我的毕业论文题目确定了。题目是关于我们家乡传统手工艺的现状调查。我选择这个题目因为我自己从小接触这些手艺。我见过爷爷编竹筐奶奶绣花。这些手艺现在很少人做了。我想知道为什么。我想知道怎么保护它们。

上周我完成了开题报告。开题报告写了五千多字。报告里我说明了研究的原因。我列出了研究的问题。我想知道这些手工艺现在还有多少人在做。我想知道做手艺的人收入怎么样。我想知道年轻人愿不愿意学。我还想知道这些手艺能不能卖到别的地方去。开题报告还写了研究的方法。我打算用几种方法。我会去找手艺人聊天。我会去看他们怎么做东西。我会发一些简单的问卷。我也会查以前的资料和书。老师看了我的开题报告。老师说我的问题有点多。老师让我集中一点。老师建议我先重点了解手艺人的情况和他们的想法。我接受了老师的建议。我修改了报告。我把问题聚焦在手艺人现在的生活状况上。开题答辩安排在月底。我要准备好发言。

我已经开始查资料了。我在学校的电子图书馆找文章。我找到了十几篇相关的论文。有的论文研究别的地方的手工艺。我看了他们的研究方法。有的论文讲了手艺保护的政策。我做了笔记。我把有用的观点记下来。我把重要的数据抄下来。我还去市里的图书馆。我找到了一本关于我们省手工艺的老书。这本书是二十年前出版的。书里有我们家乡几种手艺的介绍。我拍了照片。我把重要的内容整理到电脑里。

我联系了家乡的手工艺人。我找到了三位还能做手艺的师傅。一位是竹编的李师傅。一位是做木雕的王师傅。一位是绣花的张奶奶。我给他们打了电话。我说明了自己的学生身份。我说我想写毕业论文。我想了解他们的手艺。他们都很热情。他们答应让我去看看。李师傅说他的作坊就在老街上。王师傅让我周末去他家。张奶奶耳朵不太好了。我和她的女儿约了时间。我计划下个月回家一趟。我打算每个人那里待上一天。我要看他们工作。我要问他们问题。我已经准备了采访的问题清单。问题大概有二十个。问题包括他们做手艺多少年了。他们怎么学的。他们一个星期做多少东西。东西卖到哪里去。卖多少钱。有没有人来找他们学。他们希望政府帮什么忙。我把问题打印在纸上。我想到时候一边问一边记。

问卷设计还在进行。问卷是发给普通人的。我想知道大家对手工艺的看法。问卷问题不多。问题包括知不知道这些手艺。喜不喜欢这些东西。会不会买来用。愿不愿意让孩子学。我觉得设计问卷不容易。问题要清楚。问题不能让人不好回答。我参考了别的问卷样式。我做了第一版。我给同学看了。同学说有些问题看不懂。同学说选项太少。我改了改。我加了一个“不确定”的选项。我准备再让老师看看。

论文的提纲有了初稿。第一章是绪论。绪论讲我为什么研究这个。讲研究有什么意义。讲别人研究过什么。讲我的研究要做什么。第二章是概念和背景。介绍什么是传统手工艺。介绍我们家乡这些手艺的历史。第三章是研究的方法。说明我怎么调查的。说明我找了哪些人。说明我怎么分析材料。第四章会是调查的结果。我会把手艺人的情况写出来。我会把问卷的结果写出来。第五章会是讨论和建议。我会分析为什么手艺面临困难。我会想一些可能的办法。这个提纲还不完善。具体的内容要等调查做完才知道。大体的框架应该不会变。

时间安排上我有计划。这个月主要完成开题答辩和查资料。下个月回家做调查。调查大概需要一周。回来整理录音和笔记需要两周。问卷等调查回来再发。问卷可以在网上发给老乡。数据分析用简单的软件。学校有培训过。四月开始正式写论文。先写前面三章。等调查结果出来写第四章和第五章。五月修改论文。五月下旬要完成初稿。六月根据老师意见修改。六月下旬答辩。

目前遇到一些困难。资料方面，关于我们家乡具体手工艺的专门研究很少。我得靠自己多调查。联系手艺人的过程比较顺利。但担心他们年纪大了。表达可能不清楚。我得耐心一点。问卷发放也是个问题。老家人用网络的不多。可能发不了太多份。我打算请亲戚朋友帮忙转发。能收多少是多少。时间有点紧。我还要上别的课。我还要找工作。我必须合理安排每天的时间。我每天抽两小时做论文相关的事。周末可以多做一点。

老师给了我很多帮助。老师帮我确定了题目范围。老师教我怎么设计问题。老师说田野调查要注意尊重对方。不要随便评判。要多听多记。老师还提醒我要注意保存原始材料。录音文件照片都要备份。我很感谢老师。我会认真按照老师的指导去做。

下一步我要做什么。我要完善开题报告的答辩稿。我要练习讲解。我要继续查资料。我要把采访问题再细化。我要准备调查用的东西。笔记本录音笔充电宝。我还要给手艺师傅准备一点小礼物。表达我的感谢。

论文的写作正在进行中。我已经开了头。绪论写了一段。背景部分写了一点。每天写一点。积少成多。我相信自己能完成。调查是关键。我期待见到那些手艺人。我想听他们讲故事。我想把他们的故事写下来。这是我的论文。这是我大学最后一件重要的事。我会好好做。