研究论文和综述论文不一样。

研究论文说的是新东西。一个研究者自己做实验。他自己去调查问题。他用新的数据。他找新的结果。他回答一个具体的问题。研究论文是第一次告诉大家一件事。这件事以前没人知道。

比如一个人研究植物的生长。他想知道某种肥料有没有用。他自己种植物。他分成两组。一组用肥料。一组不用肥料。他每天记录植物的高度。他测量叶子的数量。最后他比较数据。他看到用了肥料的植物长得更高。他就写一篇研究论文。论文里有他的实验方法。有他的数据表格。有他的分析过程。有他的结论。他的结论是这种肥料有帮助。这篇论文就是研究论文。

综述论文说的都是旧东西。它不提供新数据。它总结别人已经做过的事情。作者读很多很多研究论文。他把这些论文放在一起看。他看看大家已经知道了什么。他看看还有什么问题没解决。综述论文就像一张地图。它告诉你这个领域现在在哪里。它告诉你前面有什么路可以走。

还是说植物肥料的研究。有人写了研究论文说肥料A有用。另一个人写了研究论文说肥料B更好。第三个人发现肥料A和B混合起来效果不好。现在有几十篇这样的论文。另一个人就把所有这些论文都找来读。他比较这些实验的方法。他看哪些结论一致。哪些结论矛盾。他分析为什么结果会不一样。也许是因为实验条件不同。也许是因为植物品种不同。他把这些整理出来。他写一篇很长的文章。这篇文章回顾了所有关于这种肥料的研究。这篇文章就是综述论文。

研究论文的结构很固定。它通常有几个部分。摘要介绍文章主要内容。引言说明研究问题和背景。方法部分详细解释实验怎么做。结果部分展示数据和发现。讨论部分分析结果的意义。最后是结论。参考文献列出引用的文章。

综述论文的结构不同。它没有方法部分。因为它没有做新实验。它也没有结果部分。因为它没有新数据。综述论文通常从一个大问题开始。它把这个大问题分成几个小部分。每个小部分讨论一批相关的研究。它比较这些研究的发现。它指出其中的共同点。它指出其中的分歧。它讨论现有研究的不足。它提出未来可以研究的方向。

作者的角色完全不同。研究论文的作者是探索者。他去没人去过的地方。他带回新的信息。综述论文的作者是整理者。他待在已知的领域里。他把已有的信息分类、比较、解释。研究论文的作者必须亲自收集数据。综述论文的作者只收集别人的观点和数据。

它们的目的也不同。研究论文的目的是分享一个新发现。它让科学知识增加一点。综述论文的目的是澄清一个领域的现状。它帮助别人理解现有的知识。它帮助研究者找到下一步该做什么。学生读综述论文可以快速了解一个领域。专家读综述论文可以看看自己有没有错过重要的研究。

写作过程也很不一样。写研究论文，先要做实验。有了数据才能开始写。写综述论文，先要读文献。读了很多很多文献才能开始写。研究论文的写作围绕自己的实验。综述论文的写作围绕别人的工作。

读者读它们的目的也不同。读者找研究论文，通常是想知道某个具体问题的答案。读者找综述论文，通常是想了解一个领域的全貌。一个刚入门的研究生会先读综述论文。这让他知道这个领域的基本情况。然后他再去找重要的研究论文仔细读。

它们对科学的作用是互补的。研究论文是砖头。每一篇研究论文都为科学大厦添一块砖。综述论文是蓝图。它展示大厦已经建成的部分。它指出哪里还需要更多的砖头。没有研究论文，科学就不会前进。没有综述论文，科学就会变得混乱。人们会重复做同样的实验。人们会忽略重要的矛盾。

评审的重点也不同。评审研究论文，要看实验设计好不好。数据可不可靠。分析对不对。结论有没有道理。评审综述论文，要看作者有没有遗漏重要的研究。总结得准不准确。分析得深不深入。结构清不清晰。对未来的建议有没有用。

篇幅常常有区别。研究论文通常比较短。它集中报告一个研究。综述论文通常比较长。它要覆盖很多研究。一篇综述论文可能引用上百篇研究论文。

它们的重要性没有高下之分。两者都很重要。年轻的研究者常常先写研究论文。这需要具体的实验技能。资深的研究者常常写综述论文。这需要宽广的视野和深刻的见解。有时候同一个人既写研究论文也写综述论文。

在实际的学术期刊里，这两种文章是分开的。你会看到“研究论文”栏目和“综述文章”栏目。图书馆的数据库也允许你专门搜索其中一种。

对于读者来说，分辨它们很简单。你看文章里有没有“方法”部分。有“方法”部分，通常是研究论文。你看文章是不是主要报告新的数据。是的话，就是研究论文。你看文章是不是在总结和评论很多别人的文章。是的话，就是综述论文。

写研究论文，关键是把你的实验说清楚。让别人能重复你的实验。让别人相信你的数据。写综述论文，关键是把复杂的文献整理明白。把发展的脉络说清楚。把关键的问题指出来。

学生应该学会读这两种文章。也应该学会写这两种文章。做研究的时候，两种能力都需要。你需要做新的实验。你也需要理解别人的工作。