我们的研究区域在这个地方。这是一张地图。地图上画出了研究区的样子。地图的左边有比例尺。比例尺告诉我们地图上的长度和实际距离的关系。地图上的一厘米代表实际距离的五公里。地图的右上角有一个指北针。指北针的箭头指向正北方。我们知道方向了。

研究区在中国的南部。它属于一个丘陵地带。整个区域看起来不规则的。它的东西方向比较宽。南北方向稍微窄一点。区域的西边有一条大河。这条河从北向南流。河水是重要的水源。河的两岸地势比较低。那里是平坦的河谷。人们住在河谷里。他们在平坦的地方种庄稼。庄稼主要是水稻。春天的时候田里都是水。绿油油的秧苗很好看。夏天水稻长高了。秋天变成金黄色。农民们开始收割。

河的东边是连绵的丘陵。这些山不高。山坡是缓坡。山上的树很多。有些是自然生长的树林。有些是人工种植的果树。果树上结着橘子。秋天橘子熟了。满山都是黄澄澄的。山脚下有一些村庄。村庄的房子是砖头盖的。屋顶是灰色的瓦。村庄周围有菜地。菜地里种着青菜和萝卜。每天早晨农民去地里干活。

研究区的北边有一座较高的山。这座山是区域的最高点。山上树木茂密。山顶常常有云雾。这座山是一座分水岭。山北面的水流到另一个水系。山南面的水流向我们刚才说的大河。山的坡度比较陡。人们很少上去。那里是动物和鸟类的家园。有时候能看见野猪。

研究区的南边地势逐渐开阔。那里有一片小盆地。盆地的土壤很肥沃。这里交通方便。有一条公路穿过盆地。公路连接着外面的城市。公路两边有一些工厂。工厂不大。工人是附近的居民。他们生产一些农产品加工品。比如把橘子做成罐头。把竹子做成家具。

研究区的中间部分有一条支流。这条小河从东边的山丘流出来。它弯弯曲曲地向西流。最后汇入西边的大河。小河上有几座石桥。石桥很老了。桥面被磨得光滑。小河的水很清。妇女们在河边洗衣服。孩子们在河里捉小鱼。

地图上用不同的颜色表示不同的土地类型。绿色表示森林。浅绿色表示草地。黄色表示耕地。蓝色表示水域。灰色表示城镇和村庄。红色线条表示道路。我们可以看到耕地主要分布在河谷和盆地。森林主要覆盖在山丘和高山上。城镇沿着道路和河流分布。

这个区域的气候温暖。冬天不太冷。夏天有点热。雨水很充足。每年四月到九月是雨季。雨水滋润着土地。庄稼长得很好。有时候雨水太多。河水会上涨。低洼的地方会被淹。这是需要注意的问题。

研究区里生活着大约十万人。他们大部分是农民。少部分人在工厂工作。还有一些人在镇上开店。镇子在区域的中心位置。镇上有学校、医院和集市。每逢农历初三、初八，人们会去镇上赶集。集市上很热闹。人们卖掉自己的农产品。买回需要的生活用品。

这个地方的风景很美。有山有水有田地。人们的生活比较平静。他们关心天气。关心庄稼的收成。关心孩子的上学问题。最近几年有一些变化。年轻人去外面打工。他们过年才回家。新的公路修好了。开车去省城更快了。也有一些担心的事情。比如河水没有以前那么干净了。比如有些田地荒了没人种。

我们的研究就是要了解这个地方。了解它的山山水水。了解人们怎么生活。了解土地怎么利用。这张地图是我们研究的开始。它告诉我们研究区在哪里。它是什么样子。它有什么东西。我们要把这张图记在心里。然后我们才能开始更深的工作。我们要走到实地去。看看地图上的线和实际的土地是不是一样。我们要问问这里的人。听听他们的想法。我们要收集很多数据。把这些数据画在图上。这样我们就能更清楚地看到问题。看到变化。看到未来可能的样子。

地图上的每一个标记都有意义。一条曲线代表一条路。一个圆圈代表一个村子。一片蓝色代表水。这些简单的符号组成了研究区的全貌。我们看着这张图。就像站在很高的地方看这片土地。我们看到自然的布局。看到人的活动。看到自然和人的关系。这种关系有时候和谐。有时候紧张。我们的研究就是为了理解这种关系。为了帮助人们生活得更好。为了这片土地能一直保持生机。

这就是研究区概况图告诉我们的东西。它不只是一张纸。它是这片土地的缩影。是我们工作的基础。