论文依据是开题报告的核心部分。它回答一个问题:为什么研究这个题目。它解释研究的合理性。它说明研究的意义。它展示研究的价值。没有充分的依据,研究就缺乏基础。评审老师依据这部分内容判断研究是否可行。
论文依据有几个关键方面。研究要有现实背景。现实背景指生活中的具体问题。这个问题可能来自社会现象。这个问题可能来自生产实践。这个问题可能来自技术需求。研究要解决实际困难。研究要满足现实需要。举个例子,研究老年人使用智能手机的障碍。现实背景是我国老龄化程度加深。老年人数量快速增长。许多老年人不会使用智能手机。他们面临出行难、购物难、就医难。研究这个问题具有紧迫性。研究结果可以帮助老年人融入数字社会。这样的研究依据就很充分。
研究要有理论背景。理论背景指学术领域的知识基础。任何研究都站在前人肩膀上。前人做了大量研究。他们提出了各种理论。他们建立了分析框架。他们留下了未解决的问题。研究要找到理论上的位置。研究要弥补理论的不足。研究要发展现有的理论。研究要检验理论的适用性。继续刚才的例子。关于老年人数字鸿沟的研究已经很多。有的研究关注技术设计。有的研究关注培训方法。有的研究关注政策支持。但可能缺少代际互助模式的研究。你的研究可以填补这个空白。你的研究可以连接不同的理论。理论依据让研究具有学术深度。
研究依据需要文献支撑。文献是前人的研究成果。广泛阅读文献很重要。文献告诉研究者已经知道什么。文献告诉研究者还不知道什么。文献提供研究方法。文献提供分析工具。文献提供比较对象。在开题报告中,要引用重要文献。要说明这些文献的贡献。要指出这些文献的局限。要阐述你的研究如何推进。文献综述不是简单罗列。文献综述要建立逻辑链条。文献综述要形成论证过程。文献综述最终服务于你的研究问题。
研究依据要有明确的问题意识。问题意识是研究的起点。研究者要发现矛盾。研究者要看到差距。研究者要感知到困惑。现实和理论之间存在张力。理想和现状存在距离。不同观点之间存在冲突。这些地方往往产生好问题。研究问题必须具体。研究问题必须清晰。研究问题必须可以回答。模糊的问题导致模糊的研究。研究依据要清晰呈现这个问题。要解释这个问题为什么重要。要说明解决这个问题的好处。
研究依据要说明研究的创新性。创新是研究的灵魂。创新可以是新的问题。创新可以是新的方法。创新可以是新的材料。创新可以是新的角度。创新可以是新的结论。创新不必是巨大突破。创新可以是微小改进。创新可以是局部深化。研究依据要诚实地评估创新点。不要夸大创新。也不要低估价值。明确说明你的研究有何不同。明确说明你的研究有何推进。
研究依据要论证研究的可行性。可行性包括几个方面。研究者具备所需的知识。研究者掌握相关的方法。研究材料可以获取。研究数据可以收集。研究时间足够。研究条件具备。研究伦理得到遵守。可行性论证让评审老师放心。可行性论证让研究计划踏实。缺乏可行性的研究只是空想。
撰写研究依据是一个思考过程。它迫使研究者深入思考。我的研究到底是什么?我为什么要做这个研究?我的研究有什么用处?我的研究凭什么能做?这些问题想清楚,研究就成功了一半。研究依据写在纸上,但功夫在纸外。它需要大量的阅读。它需要反复的琢磨。它需要与导师讨论。它需要与同学交流。好的研究依据是修改出来的。第一稿往往不完善。不断补充材料。不断调整逻辑。不断清晰表达。
研究依据在开题报告中的位置很重要。它通常在引言之后。它构成报告的主体。它影响后续的研究设计。研究目标来自研究依据。研究内容来自研究依据。研究方法来自研究依据。整个开题报告建立在依据之上。依据扎实,报告就稳固。依据薄弱,报告就摇晃。
学生常犯一些错误。有的学生现实依据空泛。只会说“这个问题很重要”。但说不清具体哪里重要。重要是对谁重要?重要是为什么重要?重要是如果不解决会怎样?需要具体的事实。需要具体的数据。需要具体的案例。有的学生理论依据单薄。文献阅读不够。不了解学术脉络。找不到自己的理论切入点。简单堆砌概念。逻辑关系混乱。有的学生问题意识模糊。研究问题太大。研究问题太散。研究问题不成立。有的学生创新点不实。把常识当创新。把重复当创新。夸大其词。有的学生忽略可行性。不考虑实际困难。计划过于理想化。
好的研究依据应该像讲故事。它有一个背景。它有一个矛盾。它有一个待解决的问题。它有一个可能的出路。它让读者感觉到研究的必要性。它让读者相信研究的可能性。它不用华丽的词语。它用扎实的内容。它不用复杂的结构。它用清晰的逻辑。它直接,它明白,它有力。
评审老师最看重研究依据。老师会判断选题的价值。老师会判断学生的准备。老师会判断成功的概率。研究依据展示了学生的综合能力。它展示文献梳理能力。它展示问题分析能力。它展示逻辑思维能力。它展示学术表达能力。花时间写好研究依据是值得的。这是研究的奠基工程。基础打牢了,后面就顺利了。
研究依据最终服务于一个目的。它说服别人。它说服导师。它说服评审专家。它说服自己。研究是一个漫长过程。过程中会遇到困难。清晰的研究依据是灯塔。它提醒研究者最初的目标。它帮助研究者保持方向。它给予研究者坚持的动力。明白为什么出发,才能走得更远。