幼儿园每个月都有主题。这个月的主题是春天。老师们把教室打扮成春天的样子。墙上贴了绿色的柳树。柳条是用皱纹纸做的。窗户上贴着红色的小花。孩子们走进教室就笑了。他们觉得教室很漂亮。

老师告诉孩子们这个月做什么。我们要认识春天。我们要听春天的故事。我们要唱春天的歌。我们要画春天的画。孩子们点点头。他们坐得很直。眼睛看着老师。

第一周我们认识春天的植物。老师带来一盆迎春花。黄色的花小小的。孩子们围过来看。他们用鼻子闻花香。一个孩子说真香。老师告诉孩子花的名字。迎春花春天最早开。老师又拿出柳枝。柳枝上有嫩芽。嫩芽是浅绿色的。孩子们轻轻摸嫩芽。嫩芽软软的。老师带孩子们去幼儿园的小花园。他们找春天的小草。小草从土里钻出来。孩子们蹲在地上看。一个小女孩发现一朵蒲公英。她叫其他孩子来看。孩子们都很高兴。

第二周我们认识春天的小动物。老师讲了一个故事。故事里小燕子飞回来了。青蛙从泥洞里爬出来。孩子们听得认真。老师播放了一段声音。那是小鸟的叫声。孩子们安静地听着。一个男孩说这是喜鹊。老师点点头。美术课上孩子们画小燕子。他们用黑色的纸剪出翅膀。用白色的纸做肚子。眼睛用黑色笔画。孩子们举着自己的画。画上的小燕子在飞。下午点心时间吃小兔子面包。面包做成兔子样子。孩子们舍不得吃。他们看了好久才吃。

第三周我们做春天的手工。老师教孩子做风车。彩色的纸裁成正方形。对角剪开不要剪断。四个角折到中心。用图钉固定在小木棍上。孩子们举着风车跑。风车转起来了。红的黄的风车真好看。另一个手工是粘花瓣画。孩子们捡来落下的花瓣。他们把花瓣贴在纸上。贴成太阳的样子。贴成小雨滴的样子。一个孩子贴了一座房子。花瓣房子很特别。

第四周我们举办春天的小小展览。孩子们把自己的作品带来。墙上挂满春天的画。桌子上摆着手工作品。有泥捏的小鸟窝。有纸杯做的小花盆。家长来接孩子时参观展览。一位妈妈看到自己孩子的画。画上是全家去公园。爸爸牵着孩子。妈妈在旁边笑。太阳公公在天上。妈妈看了很久。她把画拍下来。

主题月里每天都有活动。早晨孩子来园。他们给自然角的小花浇水。自然角有土豆发芽了。有蒜苗长高了。孩子们每天观察。他们用画画记录。星期一蒜苗两厘米。星期三蒜苗四厘米。孩子们看到变化很惊奇。

音乐课上学唱春雨的歌。春雨春雨沙沙沙。种子种子在说话。孩子们手拉手围成圈。一边唱一边轻轻晃。他们假装是小种子。从土里慢慢长高。长出两片小叶子。

户外活动时老师带孩子们找春天。他们走在幼儿园的小路上。孩子发现树枝变绿了。原来光秃秃的现在有叶子了。地上有小蚂蚁在爬。孩子们蹲下看。老师告诉他们蚂蚁出来找食物。春天到了蚂蚁也醒了。孩子们小心不踩到蚂蚁。

午睡起来吃水果。今天的水果是草莓。老师说草莓是春天水果。红红的草莓甜甜的。孩子们吃得嘴红红的。他们知道春天有好吃的草莓。

这个月要结束了。孩子们知道了很多春天的事情。他们知道天气变暖了。知道小花开了。知道小动物出来了。一个孩子早上告诉老师。我家小区里的花开了。老师摸摸他的头。另一个孩子说星期天去放风筝了。风筝飞得很高。

孩子们在幼儿园里感受春天。他们用手摸用眼睛看。用耳朵听用鼻子闻。春天是暖暖的风。春天是香香的花。春天是绿绿的叶子。春天是嗡嗡的小蜜蜂。孩子们把春天记在心里。

老师看到孩子的变化。刚开学时孩子穿厚棉衣。现在穿薄外套了。孩子户外活动时跑得更快。他们的小脸红扑扑的。洗手时自己挽袖子。不需要老师帮忙。春天让孩子长大了。

主题月活动很简单。就是带孩子感受生活。生活里有春夏秋冬。幼儿园把季节带到孩子面前。孩子用手工用画画表达。他们可能说不清春天的意思。但他们知道春天很舒服。幼儿园的日子一天天过。春天过去是夏天。每个季节都有它的美好。孩子们在季节里慢慢长大。