论文答辩需要进行国内外文献综述。文献综述是研究的基础。研究者需要阅读大量文献。这些文献包括国内和国外的研究。文献综述可以帮助研究者了解研究现状。研究者可以知道别人做了什么研究。研究者可以知道研究有什么成果。研究者可以知道研究还有什么问题。研究者可以找到自己研究的起点。研究者可以明确自己研究的意义。

国内文献是指中国学者的研究。很多中国学者做了相关研究。他们的研究发表在国内期刊上。有些研究发表在国际期刊上。研究者需要找到这些文献。研究者可以通过知网查找。研究者可以通过万方查找。研究者可以通过图书馆查找。研究者需要仔细阅读这些文献。研究者需要理解研究的内容。研究者需要理解研究的方法。研究者需要理解研究的结论。研究者需要思考这些研究的优点。研究者需要思考这些研究的不足。研究者可以学习这些研究的经验。研究者可以避免这些研究的错误。

国外文献是指其他国家学者的研究。美国学者有很多研究。欧洲学者有很多研究。日本学者有很多研究。其他国家学者也有很多研究。这些研究发表在外文期刊上。研究者需要找到这些文献。研究者可以通过谷歌学术查找。研究者可以通过WebofScience查找。研究者可以通过Scopus查找。研究者需要阅读英文文献。研究者可能需要阅读其他语言的文献。研究者可以使用翻译工具。研究者需要理解外国学者的思路。研究者需要理解外国学者的方法。研究者需要理解外国学者的结论。国外研究可能使用不同的理论。国外研究可能使用不同的数据。国外研究可能得到不同的结果。研究者需要比较这些差异。

文献综述需要全面。研究者不能只看几篇文献。研究者需要看很多文献。研究者需要看最近几年的文献。旧文献可能过时了。新文献代表新的进展。研究者需要看重要的文献。重要文献发表在好期刊上。重要文献被引用很多次。研究者需要看不同观点的文献。有的文献支持一种观点。有的文献反对这种观点。研究者需要了解各种观点。研究者需要保持客观的态度。研究者不能只选择自己喜欢的文献。研究者需要公平对待所有文献。

文献综述需要有条理。研究者可以按时间顺序组织文献。最早的研究是什么。后来的研究有什么发展。最近的研究是什么情况。研究者可以按主题组织文献。有的文献研究这个问题。有的文献研究那个问题。研究者可以按方法组织文献。有的文献使用这种方法。有的文献使用那种方法。研究者需要把文献分类。同一类的文献放在一起。不同类的文献分开讨论。研究者需要比较文献的异同。这些文献有什么相同点。这些文献有什么不同点。为什么会有这些不同。可能是理论不同。可能是方法不同。可能是数据不同。

文献综述需要分析。研究者不能只是列出文献。研究者需要总结文献的内容。研究者需要评价文献的质量。这篇文献做得好吗。好在哪里。这篇文献有缺点吗。缺点在哪里。研究者需要发现文献之间的联系。这篇文献和那篇文献有什么关系。这篇文献发展了哪篇文献。这篇文献反对了哪篇文献。研究者需要发现研究的空白。哪些问题还没有人研究。哪些问题研究得不够。哪些问题需要进一步研究。这些空白就是研究的机会。研究者可以研究这些空白。

文献综述需要与自己的研究结合。研究者需要说明自己的研究如何与文献相关。自己的研究用了哪些文献的理论。自己的研究用了哪些文献的方法。自己的研究与哪些文献相似。自己的研究与哪些文献不同。自己的研究解决了文献中的什么问题。自己的研究补充了文献中的什么不足。研究者需要证明自己的研究有价值。自己的研究不是重复别人的工作。自己的研究有新的贡献。这个贡献可能很小。这个贡献可能很大。研究者需要清楚地说明这个贡献。

在论文答辩中，评委老师会看文献综述。评委老师想知道研究者看了多少文献。评委老师想知道研究者是否理解这些文献。评委老师想知道研究者是否分析了这些文献。评委老师想知道研究者的研究是否站在文献基础上。评委老师可能提出问题。这篇文献你知道吗。那篇文献你怎么看。你的研究和这篇文献有什么区别。研究者需要准备回答这些问题。研究者需要熟悉自己看过的每一篇文献。研究者需要有自己的思考和判断。

