孩子需要表扬。表扬是阳光。表扬让孩子的心里温暖。表扬让孩子的脸上有笑容。表扬让孩子知道自己做得好。表扬让孩子想继续努力。大人看见孩子做对事情。大人要说出表扬的话。大人的话很重要。孩子听进心里去。孩子会记住这种感觉。

表扬不是随便说话。表扬要说具体的事情。孩子把玩具收好了。大人可以说“你把玩具放回箱子里，房间很整齐”。孩子画了一幅画。大人可以说“你用了很多颜色，天空是紫色的，很有意思”。孩子帮助了别人。大人可以说“你扶起摔倒的小朋友，你很关心他”。孩子努力学习得了好成绩。大人可以说“你这段时间每天认真写字，考试有进步”。表扬具体的事情，孩子明白自己哪里做得好。孩子知道自己为什么被表扬。孩子下次还会这样做。

表扬要真心。孩子能感觉到大人的心。大人敷衍地说话，孩子知道。大人认真地看孩子的眼睛，诚恳地说话，孩子能听懂。真心的表扬像种子，落在孩子的心里，会长出自信的芽。假意的表扬像风，吹过去就没了。孩子需要真实的肯定。孩子做了一件小事，大人看见，认真地表扬，孩子就觉得重要。孩子觉得自己有价值。

表扬努力的过程比表扬结果更重要。孩子比赛赢了，可以表扬。孩子比赛输了，但很努力，更要表扬。孩子练习跑步，摔倒了又爬起来，最后没有跑到第一名，他的坚持值得表扬。孩子学数学，题目很难，他想了很多办法，虽然做错了，他的思考值得表扬。表扬努力，孩子知道努力是好的。孩子不会害怕困难。孩子愿意尝试。孩子明白事情的过程很重要。孩子不会只盯着输赢。孩子会享受做事情本身的快乐。

表扬不要比较。每个孩子不一样。对哥哥说“你比弟弟乖”，这不一定是好表扬。弟弟听见会难过。哥哥可能觉得压力大。表扬孩子自己，表扬他自己的进步。对孩子说“你今天比昨天早起床”，这样就好。孩子和自己比，一天比一天好。孩子不用总是盯着别人。孩子安心做自己。孩子按照自己的节奏长大。比较的表扬会让孩子嫉妒，会让孩子骄傲。不比较的表扬让孩子心里踏实。

太多表扬不好。什么事都表扬，表扬就不珍贵了。孩子做得平常的事，不需要大声表扬。孩子自己该做的事，比如穿衣吃饭，点个头笑一笑就好。孩子真正付出努力的事，值得好好表扬。表扬太多太容易，孩子可能为了表扬才做事。孩子可能受不了批评。孩子做一点事就等着表扬，没有表扬就不高兴。这样不好。表扬要用在合适的时候，像浇花，不能太多，也不能太少。

批评和表扬要在一起。孩子有错要指出。孩子做对要表扬。只批评不表扬，孩子会害怕，会觉得自己不好。只表扬不批评，孩子不知道自己哪里不够。孩子打坏了东西，要告诉他小心。孩子主动承认错误，要表扬他诚实。这样孩子懂是非。孩子知道什么是对，什么是错。孩子会改进自己。

大人在生活中多看看孩子。孩子的世界不大。大人的一句话，对孩子是天大的事。孩子给大人看一朵小花，大人说“这花真美，你找得真好”，孩子就高兴半天。孩子学会系鞋带，大人说“你自己系好了，真能干”，孩子就觉得自己长大了。这些小小的表扬，积累起来，是孩子心里的力量。孩子带着这些力量长大，会成为心里有阳光的人。

家庭里需要表扬。爸爸妈妈互相表扬，孩子就学会。妈妈做饭，爸爸说“辛苦了，菜很好吃”。爸爸修好东西，妈妈说“你真厉害”。孩子看在眼里。孩子觉得家是温暖的地方。孩子自然地学会表扬别人。孩子在学校也会表扬同学。同学回答问题好，孩子会鼓掌。朋友穿新衣服，孩子会说好看。这样的孩子朋友多。这样的孩子心里宽。

老师也需要表扬学生。上课时学生认真听讲，老师表扬一句，全班学生都坐直。学生写了篇好作文，老师读给大家听，这个学生会更爱写字。学生打扫卫生很仔细，老师告诉大家，这个学生会更愿意劳动。老师的表扬有力量。一个常常被老师看见优点的学生，会喜欢上学，会喜欢学习。

表扬不是哄孩子。表扬是尊重孩子。把孩子当成一个独立的人。看到他的付出，肯定他的成绩。孩子被尊重，他就学会尊重自己。孩子尊重自己，他就爱惜自己。他会好好努力，不让自己失望。这样的动力从心里来，比外面任何压力都有用。

社会上也应该多些表扬。好人好事要表扬。默默工作的人要表扬。这不仅仅是孩子的事，这是所有人的事。大家都需要被看见，被肯定。一个常常给予真诚表扬的社会，人们心里会更暖，会更愿意做好事。这是从孩子小时候就应该开始的习惯。

让我们都学会表扬。看见身边人的好，说出来。对孩子，更要不吝啬我们的看见。孩子收拾了书桌，孩子分享了饼干，孩子耐心等待，孩子勇敢道歉，这些时刻都值得一句真诚的表扬。这些话语简单，却有无穷的力量。它们建造着孩子的世界，让这个世界稳固、明亮、充满希望。