学术论文写作课让我明白了许多事情。以前我觉得写论文就是把自己的想法写出来。上完课我知道了论文不是随便写的。论文有自己的规矩。这些规矩很重要。

写论文要先找问题。这个问题不能太大。太大了写不完。这个问题也不能太小。太小了没东西写。老师教我们怎么找问题。要去图书馆看书。要看别人写了什么。不能重复别人写过的东西。要找到别人没写过的部分。这就是论文的价值。我学会了在电脑上查资料。用学校的数据库。输入关键词。找到很多篇文章。先看摘要。摘要告诉我这篇文章讲什么。如果和我的问题有关就继续看。如果没关系就换一篇。这个方法节省了很多时间。

找到问题之后要读很多书。读书不是为了抄。读书是为了知道别人怎么想。我开始做笔记。每看一篇文章就写下主要内容。写下用了什么方法。写下有什么结论。这个习惯很好。以后写论文的时候翻开笔记就清楚了。以前我看书看完就忘。现在不会了。

论文要有结构。结构就像房子的架子。架子稳了房子才不会倒。老师给我们看了一篇好论文。让我们看它的目录。第一章写什么。第二章写什么。每一章都有联系。第一章介绍问题。第二章讲别人研究了什么。第三章讲自己怎么研究。第四章讲研究发现了什么。第五章讲这些发现有什么意义。我按照这个结构写自己的论文。写起来顺利多了。

语言要准确。不能写“大概”“可能”。要写“数据显示”“实验证明”。论文里每一句话都要有根据。不能自己瞎猜。我改掉了用感叹号的习惯。论文需要平静的语气。不能太激动。不能像写故事那样写论文。要把感情收起来。只讲事实。只讲道理。

引用别人的话要注明。这是上课时老师反复强调的。不注明就是偷东西。偷别人的想法和偷钱一样不对。我学会了用不同的格式注明。有时候要把作者的名字放在句子里。有时候要把名字放在括号里。页码不能写错。这些细节都很重要。细节做不好整篇论文都让人怀疑。

修改论文比写论文更花时间。写完第一稿只是开始。要一遍一遍地改。第一天改完放一边。第二天再看又能发现新问题。有些句子太长。要拆开。有些词重复了。要换掉。有些地方没说清楚。要加一句解释。我请同学帮我读。同学看不懂的地方就是没写明白的地方。自己看自己的文章总觉得写清楚了。别人一看问题就出来了。

和老师交流很重要。我不敢找老师。怕老师觉得我的问题太简单。后来我还是去了办公室。老师很耐心。听了我的问题。告诉我可以看哪几本书。告诉我某个概念应该怎么理解。从办公室出来我心里踏实了。我知道了接下来该做什么。每次见老师我都有新收获。我把老师的建议记在本子上。一条一条照着做。

写论文需要时间。不能等到最后几天才开始。我开始制定计划。这个星期读完哪些书。下个星期写完哪一部分。计划让我不慌张。每天完成一点。像爬山一样一步一步走。终于走到了山顶。

我明白了论文是什么。论文是把一个问题的来龙去脉讲清楚。论文是站在前人的肩膀上看到新东西。论文是用证据说服别人。论文是一次严格的思维训练。我写下的每个字都要负责。我不能骗别人更不能骗自己。

这个过程很辛苦。有时候坐在电脑前一个字也写不出来。有时候觉得自己的文章很差劲。这些都很正常。坚持写下去就会越来越好。写作能力是练出来的。没有人天生会写论文。多写就能进步。

现在我看到了论文的不同样子。有些论文讨论大问题。有些论文研究小细节。不管大小都要认真对待。论文的世界很大。我的这一篇只是很小的一部分。但对我很重要。这是我的思考。这是我的工作。这是我交给这门课的答案。

学术论文写作课结束了。我学到的东西不会忘记。这些方法以后还能用。找工作写报告可以用。继续读书做研究更要用。谢谢老师。谢谢同学。这段经历很宝贵。我知道怎么写论文了。我也知道怎么思考问题了。这就是我的收获。