写文献综述要注意语言。语言要简单清楚。不要用复杂的句子。不要用生僻的词语。要直接表达意思。这一段说什么。下一段说什么。要让人容易明白。要使用学术语言。学术语言是正式的。学术语言是准确的。不要用口语化的表达。不要用模糊的词语。数据要准确。引用要规范。谁说的。哪一年说的。在哪本书说的。在哪篇文章说的。都要写清楚。不能抄袭别人的话。要用自己的话总结。要注明出处。

文献综述是研究的重要部分。它花费很多时间。它需要很多耐心。它需要很多思考。它可能很枯燥。它可能很困难。但它是必须做的工作。好的文献综述是成功的一半。它帮助研究者理清思路。它帮助研究者找到方向。它让研究者的论文更有说服力。它让研究者答辩时更有信心。每一个研究者都要重视文献综述。认真阅读文献。认真总结文献。认真分析文献。认真写作文献综述。这是研究的基本要求。这是学术的基本训练。

国内研究有很多特点。国内研究关注中国的问题。国内研究使用中国的数据。国内研究考虑中国的背景。国内研究提出中国的解决方案。国内研究发展很快。二十年前的研究比较少。现在的研究非常多。研究质量也在提高。越来越多的研究发表在国际期刊上。国内研究也有不足。有些研究重复别人的工作。有些研究创新不够。有些研究方法不严谨。有些研究数据不可靠。研究者需要注意这些问题。研究者需要学习国内研究的优点。研究者需要避免国内研究的缺点。

国外研究有很多特点。国外研究历史比较长。国外研究理论比较成熟。国外研究方法比较先进。国外研究数据比较丰富。国外研究国际视野比较广。国外研究发表在很多期刊上。这些期刊影响很大。国外研究也有不足。有些研究不了解中国情况。有些研究结论不适合中国。有些研究有文化偏见。研究者需要注意这些问题。研究者需要学习国外研究的优点。研究者需要批判地看待国外研究的缺点。研究者需要结合中国实际。

研究者需要综合国内外文献。不能只看国内文献。不能只看国外文献。要两者都看。要比较两者的差异。要吸收两者的优点。要避免两者的缺点。要找到适合自己的道路。研究者可以借鉴国外理论。研究者可以改进国外方法。研究者可以使用国内数据。研究者可以解决国内问题。这样的研究最有价值。这样的研究最能贡献知识。这样的研究最能服务社会。

文献综述的写作是一个过程。先收集文献。收集很多文献。然后筛选文献。去掉不相关的文献。去掉质量差的文献。留下重要的文献。然后阅读文献。仔细阅读每一篇文献。做笔记。记录重要观点。记录重要方法。记录重要结论。然后组织文献。按时间组织。按主题组织。按方法组织。然后分析文献。总结观点。比较差异。发现空白。然后写作。一段一段写。先写大纲。再写内容。然后修改。检查错误。改进表达。调整顺序。最后完成。

文献综述在论文中的位置很重要。它在引言后面。它在研究方法前面。它承上启下。它连接研究背景和研究内容。它展示研究的基础。它引出研究的问题。它体现研究的逻辑。评委老师会仔细看这一部分。研究者要写好这一部分。

研究者要保持谦虚的态度。前人的研究是基础。前人的研究有贡献。研究者站在前人的肩膀上。研究者要尊重前人的工作。研究者要感谢前人的工作。研究者要指出前人的贡献。研究者也要有批判精神。前人的研究可能有错误。前人的研究可能不完善。研究者要指出这些问题。研究者要用礼貌的方式。研究者要用学术的方式。研究者要提出证据。研究者要理性讨论。

文献综述是学术对话的一部分。研究者通过文献综述加入对话。研究者说：我看了大家的观点。我理解大家的观点。我同意这些观点。我不同意那些观点。我的观点是什么。我的证据是什么。我的研究是什么。这样对话就继续下去了。知识就发展了。学术就进步了。每一个研究者都是对话的参与者。每一个研究都是对话的贡献。

研究者要记住文献综述的目的。目的是了解现状。目的是找到起点。目的是证明价值。目的是支持研究。所有内容都要服务这个目的。不要写无关的内容。不要写空洞的内容。要写有用的内容。要写实在的内容。要让读者明白。要让读者信服。要让读者看到研究的必要性。

最后，文献综述需要不断更新。研究一直在发展。新文献一直出现。研究者在研究过程中也要关注新文献。可能有新的研究发表。可能有新的观点出现。研究者需要把这些新内容加进去。论文答辩前要检查文献。确保文献是最新的。确保没有遗漏重要文献。这样文献综述才完整。这样文献综述才有效。