论文查重没过很让人发愁。第一次没过心里就慌了。看着那个报告红色一片心里乱糟糟的。不知道该怎么办。改了很久交上去。第二次还是没过。这下真的睡不着觉了。饭也吃不下。整天想着这个事。

学校对论文查重有规定。重复率不能太高。超过了就要修改。超过了次数可能还有麻烦。影响毕业。影响拿学位。这是很严重的事情。写论文花了很长时间。找资料。做实验。写文字。一点一点弄出来。以为差不多了。一查重出了问题。

第一次查重结果出来的时候很意外。觉得自己写的怎么和别人一样。仔细看报告。有些地方确实抄了书上的话。有些是参考了别人的文章。自己写的句子也和别人很像。心里知道有些地方没写好。参考的时候直接用了别人的说法。没有变成自己的话。当时觉得改一改就行。把红色的地方都换种说法。调整一下句子的顺序。加一些自己的理解。忙了好几天。重新交了上去。

等待第二次结果的时候心里很不安。希望这次能过。结果通知来了。还是没过。重复率比第一次还高了一点。完全想不通为什么。明明都改过了。怎么还是不行。这时候真的感到害怕了。时间不多了。再不过就来不及了。毕业的事可能要耽误。

冷静下来看看第二次的报告。发现一些问题。有些地方改得不对。只是换了几个词。句子的结构还是和原来一样。这样查重系统照样能认出来。有些地方以为自己写的是新内容。其实别人早就写过类似的观点。表达方式也差不多。这就算重复了。论文查重系统很严格。它不看你的想法是不是一样。它只看你的字句是不是一样。只要字句相似度太高。就算重复。

明白了这个道理。就知道该怎么改了。不能只换几个词。不能只调整句子前后顺序。要把整段话的意思吃透。然后完全用自己的话重新说出来。就像给别人讲故事一样。把别人的观点讲清楚。但是用自己平时说话的方式。不能照着书上的字句念。

开始第三次修改。这次很小心。先把重复的部分找出来。一段一段看。看懂别人在说什么。然后把电脑关上。自己对着墙把这段话的意思说出来。说完之后。立刻把说的话写下来。这样写出来的就是自己的话了。虽然意思还是那个意思。但字句完全不一样了。查重系统就认不出来了。

有些概念和定义必须用标准说法。不能随便改。这种情况就要注意。可以在这句话前面加上自己的引入。后面加上自己的解释。把原来的话包在自己的话中间。这样重复的比例就会降低。直接大段引用必须用引号标出来。注明是谁说的。这样查重的时候系统可能会把它排除在外。但也不能引用太多。太多的话论文就显得没自己的内容了。

格式也很重要。参考文献要标清楚。脚注要标正确。这些地方没做好。查重系统可能把引用的部分也算成抄袭。那就太冤枉了。花点时间把格式调整好。该标的地方标清楚。该空行的地方空行。该缩进的地方缩进。

改论文很辛苦。眼睛看屏幕看得发酸。脖子也疼。但没办法。必须坚持。一段一段改。一句一句磨。改完一段就保存好。怕电脑出问题。经常备份。改到后来自己都麻木了。看着那些字好像都不认识了。

改得差不多了。自己先找个查重系统测一下。花点钱买个安心。看看重复率到底多少。虽然学校的系统可能不一样。但大概能知道问题在哪。根据这个结果再调整一下。把还高的地方重点改一改。

交给学校查第三次。心情比前两次更紧张。这次再不过真的没有机会了。等待的那几天特别难熬。做什么事都没心思。总想着结果什么时候出来。手机一响就紧张。怕是学校的通知。

结果终于出来了。打开通知的时候手都在抖。看到“通过”两个字的时候。整个人都松了下来。好像一块大石头落了地。重复率终于达标了。在规定的范围内。可以参加答辩了。可以顺利毕业了。

这件事让人想了很多。写论文不能图省事。不能直接抄别人的话。哪怕抄了之后再改。也可能改不干净。最好一开始就养成好习惯。看资料的时候用自己的话记笔记。写的时候直接用自己的话写。这样就不会有重复的问题了。

查重系统只是一种工具。它的目的是提醒学生要诚实。要自己思考。要自己写作。通过这个过程。真正学会了怎么写学术文章。怎么表达自己的观点。虽然过程很痛苦。但结果好的时候。觉得这些痛苦都值得。

其他同学也可能遇到同样的问题。看到他们发愁。就把自己的经验告诉他们。不要害怕修改。不要着急。静下心来一段一段改。总能改好的。学校的老师也会帮忙。可以去问老师的意见。老师会告诉你哪里有问题。怎么改更合适。

论文是学习的重要部分。它总结了你学到的东西。展示了你的思考能力。认真对待论文。就是认真对待自己的学习。查重没过虽然是个挫折。但克服这个挫折。你就又前进了一步。以后遇到困难的时候。想想这次改论文的经历。就知道只要不放弃。总能找到办法。

现在论文通过了。可以准备答辩了。把论文内容再熟悉几遍。想想老师可能会问什么问题。怎么回答。一步一步来。事情总会做完的。毕业就在眼前了。新的生活就要开始了。这段为查重发愁的日子。也会变成一段特别的回忆。