生命中有两种基本动作。给予。拿取。它们看起来方向相反。其实它们紧密相连。就像呼吸。吸气。呼气。少了任何一个动作生命都无法继续。

有人只喜欢拿。他们觉得拿是收获。拿是安全。拿让自己变得更多。他们紧紧抓住手里的东西。他们不停向世界索取。食物。金钱。赞美。爱。他们的手总是伸着。他们的心总是填不满。他们像一个漏水的杯子。倒进再多水也会流干。他们害怕失去。所以更用力地抓取。结果抓住的只是空气。他们变得孤单。因为没有人愿意永远付出。关系像一座桥。需要两边一起建造。只拿不给予桥就会倒塌。

有人喜欢给予。他们分享食物。他们付出时间。他们给予安慰。给予不是失去。给予让快乐加倍。你有一个苹果。分给别人一半。你尝到了两份甜。一份是苹果的甜。一份是分享的甜。母亲给孩子喂食。孩子吃饱了。母亲笑了。教师的智慧传给学生。学生懂了。教师心里亮了。给予像点灯。照亮别人的同时也照亮自己。世界不是黑暗的。因为有许多人愿意举起自己的灯。

只拿的人心里慢慢变空。只给的人也可能耗尽自己。最好的状态是流动。像一条河。河水从上游流下来。又继续流向下游。它接受雨水的补给。它灌溉两岸的农田。它不停流动所以保持清澈。一旦停止就会发臭。生命也需要这样的流动。我们接受父母的养育。我们长大后又养育子女。我们学习老师的知识。我们工作中又指导新人。我们从社会获取资源。我们创造价值回馈社会。拿与给形成一个圆环。这个圆环让生命延续。

生活中有很多这样的圆环。农民向土地索取粮食。他也给土地施肥浇水。土地变得肥沃。来年给出更多粮食。工人从工厂领取工资。他付出劳动制造产品。产品卖出去工厂获得利润。工人得到更多报酬。朋友倾听你的烦恼。这是给予。你后来陪伴朋友的孤独。这是回报。情感在给予与拿取之间生长。它变得坚韧深厚。

只拿不给是掠夺。掠夺破坏平衡。砍光森林会造成沙漠。抽干河水会留下干裂的河床。过度索取的人际关系只剩怨恨。只给不拿是牺牲。牺牲可能变成负担。母亲为孩子付出一切。孩子可能喘不过气。无私奉献的人如果耗尽自己。他的光芒最终会熄灭。健康的爱有接受也有给予。健康的成长有学习也有传授。健康的社会有权利也有责任。

我们每天面对选择。别人需要帮助。你伸出援手。这是给予。你遇到困难。接受别人的好意。这是拿。拿不可耻。只要记得循环。接受帮助后有机会帮助别人。中午邻居送你一碗热汤。晚上你送邻居一篮水果。爱这样传递开来。冷漠这样被打破。社区这样温暖起来。

贫穷有时因为无法给予。一个人失去工作。他只能接受救济。他感到自己无能。如果社会给他一个机会。他重新工作。他养活自己。他交税帮助其他人。他从拿的人变成给的人。他的尊严回来了。给予的能力是一种幸福。它证明你有余力。它证明你的价值。

给予不一定很伟大。一个微笑。一句谢谢。一次耐心的倾听。都是给予。拿不一定很贪婪。接受赞美。接受批评。接受新的知识。都是拿。它们细小如沙粒。但无数沙粒能铺成道路。

孩子天生懂得循环。他饿了就哭。这是拿。他吃饱了对你笑。这是给予。他的笑让你充满力量。你又有更多爱给他。爱在给与拿之间增长。后来我们学了复杂的东西。我们忘了这个简单的道理。

看看大自然。太阳给出光和热。植物接受阳光生长。植物给出果实。动物吃掉果实。动物排出粪便。粪便滋养土地。土地长出更多植物。没有绝对的起点和终点。每个终点都是起点。每个拿的背后都有给。每个给的背后也有拿。

我们的手有两种功能。握紧。张开。握紧是为了保存珍贵的东西。张开是为了给予和接受。一直握紧手会累。手里东西会发霉。一直张着手会空。东西会掉光。该握紧时握紧。该张开时张开。这是手的智慧。也是生活的智慧。

城市因为交换而繁荣。乡村因为互助而安宁。文化因为交流而丰富。思想因为碰撞而进步。这一切的基础是给予和拿取的双向流动。堵住一边。另一边也会干涸。

给予不是高高在上的施舍。拿取不是低三下四的乞讨。它们是平等的交换。它们是生命的对话。你给予时姿态要低。因为你不是在赏赐。你拿取时腰杆要直。因为你将来会回馈。

人生像一条长路。我们一路走一路获取。父母的关爱。朋友的陪伴。社会的资源。我们一路走一路留下。创造的成果。传播的善意。培养的后代。我们拿到的东西最终都带不走。我们给出的东西反而可能留下痕迹。你教过一个孩子。他一生记得你的话。你种过一棵树。它为你遮阴也为后人乘凉。你传递过一个真理。它影响你也能影响别人。

给与拿的平衡不是精密的计算。它不是账簿。它是内心的感觉。它是一杆秤。秤的一头是别人。一头是自己。秤平衡了。心就安稳了。给予太多你觉得委屈。拿取太多你觉得不安。就在这微妙的平衡中我们成为完整的人。

生活继续。太阳每天升起落下。我们每天呼吸。吸气。呼气。我们每天生活。拿取。给予。在这简单的重复里。生命找到它的意义。