研究设计是一份计划。这份计划告诉我们研究怎么做。研究设计就像盖房子的图纸。没有图纸房子盖不好。没有研究设计研究也做不好。

研究设计要回答几个问题。第一个问题是你想研究什么。你想弄清楚的事情就是研究问题。研究问题要具体。不能太大太空。比如你想研究学生的学习。这个问题太大。你可以研究小学生数学成绩和每天做作业时间的关系。这个问题就具体多了。研究问题是指南针。它让整个研究知道方向。

第二个问题是你为什么研究这个。这就是研究的意义。你的研究有什么用处。可能对老师教学有帮助。可能对学校安排作业有帮助。可能让家长更明白怎样督促孩子。想清楚研究的意义很重要。它让你知道你的工作有价值。

第三个问题是你怎么找到答案。这就是研究方法。研究方法有很多种。你可以发问卷。你可以做实验。你可以观察学生。你可以看学生的考试成绩。选择哪种方法要看你的研究问题。你想知道学生的想法就用问卷。你想知道两种教学方法哪个好就用实验。你想知道学生上课的表现就用观察。

选择好方法后要想清楚细节。如果用问卷。问卷里问什么问题。问题要清楚明白。不能让人看不懂。问题要容易回答。最好用选择不要总让人写很多字。问卷发给谁。发给一个班还是整个学校。发多少份。什么时候发。这些都要想好。

如果用实验。实验分两组。一组用新方法教学。一组用旧方法教学。两组学生原来的成绩要差不多。这样比较才公平。实验做多久。一个星期还是一个月。实验后怎么知道效果。是考试还是看作业。这些细节都要计划。

第四个问题是你怎么收集资料。收集资料就是按照你的方法去拿数据。发问卷然后收回来。做实验然后记录成绩。观察学生然后写下笔记。收集资料要想好实际困难。学生可能不认真填问卷。实验可能有学生请假。要提前想好怎么办。

第五个问题是你怎么分析资料。收回来一堆问卷不能直接知道结果。你要整理这些资料。数一数有多少人选了第一个答案。算一算两组的平均分数谁高。比较一下男生的回答和女生的回答有什么不同。分析资料要用一些简单的工具。比如用表格把数字列出来。比如用百分比表示比例。比如用平均数表示一般水平。现在有电脑软件可以帮助分析。像Excel就可以做很多简单的计算。

第六个问题是你怎么保证研究是对的。研究可能出错。问卷问题没问清楚结果就不准。实验两组学生本来成绩就不一样比较就不公平。观察的时候自己带上有色眼镜看事情就会片面。要想办法减少错误。问卷可以先让几个学生试填看能不能看懂。实验分组时用随机抽签的方法让两组尽量一样。观察时可以请另一个老师一起看然后对比笔记。这些做法能让研究更可靠。

研究设计还要考虑时间。整个研究需要多长时间。第一个月做什么。第二个月做什么。要有一个时间表。时间表要现实。不能太紧完不成。不能太松浪费时间。

研究设计也要考虑需要什么东西。需不需要打印问卷。需不需要准备实验材料。需不需要联系学校班级。需不需要申请研究经费。把这些需要的东西列一个清单提前准备。

研究设计还要想到研究有什么限制。每个研究都有做不到的地方。你可能只能研究一个学校的学生。结论不一定适合所有学校。你可能只研究数学课。结论不一定适合语文课。承认这些限制不是研究不好。它让研究更诚实。

写研究设计就是把上面这些想法写下来。写成一个详细的计划。研究设计通常有几个部分。

第一部分写研究问题和意义。清楚地说明你想研究什么。为什么这个问题值得研究。别人已经研究过什么。你的研究有什么新东西。

第二部分写研究方法。详细说明你用什么方法。你为什么选这个方法。你怎么做。一步一步写清楚。

第三部分写资料收集和分析。说明你收集什么资料。怎么收集。怎么整理。怎么分析。用什么样的表格或图表。

第四部分写时间安排和需要的东西。列出每个阶段的时间。列出需要的物品和帮助。

第五部分写研究的限制。说明研究可能有什么不足。结果在什么情况下要小心看待。

研究设计不是一次写完。要反复修改。先写一个草稿。然后看看哪里不清楚。哪里没想周全。多想一想。问一问别人的意见。老师同学都可以提建议。修改几次后研究设计就慢慢完善了。

好的研究设计让研究顺利。它让研究者心里有底。知道每一步该做什么。遇到问题知道怎么处理。研究做完后别人看了研究设计也能明白你的研究是怎么做的。他们可以相信你的结果。他们也可以按照你的设计再做一次看看结果是不是一样。

研究设计是研究的核心。花时间写好研究设计是值得的。磨刀不误砍柴工。研究设计写好了研究就成功了一半。