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作为当代教育大家,魏书生魏老师,在教育方面有独到见解,有丰富的教育经验,他是非常值得我们普通一线教师借鉴和学习的。魏老师教出的孩子可能成绩不是最好,但是在育人和孩子价值观的培养上,我想魏老师会做的更好!魏老师也曾身为一线教师,孩子的优秀与否不能仅靠成绩来衡量。
如果魏老师教出的学生,没有优秀的学生,那么他也难以担当教育家的称号。但是说凡是被魏老师教出的学生,都是非常优秀的学生,那也不见得。因此,对于这个问题要一分为二的来看。第一,作为当代教育大家,魏书生魏老师,在教育方面有独到见解,有丰富的教育经验,他是非常值得我们普通一线教师借鉴和学习的。
洛阳魏书生中学教学质量高,学生综合素质优秀。洛阳魏书生中学是一所享有良好声誉的学校,拥有一支高素质的师资队伍。教师们教学经验丰富,注重学生的个性发展和创新能力培养。学校提供先进的教育设施和资源,为学生提供良好的学习环境。
魏书生带的班挺不错的。魏书生班级管理的核心“以人为本”的管理思想和“以法治班”的管理思想。具体包括竞赛机制、代谢机制、协调机制、督导机制、引导机制、监控机制。关于管理,魏书生说他一靠民主,二靠科学。
他长期不在学校上课,魏书生却很放心他的学生们。根据查询信息公开显示,魏书生就算不在学校两个星期,他所教的学生在班级的各个方面依然保持有条不紊的状况,他所教班级学生的成绩依然位居全年级第一。
那得看你是正方还是反方了,正方的话可以举好的老师教出的班级学生个个成绩好、品德好,优秀班主任 霍懋征 任小艾 魏书生 教出的学生成绩都很优秀,因为老师会根据学生的特点进行教育,所以学生的成绩好坏老师有很大影响。正方的立论是成绩的好坏取决于老师,但不否认也需要自身的努力。
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