数字在我们的生活中到处都有。买菜需要数字。坐公交车需要数字。看时间需要数字。小学三年级我们开始学习更大的数字。我们学习加减乘除。数学变得有点难。有时候觉得没有意思。老师让我们观察生活中的数学。我开始注意身边的事情。

我家住在菜市场旁边。妈妈经常去买菜。我跟着一起去。我看见茄子一斤三元。黄瓜两元五角。妈妈买三斤茄子。我算了一下。三元加三元再加三元。一共九元。妈妈买两斤黄瓜。两元五角加两元五角。一共五元。妈妈一共要付十四元。妈妈给老板二十元。老板找零六元。这是减法。二十减十四等于六。很简单。但每次都是我用心算。妈妈说我算得很快。

爸爸在工厂上班。他做零件。他告诉我他们小组一天做五百个零件。一个星期上五天班。爸爸让我算一周做多少。五百乘五。五五二十五。后面加两个零。两千五百个。爸爸点头。他又问。如果每个零件卖十元。一周的零件值多少钱。两千五百乘十。等于两万五千元。爸爸说这就是乘法。数字变大了。计算的方法一样。

我们学校有运动会。全班要排队形。我们班四十八人。老师要排成六行。每行多少人。四十八除以六。六八四十八。每行八人。老师又说排成八行。四十八除以八。每行六人。排队形用了除法。除法和乘法有关系。我知道六八四十八。所以四十八除以六等于八。四十八除以八等于六。数学有规律。

我发现生活中很多事和数学有关。我决定做一个调查。我去小区门口的便利店。我记录卖出的东西。矿泉水一瓶两元。早上卖三十瓶。下午卖四十瓶。一天卖七十瓶。一天收入一百四十元。面包一个三元。一天卖五十个。收入一百五十元。一天总共收入二百九十元。这是一个小店的收入。老板说还要减去成本。成本比较复杂。我暂时不算。

我去公交车站看路线图。从我家到火车站有十站。每站大约一公里。总共大约十公里。爸爸说出租车每公里两元。坐出租车要二十元。公交车只要一元。可以省十九元。省钱就是赚钱。数学能帮我们省钱。

学校组织春游。老师让我们自己分组。每组六人。我们班四十八人。正好八组。老师发零食。一共九十六包饼干。平均分给八组。每组十二包。每组六人。每人分两包。分东西也用除法。大家都很高兴。

我帮妈妈记录一个月的生活费。房租一千五百元。水电费两百元。买菜钱一千八百元。我的学费三百元。一共三千八百元。爸爸一个月工资五千元。减去生活费剩一千二百元。这一千二百元可以存起来。也可以买书买衣服。我知道家里怎么花钱了。数学让我明白生活。

数学课上老师讲应用题。题目说一个游泳池长二十五米。宽十米。深两米。问游泳池的容积。容积就是能装多少水。长乘宽乘深。二十五乘十等于二百五十。二百五十乘二等于五百。容积是五百立方米。一立方米水是一吨。这个游泳池能装五百吨水。很多水。数学能让想象变成数字。

我开始喜欢数学。我做练习册。练习册有各种题目。有的题目难。我不怕。我慢慢想。想不出来就问老师。老师耐心教。我明白了。数学像搭积木。一层一层搭上去。基础很重要。加减乘除是基础。基础打好了。后面就容易了。

我参加数学兴趣小组。小组里有五个同学。我们一起做题。我们讨论不同的方法。有的题目有几种解法。我们比较哪种更简单。学习变得有趣。我们参加学校数学比赛。我们组得了第三名。大家很开心。

我发现数学不只是计算。数学是工具。数学帮我们解决问题。盖房子需要数学。设计衣服需要数学。开商店需要数学。连玩游戏也需要数学。游戏里计算得分。计算距离。数学无处不在。

我写这篇论文。我想告诉大家我的发现。数学从生活中来。数学到生活中去。我们学习数学。我们使用数学。数学让生活更方便。数学让思考更清楚。我不再害怕大数字。我不再害怕应用题。我一步一步做。我认真仔细。我能做好。

我希望更多同学喜欢数学。我们可以从身边小事开始。数一数楼梯有几级。算一算上学要走几分钟。量一量课本的长度。记录一周的天气温度。画一个表格。做一个图表。数学就在这些小事里。

数学是好朋友。我们天天见。我们用它。我们玩它。我们学好它。生活离不开数学。数学让世界有条理。我们学好数学。我们未来更有用。这是我的想法。我写完了。