我们来说说议论文。写议论文需要例子。这些例子就是典故素材。典故素材哪里来？很多人觉得难找。其实不难。它们就在我们身边。

先说历史故事。历史故事是很好的例子。这些故事大家都听过。它们很有说服力。比如“卧薪尝胆”。越王勾践打了败仗。他去吴国当仆人。他受了很多苦。他回到越国。他每天睡在柴草上。他每天尝一尝苦胆。他提醒自己不要忘记痛苦。他努力壮大国家。最后他打败了吴国。这个故事告诉我们什么？它告诉我们不怕失败。它告诉我们要坚持。它告诉我们要有志向。写议论文时，你想说坚持重要，你就可以用这个故事。你想说吃苦有用，你也可以用这个故事。一个故事可以说明很多道理。关键看你怎么说。

再说成语。每个成语都是一个小故事。它们非常方便。比如“刻舟求剑”。一个人坐船过河。他的剑掉进水里。他在船上刻了一个记号。他说：“我的剑是从这里掉下去的。”船到了对岸。他从刻记号的地方跳下水找剑。他当然找不到。船已经走了。剑还在掉下去的地方。这个成语说明什么？它说明情况变了，方法也要变。它说明不能死板。写文章时，你想批评那些不懂变通的人，你就可以用这个成语。你想说思想要跟上时代，你也可以用这个成语。成语很短，意思很深。用起来很省事。

生活中的人物也是好素材。不一定是大人物。普通人也可以。比如你的邻居张伯伯。他是一名邮递员。他送了三十年信。不管刮风下雨，他都准时送信。他认识街上的每一个人。他记得老人的药什么时候该送。他记得谁家孩子在等录取通知书。他没有做过大事。但他一辈子做好一件事。这很了不起。写文章时，你想说平凡也能伟大，你就可以写张伯伯。你想说坚持就是胜利，你也可以写张伯伯。真实的人物，真实的故事，最能打动人。

书里的人物也能用。课本里就有很多。比如鲁迅笔下的藤野先生。鲁迅在日本学医。藤野先生是他的老师。藤野先生很认真。他仔细改鲁迅的笔记。他关心这个中国学生。他尊重鲁迅。鲁迅后来不学医了。藤野先生很惋惜。他送给鲁迅一张照片。照片后面写着“惜别”。鲁迅一直记着他。写文章时，你想说好老师的影响，你就可以写藤野先生。你想说真正的尊重没有国界，你也可以写藤野先生。课本里的东西，大家都熟悉，用起来很方便。

自然现象也能当素材。比如水滴石穿。一滴水很软。石头很硬。水不停地滴在石头上。一年，两年，很多年。石头被滴出一个洞。这说明什么？这说明力量小不要紧。只要不停下，就能成功。这说明时间的力量很大。写文章时，你想说坚持的作用，就可以用水滴石穿。你想说不要小看小事，也可以用水滴石穿。自然现象很直观，一听就明白。

身边的小事更是好素材。昨天我看到一个孩子学走路。他走不稳。他摔倒了。他哭了。他妈妈鼓励他。他爬起来。他又走。他又摔倒。他再爬起来。最后他走了一步。他笑了。这件事很小。但它说明大道理。它说明学习就要不怕摔。它说明成长需要勇气。写文章时，你想说面对困难的态度，就可以写这个学走路的孩子。小事离我们最近，最容易写生动。

怎么用好这些素材？第一，要选对。你的例子要能证明你的观点。你想说团结，就不能用一个人努力的故事。你要用大家合作的故事。比如“三个皮匠，顶个诸葛亮”。第二，要讲清楚。把故事简单讲明白就行。不要讲太多细节。重点是故事说明的道理。第三，要扣观点。讲完故事，要说说它和你的观点有什么关系。不能只讲故事，不说理。比如讲了“卧薪尝胆”，你要说：勾践能成功，就是因为他能坚持。所以我们也要学会坚持。

找素材不难。多留心生活。多看看书。多听听故事。你的脑子里例子就会多起来。写文章时，它们自己就会跑出来。用好这些平常的素材，你的文章就有了血肉，就有了力量。