苏州农学院的学生需要写论文。学校对论文有格式要求。学生按照格式写作。格式是一个模板。模板规定论文的样子。学生使用模板写论文。

论文封面在第一页。封面有论文题目。题目写清楚研究内容。封面有学生姓名。姓名写学生自己的名字。封面有学院信息。学院写苏州农学院。封面有专业名字。专业写学生所在的专业。封面有指导老师。指导老师名字要写对。封面有完成日期。日期写论文完成的年月。

摘要放在封面后面。摘要写论文的主要内容。摘要要简短。别人看摘要知道论文大意。摘要分中文和英文。中文摘要在前。英文摘要在后。中文摘要大约三百字。英文摘要翻译中文内容。关键词在摘要后面。关键词是三到五个词。关键词是论文重要的词语。

目录在摘要后面。目录列出论文的章节。目录有章节标题。目录有页码。章节标题对齐左边。页码对齐右边。目录自动生成方便。读者通过目录找内容。

第一章是引言。引言说研究背景。为什么研究这个题目。引言说研究意义。研究有什么用处。引言说研究内容。论文要做什么事情。引言说研究方法。用什么方法做研究。引言说论文结构。论文后面章节写什么。

第二章是文献综述。文献综述看别人研究。别人已经做了什么。文献综述找研究问题。还有什么问题没解决。文献综述分类整理。相同观点放一起。不同观点要比较。文献综述最后要总结。现有研究有什么不足。我们的研究要做什么。

第三章是研究方法。研究方法说研究设计。研究怎么做出来。研究方法说研究对象。研究谁或者研究什么。研究方法说数据收集。数据从哪里来。数据怎么收集。研究方法说数据分析。数据用什么方法分析。分析方法要合适。研究方法说研究工具。用什么工具做研究。

第四章是研究结果。研究结果展示数据。数据用表格表示。数据用图表表示。研究结果描述数据。数据说明了什么。数据有什么规律。研究结果客观陈述。不加个人观点。只写看到的事实。

第五章是讨论。讨论解释研究结果。为什么出现这个结果。结果和文献对比。结果一样还是不一样。讨论分析原因。原因可能有哪些。讨论研究意义。结果有什么启示。讨论研究不足。研究有什么限制。

第六章是结论。结论总结研究发现。研究得到什么结果。结论回答研究问题。问题有没有解决。结论提出建议。建议给实际应用。建议给未来研究。结论要简洁明确。

参考文献在论文最后。参考文献列出引用的文章。参考文献格式要统一。格式按照学校要求。参考文献按顺序排列。顺序可以按字母。顺序可以按出现先后。参考文献信息要完整。作者名字写对。文章题目写对。期刊名字写对。出版时间写对。

致谢在参考文献后面。致谢感谢帮助的人。感谢指导老师。感谢同学朋友。感谢家人支持。致谢语言要真诚。

附录放最后。附录放补充材料。材料太大放正文不方便。问卷内容放附录。访谈提纲放附录。数据表格放附录。

论文字体有规定。正文用宋体。标题用黑体。英文用TimesNewRoman。字号大小有规定。标题用四号字。正文用小四号字。行距有规定。行距用一点五倍。页边距有规定。上下左右留空。页面底部有页码。页码从正文开始。封面没有页码。

表格要有标题。标题在表格上面。表格用三线表。表格线条简单。图表要有标题。标题在图表下面。图表要清晰。图表自己制作。图表不要用别人的。

引用别人观点要注明。注明作者和年份。直接引用加引号。间接引用写大意。引用格式要正确。格式错误算抄袭。抄袭是严重问题。学生必须自己写。

论文修改很重要。写完后要检查。检查内容错误。检查格式错误。检查错别字。检查句子通顺。同学互相检查。老师帮助检查。修改多次才完成。

论文打印有要求。纸张用A4纸。单面打印。装订在左边。封面用厚纸。颜色按学校规定。

论文提交有时间。截止日期前要交。交电子版。交打印版。电子版发到系统。打印版交到学院。

论文答辩在后面。通过论文才能答辩。答辩准备PPT。PPT讲论文内容。答辩回答老师问题。老师问研究问题。老师问研究方法。老师问研究结果。学生认真回答。答辩通过就毕业。

学生认真写论文。论文是大学成果。论文锻炼研究能力。论文学习专业知识。论文为工作打基础。论文为未来做准备。

苏州农学院重视论文。老师认真指导。学院提供资源。图书馆有书籍。数据库有文章。实验室有设备。农场有试验田。学生好好利用。

论文格式是规则。规则帮助统一。规则方便阅读。规则提高质量。学生遵守规则。规则让论文规范。规范论文显得正式。正式论文受到尊重。

写作过程是学习。学习收集资料。学习分析数据。学习思考问题。学习解决问题。学习表达观点。学习严谨态度。这些学习很重要。

农民生产粮食。学生研究农业。农业关系吃饭。农业关系国家。苏州农学院服务农业。学生论文研究农业问题。问题关于作物生长。问题关于土壤肥料。问题关于植物保护。问题关于畜牧养殖。问题关于农业机械。问题关于农村发展。研究解决农业困难。研究帮助农民增收。研究促进农业进步。

论文写作有困难。困难可以克服。学生不怕困难。学生努力学习。学生完成论文。论文完成学生高兴。老师看到成果高兴。家长看到成果高兴。

论文是结束也是开始。结束大学学习。开始社会工作。学生带着知识离开。学生带着能力离开。学生为农业做贡献。苏州农学院培养人才。人才去往各地。人才建设农村。人才发展农业。

论文模板是工具。工具帮助写作。学生用好工具。工具让写作顺利。写作顺利节省时间。节省时间做更多研究。研究深入得到好结果。好结果写出好论文。好论文通过答辩。答辩通过获得学位。学位证书代表成绩。成绩来自努力。努力会有回报。