实验记录本每天都要写。每次做实验就要写。这是学校的规矩。这是毕业的要求。实验记录本不能随便写。实验记录本要写得清楚。要写得详细。要写得真实。今天做了什么实验。明天要做什么实验。实验用了什么材料。实验用了什么方法。实验出现了什么问题。实验得到了什么结果。这些都要写下来。

实验记录本是蓝色的封面。封面写了我的名字。写了我的学号。写了我的专业。写了指导老师的名字。第一页是目录。目录是空白的。做完实验再写目录。第二页是使用说明。使用说明说了记录的要求。要求用黑色水笔写。要求字迹工整。要求不能涂改。如果写错了可以划掉。划掉要画一条横线。旁边要签名。要写日期。

三月一日星期一。今天天气晴。实验室的温度是二十二度。湿度是百分之六十。今天开始做第一个实验。实验目的是验证材料性能。实验材料有三种。第一种是A材料。第二种是B材料。第三种是C材料。每种材料准备了五份。实验仪器有电子秤。有搅拌机。有烘箱。有显微镜。实验步骤按照方案进行。第一步称量材料。称量A材料十克。称量B材料五克。称量C材料三克。第二步混合材料。把材料放进搅拌机。搅拌速度设为每分钟两百转。搅拌时间十分钟。第三步处理混合物。把混合物放进模具。模具放在压片机上。压力设为十兆帕。时间五分钟。第四步进行烧结。把压好的样品放进炉子。升温速度每分钟五度。目标温度一千度。保温时间两小时。第五步等待冷却。样品在炉子里自然冷却。冷却到室温才能取出。

实验过程中出现了一个问题。搅拌机的声音不正常。声音很大。有刺耳的响声。我停下了机器。检查了搅拌罐。罐子里有异物。异物是一块小铁片。可能是上次实验留下的。我取出了铁片。重新开始搅拌。这次声音正常了。我把这件事写下来。写明了时间。写明了情况。写明了处理方法。

下午四点样品烧好了。样品是黑色的圆片。圆片表面光滑。没有裂缝。我用尺子量了厚度。厚度大约三毫米。我用电子秤称了重量。重量是十五点六克。我把数据记在表格里。表格有日期。有样品编号。有厚度数据。有重量数据。表格下面画了示意图。示意图画了样品的样子。标注了尺寸。

三月二日星期二。今天天气阴。实验室温度二十一度。湿度百分之六十五。今天测试样品性能。测试硬度和强度。测试用了两台机器。一台是硬度计。一台是万能试验机。先测硬度。把样品放在硬度计平台上。用金刚石压头压样品。压头加载十公斤力。保持时间十五秒。机器屏幕显示硬度值。硬度值是六十五洛氏硬度。我测了五个点。每个点测三次。取平均值。数据记在新的一页。这一页接着昨天写。页码要连续。不能跳页。

测完硬度测强度。强度是抗弯强度。样品放在两个支撑点上。两个点距离二十毫米。压头在样品中间向下压。压头下降速度每分钟一毫米。样品突然断裂了。断裂时发出清脆的声音。机器自动记录了断裂力。断裂力是三百五十牛顿。我用公式计算强度。强度是五百兆帕。这个值比预想的低。预想值是六百兆帕。我分析了原因。可能是材料混合不均匀。可能是烧结温度不够。我把分析写下来。写了可能的原因。写了改进的想法。

三月三日星期三。今天下雨。实验室温度二十度。湿度百分之七十。今天重复第一次实验。我改了两个条件。第一个条件是搅拌时间。搅拌时间改成十五分钟。第二个条件是烧结温度。烧结温度提高五十度。其他条件和原来一样。我想看看结果会不会变好。

称量材料。混合材料。压制成型。这些步骤和上次一样。进行得很顺利。没有出现问题。样品放进炉子烧结。炉子程序设定好了。我要守在旁边。每隔半小时记录一次温度。记录实际温度和设定温度。实际温度和设定温度基本一致。炉子运行正常。下午五点烧结结束。样品还是黑色圆片。外观和上次差不多。我测量了尺寸。尺寸和上次几乎一样。重量有一点变化。重量是十五点八克。变化很小。

三月四日星期四。天气晴。温度二十二度。湿度百分之六十三。今天测试新样品的性能。同样的测试项目。同样的测试方法。硬度测试结果出来了。硬度值是六十八洛氏硬度。比上次高了一点。强度测试结果也出来了。抗弯强度是五百五十兆帕。比上次高了五十兆帕。结果变好了。说明改进有效果。我很高兴。我把数据仔细记下来。画了对比图表。图表里有两个样品的数据。一目了然。

实验还要继续。接下来要做不同配比的实验。A材料的比例要变。B材料的比例要变。C材料的比例要变。我要做九组不同配比。每组配比做三个样品。样品数量很多。工作量大。我要做好计划。每天做多少。每天测多少。不能着急。不能马虎。

实验记录本已经写了二十页。每一页都写满了字。写满了数字。写满了图表。写错了的地方用横线划掉。旁边签了名字。写了日期。看起来整齐。看起来清楚。老师检查的时候能看懂。我自己回头看的时候也能看懂。这就是实验记录本的作用。

实验记录本是证据。证明我做了实验。证明我得到了数据。证明我付出了劳动。将来写论文要用这些记录。论文里的数据从这里来。论文里的图表从这里来。论文里的结论从这里来。没有实验记录本论文就写不出来。没有实验记录本就不能毕业。

实验记录本是镜子。照出实验的过程。照出实验的细节。照出实验的成败。好的记录是成功的帮手。坏的记录是失败的影子。我要认真对待每一个字。我要认真对待每一个数。这是科学的态度。这是负责的态度。

明天还有新的实验。新的样品。新的测试。实验记录本会继续写下去。写到最后一页。写到毕业那天。