小学语文课程价值取向研究
摘要：
本文通过对小学语文课程价值取向的研究，得出了“以学生为中心，以阅读为根本，注重人文素养，强调实践操作”这一价值取向。这一价值取向符合现代教育理念，能够促进小学生的全面发展。
关键词：小学语文；课程价值取向；学生中心；阅读；人文素养；实践操作
一、引言
小学时光是宝贵的，它不仅为我们提供了学习的机会，也为我们未来的发展奠定了坚实的基础。然而，在小学时光中，我们不仅要学习知识，更重要的是要培养我们的人文素养和实践能力。因此，小学语文课程的价值取向应该是注重学生全面发展，以学生为中心，注重阅读，强调实践操作。
二、以学生为中心
学生是课程的主体，是学习的主人。在小学语文课程中，我们要以学生为中心，尊重学生的意愿和需求，为学生提供个性化的学习机会。