论文开题报告的目的是说明你为什么要做这个研究。你要告诉别人你的研究想解决什么问题。这个问题必须是真实的，有意义的。你的研究不能是凭空想象的。它应该来自现实生活或者学术上的疑问。

很多人写目的的时候感到困难。他们不知道怎么写。其实目的就是回答几个简单的问题。你为什么选择这个题目？你的研究有什么用处？你的研究能带来什么改变？把这些问题的答案写清楚就是目的。

目的写得好，开题报告就成功了一半。评审老师看你的开题报告，首先关心的就是你的研究目的。目的不明确，整个研究就像没有方向的船。别人看不懂你想做什么。你自己也可能在研究过程中迷失。

写目的的第一步是找到你的研究问题。你看到的现象是什么？你发现的困难是什么？你注意到的空白是什么？比如你发现很多小学生写作业很慢。这就是一个现象。你可以研究为什么小学生写作业慢。你的目的就是找出原因，提出解决办法。

研究目的要具体。不能太大，不能太空。研究“如何提高教育质量”这个目的就太大。教育质量包含很多方面。你研究不完。你应该缩小范围。研究“通过改进课堂教学语言提高小学三年级语文教学质量”就更具体。别人一看就知道你要做什么。

目的可以分为几个小点来写。一般分成两三个小点。第一个小点讲理论目的。你的研究在知识上有什么贡献。你能补充什么理论。你能修正什么观点。你能提供什么新的角度。比如你的研究可以丰富关于小学生学习习惯的理论。

第二个小点讲实践目的。你的研究在实际中有什么用。你能帮助谁解决什么问题。你能给出什么建议。你的研究结果可以给老师用。可以给家长用。可以给学校用。比如你的研究可以帮助老师和家长找到方法，让小学生写作业更快。

有时候还有第三个小点。讲方法目的。你的研究在方法上有什么创新。你用了什么新的研究方法。你改进了什么旧的研究方法。但这一点不是必须的。如果你的研究方法很普通，可以不写。

写目的要用简单的语言。直接说你想做什么。不要绕弯子。不要说漂亮话。不要用很多形容词。就说“本研究旨在……”、“本研究期望……”、“本研究试图……”。这样的句子很清晰。

目的要和你的题目紧密相关。题目是研究的方向。目的是研究的具体目标。题目说“小学生写作业慢的原因研究”，目的就要围绕原因展开。你可以写“找出导致小学生写作业慢的主要因素”、“分析这些因素如何影响写作业速度”、“提出针对性的改进建议”。这样目的和题目就对应起来了。

目的还要和后面的内容对应。你后面写的研究意义、研究内容、研究方法，都要和目的一致。你不能目的说要找出原因，后面却主要研究解决方法。这样前后就不一致了。评审老师会认为你的思路混乱。

写目的的时候要站在读者的角度想。读者可能是老师，可能是同学，可能是其他研究人员。他们不懂你的专业领域。你要用他们能懂的话来解释。不要用太多专业术语。如果必须用术语，你要简单解释一下。

考虑研究的可行性。你的目的必须是你能完成的。你不能说要解决一个非常大的问题。你的时间有限，资源有限，能力有限。你要做你能做到的事情。比如你可以研究一个班级的学生，而不是研究全国的学生。

目的要有一定的创新性。你的研究不能和别人完全一样。你要有一点新的东西。你可以研究新问题。你可以用新方法研究老问题。你可以从新角度看问题。创新不需要很大。一点点新意就可以。比如别人研究城市小学生，你研究农村小学生。这就是创新。

写目的需要反复修改。你第一遍写的目的往往不够好。你要多读几遍。问自己：我的目的清楚吗？具体吗？可行吗？有用吗？修改到满意为止。你也可以请同学看。请老师看。听他们的意见。

研究目的最终会指引你的全部工作。你查资料时要想着目的。你设计问卷时要想着目的。你分析数据时要想着目的。你写论文时要想着目的。目的就像地图上的目的地。你一直看着它，就不会走错路。

好的研究目的有三个特点。一是清晰，谁看了都明白。二是具体，知道要做什么。三是有价值，值得花时间去做。你按照这个标准去写，就能写出合格的目的。

记住，目的不是口号。不是喊几句重要的话。目的是实实在在的计划。是你对研究的承诺。你写下来，就要努力去实现它。开题报告通过后，你就要开始为这些目的而工作。

写目的其实不难。你静下心来想一想。你的研究到底为了什么。把你心里想的写出来。用最plain的话写出来。那就是你的研究目的。