幼儿园是孩子离开家庭的第一站。这里的环境很重要。幼儿园的桌子椅子要适合孩子的高度。孩子拿得到玩具。孩子看得见墙上的画。窗户要有光。光不能太刺眼。地上可以铺软垫子。孩子跑跳不会受伤。玩具柜不能太高。孩子自己可以取放玩具。每个玩具都有固定的家。孩子知道从哪里拿放回去。

孩子喜欢颜色。幼儿园的墙壁可以是浅黄色。浅绿色也很好。这些颜色让人安静。教室里放几盆绿植。孩子给绿植浇水。孩子观察叶子长大。自然角养几条小金鱼。孩子看小鱼游来游去。每天早晨老师和孩子一起说早安。老师蹲下来看着孩子的眼睛。老师的声音要温和。孩子感到安全。孩子愿意松开妈妈的手。

三岁的孩子自己吃饭。饭前要洗手。水龙头不能太高。肥皂放在小盘子里。毛巾挂在低低的钩子上。孩子吃饭用小碗小勺。碗最好有把手。勺子要轻。饭菜不能太烫。老师不说话。老师自己做。孩子跟着做。牛奶洒了没关系。老师拿抹布擦干净。孩子学老师擦桌子。孩子的手很小。抹布也要小。擦不干净没关系。孩子在学习。

玩具是孩子的朋友。积木有大有小。大积木堆在地上。小积木放在桌上。娃娃家的锅碗瓢盆是塑料的。不会打破。孩子假装做饭。孩子假装喂娃娃。雪花片一片一片插起来。孩子做成一朵花。孩子做成一个圈。画画用粗粗的蜡笔。孩子的小手抓得住。白纸很大。孩子随便画。画线条。画圈圈。颜色混在一起。老师不问这是什么。老师说颜色真好看。

孩子会吵架。两个人都要玩卡车。老师走过去。老师不说话。老师等一等。一个孩子哭了。另一个孩子看着他。老师说卡车想去积木桥。两个孩子一起搭桥。卡车开过去了。两个孩子都笑了。吵架是学习的好机会。孩子学习等待。孩子学习分享。老师不批评。老师给方法。

户外活动很重要。孩子需要跑。孩子需要跳。操场有软软的地面。孩子摔跤不疼。滑梯不高。孩子自己爬上去。秋千轻轻荡。老师在一旁看着。孩子捡地上的树叶。树叶有红的黄的。孩子把树叶装进口袋。口袋鼓鼓的。那是孩子的宝贝。沙坑里有小桶小铲。孩子挖沙堆山。山倒了再堆。太阳晒的时候去树荫下。孩子坐在木桩上休息。老师递来水壶。孩子咕咚咕咚喝水。

午睡时间到了。窗帘拉起来。光变暗了。孩子找到自己的小床。小床贴照片。孩子认识自己的床。鞋子摆整齐。衣服叠好。老师放轻轻的音乐。老师摸摸孩子的背。孩子闭上眼睛。有的孩子睡不着。没关系。躺着也是休息。老师坐在床边。老师的身影很安静。孩子慢慢睡着了。呼吸声轻轻的。幼儿园里静悄悄。

孩子想妈妈了。眼泪掉下来。老师抱抱他。老师不说别哭。老师说妈妈下班就来。我们一起等。老师指着钟。长针走到这里妈妈就来了。孩子看钟。孩子看窗。老师拿来一本图画书。书上有小熊和熊妈妈。孩子听故事。眼泪慢慢干了。孩子的情绪被接纳。孩子知道妈妈会来。

放学时间到了。孩子扑向妈妈。孩子给妈妈看今天的画。画上是三个歪歪的圈。妈妈说真漂亮。孩子笑了。老师对妈妈点点头。老师说今天他吃了两碗饭。妈妈眼睛亮了。简单的交流很重要。妈妈知道孩子在幼儿园很好。孩子拉着妈妈的手回家。太阳落下去了。幼儿园的一天结束了。

幼儿园的教育藏在生活里。洗手吃饭是教育。排队喝水是教育。收拾玩具是教育。这些事很小。这些事天天做。孩子学会照顾自己。孩子学会和别人在一起。老师不说话。老师做给孩子看。孩子的眼睛在看。孩子的手在学。日子一天天过去。孩子长大了。孩子还是孩子。孩子有点不一样了。这就是幼儿园的教育。