开题报告是论文的第一步。开题报告的重点难点分析很关键。学生需要清楚知道自己的研究要做什么。研究题目要选好。题目不能太大。题目太大写不完。题目也不能太小。题目太小没有东西写。题目要有价值。研究要对别人有帮助。研究要有新想法。不能只是重复别人的工作。学生需要读很多文献。文献告诉我们别人做了什么。文献告诉我们还有什么问题没解决。从文献里找到自己的研究位置。这是重点也是难点。

学生需要明确研究目标。研究目标要说清楚这次研究到底要完成什么。目标要具体。不能模糊地说“提高效率”或“改善效果”。要说清楚提高什么效率。改善什么效果。改善多少。用什么方法改善。目标要能实现。不能定一个根本做不到的目标。目标要和题目紧密相关。这是开题报告的核心部分。

研究内容要详细列出。研究内容是研究目标的具体化。学生需要把大目标拆成几个小部分。每个部分做什么要写明白。研究内容要全面。要覆盖研究目标的所有方面。研究内容之间要有逻辑关系。先做什么后做什么要想清楚。研究内容要合理。不能超出自己的能力范围。也不能超出时间限制。列出具体内容是重点。合理安排这些内容是难点。

研究方法很重要。学生需要选择合适的研究方法。是做实验还是做调查。是分析数据还是建立模型。方法要能回答研究问题。方法要科学。别人用同样的方法应该能得到类似的结果。学生要说明为什么选这个方法。这个方法有什么优点。学生还要说明具体怎么做。步骤要清楚。别人看了能明白。研究方法部分既要懂理论又要懂操作。这是难点。

开题报告要分析难点。学生要提前想到研究中可能遇到的困难。可能是找不到数据。可能是实验设备不够。可能是方法太复杂。可能是时间不够。学生需要对每个难点提出解决办法。找不到数据怎么办。可以换数据来源。可以自己收集。设备不够怎么办。可以借用设备。可以调整实验方法。想到难点并准备好对策。这是开题报告的重要部分。也能让老师看到学生认真思考了。

开题报告要有时间安排。研究是一个长期工作。学生需要规划好时间。什么时候读文献。什么时候做实验。什么时候写论文。每个阶段留出足够时间。时间安排要合理。不能前松后紧。要考虑到可能出现的延迟。时间安排表能帮助学生自我监督。这也是开题报告的必备内容。

文献综述是基础。学生要读很多书和文章。要了解这个领域的历史和现状。要知道重要的学者和他们的观点。要总结已有的研究成果。要指出已有研究的不足。从而引出自己的研究价值。文献综述不是简单罗列。要有总结有分析。要按逻辑组织。比如按时间顺序。或者按主题分类。文献综述考验学生的阅读和理解能力。这是重点也是难点。

创新点是开题报告的亮点。研究要有新意。新意可以是新的问题。新的方法。新的角度。新的材料。新的结论。学生要明确说出自己的创新在哪里。创新点不必多。一两个实实在在的就行。创新点要站得住脚。不能为了创新而胡说。找到真正的创新点不容易。这需要大量阅读和深入思考。

开题报告的格式要规范。学校通常有模板。学生要按照模板写。字体字号行距都有要求。目录摘要关键词不能少。参考文献的格式要统一。引用别人的观点要注明出处。不能抄袭。规范的格式体现认真的态度。格式问题看似简单但很容易出错。需要仔细检查。

和导师沟通是关键。学生不要自己闷头写。要经常找导师讨论。导师经验丰富。能指出问题。能提供思路。能推荐文献。学生要主动听取导师意见。根据建议修改开题报告。沟通能避免走弯路。这也是顺利完成开题的重要环节。

写作表达要清楚。开题报告是给别人看的。要让别人看懂。句子要通顺。用词要准确。避免长长的句子。避免生僻的词语。逻辑要清晰。一部分说完再说下一部分。不要颠三倒四。好的表达能让内容更好理解。学生常常知道做什么但写不清楚。练习写作很重要。

心态要调整好。写开题报告会遇到困难。可能题目被否定。可能思路卡住。可能时间紧张。学生不要急躁。要一步一步来。把大任务分成小任务。每天完成一点。遇到问题就解决问题。多请教多讨论。开题是研究的开始。打好基础后面才能顺利。认真对待开题报告对整篇论文都有好处。

开题报告的重点是明确研究什么和怎么研究。难点是把这些想清楚并写出来。学生需要花时间花精力。认真读书认真思考。多和老师同学交流。反复修改完善。开题报告通过了论文工作就正式开始了。这是一个重要的学习过程。