小学德育工作十分重要。德育关系到学生成长。德育关系到学校风气。德育关系到社会未来。小学阶段是打基础的时期。这个时期的学生模仿能力强。这个时期的学生可塑性大。好的品德习惯在这时容易养成。我们必须重视小学德育。我们必须做好小学德育工作。

小学德育的目标是培养好学生。好学生爱祖国。好学生爱人民。好学生爱劳动。好学生爱科学。好学生爱社会主义。好学生遵守纪律。好学生讲究礼貌。好学生诚实勇敢。好学生关心集体。好学生乐于助人。这些目标看起来很大。做起来要从很小的事情开始。教育学生见到老师问声好。教育学生帮助同学解难题。教育学生爱护校园的花草。教育学生捡起地上的纸片。这些小事就是德育的起点。小事天天做，习惯就养成了。习惯养成了，品德就变好了。

课堂是德育的主要地方。语文课可以教德育。课文里有很多好故事。英雄的故事让学生懂得勇敢。科学家的故事让学生懂得坚持。劳动者的故事让学生懂得奉献。老师讲这些故事，学生心里会感动。学生心里感动，就会向故事里的人学习。数学课也能教德育。数学要求计算准确。这能培养学生认真的态度。数学题有时很难。这能培养学生不怕困难的精神。其它课也一样。音乐课教唱好听的歌。好听的歌传递美好的情感。美术课画美丽的画。美丽的画培养热爱生活的心。体育课进行各种活动。这些活动教会学生团结和规则。每个老师都有德育的责任。老师要自觉把德育融入教学。

校园环境对德育有影响。学校要干净整洁。墙壁可以贴一些图画。图画内容要积极向上。热爱学习的图画。尊敬师长的图画。团结友爱的图画。这些图画学生天天看见。天天看见就会记住。记住就会慢慢照着做。学校要有广播。广播可以表扬好人好事。三年级的学生主动打扫走廊。四年级的学生拾到钱交给老师。这些事通过广播让全校知道。大家听了会受鼓励。受鼓励就会想做同样的事。学校还可以组织升旗仪式。升旗仪式很庄严。学生站在国旗下。学生唱国歌。学生听讲话。这能培养学生对祖国的感情。

活动是德育的好方法。学校可以组织很多活动。学雷锋活动很有意义。老师讲雷锋的故事。学生讨论怎么向雷锋学习。然后组织学生做好事。打扫教室。帮助老人。爱护公物。学生在做中学。在做中体会奉献的快乐。节日活动也很重要。清明节祭扫烈士墓。学生献上自己做的白花。老师讲烈士的英雄事迹。学生懂得今天的幸福生活来之不易。国庆节庆祝祖国生日。学生唱歌。学生画画。学生朗诵诗歌。学生心中爱国情感更深厚。班级可以开主题班会。班会议题要贴近学生生活。比如“和同学友好相处”。比如“作业要独立完成”。学生自己讨论。学生自己发言。老师从旁引导。这样的班会效果实在。

老师和学生要关系好。老师关心学生。学生喜欢老师。学生喜欢老师，就愿意听老师的话。老师要平等对待每个学生。学生成绩有好有差。学生家庭有富有穷。老师都要一样看待。老师要看到学生的进步。学生字写得好一点。学生跑步快了一点。学生主动回答问题了。老师要及时表扬。表扬让学生高兴。高兴让学生更有信心。老师也要帮助学生改正缺点。学生打架了。学生说谎了。学生破坏公物了。老师不能简单批评。老师要问清原因。老师要耐心讲道理。老师要给学生改错的机会。学生感到老师真心为他好。学生就会愿意改正。

家庭和学校要合作。德育不能只靠学校。家长的作用很大。学生放学回家。家长看到孩子。家长可以问问学校的事。今天学了什么。今天和同学玩了吗。今天老师表扬你了吗。家长这样问，孩子感到被关心。家长要教孩子做家务。扫地。洗碗。整理书包。家务劳动培养责任心。家长自己要做好榜样。家长孝敬老人。孩子跟着学。家长说话算数。孩子跟着学。家长邻居和睦。孩子跟着学。学校要多和家长联系。开家长会。老师告诉家长学生在校情况。家长告诉老师学生在家情况。大家信息通了，教育方法就一致了。家访也是个好办法。老师去学生家里看看。老师和家长坐下来谈谈。这样关系更亲密。合作更顺畅。

德育要讲求方法。不同年级方法不同。低年级学生年纪小。道理要讲得特别浅显。多用儿歌。多用故事。多用游戏。学生记得牢。高年级学生懂事了。可以多讨论。可以多实践。方法要生动有趣。枯燥的说教效果不好。带学生去参观博物馆。带学生去郊外远足。带学生去社区服务。学生在实践中收获真知。方法要坚持一贯。不能今天紧，明天松。德育是长期工作。天天都要做。事事都要想。持之以恒才有成效。

德育会遇到困难。有的学生习惯不好。有的家长不太配合。社会上有一些不良风气。这些都不怕。我们要有耐心。一点一点做。一个学生一个学生教。只要真心付出，就会有收获。看到学生懂事了，有礼貌了，爱学习了，这就是我们最高兴的事。小学德育是扎根的工作。根扎得深，树才能长得高。我们默默耕耘，为的是孩子明天的茁壮成长。这项工作平凡而伟大。我们继续努力。