幼儿园的环境很重要。孩子一天大部分时间在幼儿园。环境像孩子的第三位老师。环境会说话。环境影响孩子的行为。环境影响孩子的学习。好的环境帮助孩子成长。不好的环境带来麻烦。

我们看看墙面。墙面不能空着。墙面不能乱。墙面展示孩子的作品。孩子看到自己的画。孩子感到骄傲。孩子学习更努力。墙面展示不同的主题。春天的花。秋天的叶子。动物世界。我的家庭。孩子经过墙面。孩子停下来看。孩子用手指。孩子问问题。老师走过去。老师和孩子说话。孩子学到新词。孩子知道新事物。

墙面高度要合适。孩子的个子矮。作品挂得太高。孩子看不见。孩子不关心。作品挂在眼睛位置。孩子容易看到。孩子喜欢看。孩子讨论作品。这是我的画。那是小明的画。我的画有红色。小明的画有蓝色。孩子学习分享。孩子学习比较。

我们看看活动区。活动区要有界限。娃娃家是一个区。积木区是一个区。图书角是一个区。美工区是一个区。孩子知道每个地方做什么。孩子拿娃娃去娃娃家。孩子拿积木去积木区。规则很清晰。孩子不会混乱。

每个区要有足够材料。娃娃家有娃娃。娃娃家有厨房玩具。娃娃家有衣服。积木区有不同积木。大的积木。小的积木。圆的积木。方的积木。图书角有各种书。故事书。图画书。动物书。车子书。材料放在矮架子上。孩子自己拿得到。孩子不需要总找老师。孩子学习独立。

材料要安全。材料不能太尖。材料不能太小。小孩子喜欢放东西到嘴里。小积木危险。大积木安全。材料要经常检查。木头积木有没有刺。塑料玩具有没有破。破的玩具收走。好的玩具留下。

我们看看自然元素。幼儿园要有植物。孩子给植物浇水。孩子看植物长大。植物长出叶子。植物开出花。孩子学会照顾。幼儿园要有自然光。窗户要大。窗帘要拉开。太阳照进来。房间明亮。孩子心情好。老师心情好。房间太暗。孩子没精神。老师容易累。

户外环境很重要。孩子需要跑。孩子需要跳。孩子需要大声叫。室内不行。户外可以。户外有滑梯。户外有沙坑。户外有草地。孩子玩沙子。孩子建城堡。孩子挖山洞。手脏了没关系。衣服脏了没关系。孩子玩得开心。孩子身体强壮。

环境要灵活。环境不能固定不变。环境跟随孩子变化。小班孩子玩具大。中班孩子玩具多。大班孩子玩具复杂。这个月主题是春天。环境布置春天的东西。下个月主题是夏天。环境换成夏天的东西。孩子一直有新发现。孩子一直有兴趣。

环境要安静。声音太吵不好。孩子不能专心。老师说话听不见。地面铺地毯。椅子脚包软垫。玩具车声音小。孩子学会小声说话。这是规则。大家一起遵守。

颜色也很重要。颜色太多不好。眼睛累。心里乱。颜色太少不好。房间冷。没意思。选择柔和的颜色。浅绿色。浅蓝色。米黄色。墙是一种颜色。家具另一种颜色。有一点对比。不要太强。孩子感觉舒服。孩子感觉安静。

气味不能忘记。房间通风好。新鲜空气进来。难闻气味出去。厕所保持干净。吃饭地方保持干净。垃圾每天倒。拖把经常洗。孩子闻到好气味。孩子更健康。

环境要尊重每个孩子。孩子的作品都展示。画得好的展示。画得一般的也展示。手工作品都重要。每个孩子看到自己的东西。每个孩子感到自己重要。孩子来自不同家庭。环境有不同家庭的影子。照片里有爸爸。照片里有妈妈。照片里有爷爷奶奶。孩子感到安全。孩子感到这里是家。

老师也是环境一部分。老师说话温柔。老师表情亲切。老师蹲下身子。老师和孩子一样高。孩子不怕老师。孩子喜欢老师。老师穿衣服也重要。衣服要舒服。衣服要方便运动。衣服颜色柔和。太花的衣服分散注意力。太正式的衣服让孩子紧张。

环境要鼓励孩子合作。桌子大一点。几个孩子一起坐。椅子摆一起。孩子面对面。孩子一起搭积木。孩子一起看图书。孩子学习等待。孩子学习轮流。孩子学习帮助别人。我的积木给你。你的蜡笔给我。谢谢。不客气。孩子成为朋友。

环境要鼓励孩子探索。东西让孩子碰。东西让孩子试。水可以玩。沙子可以玩。泥巴可以玩。手脏了可以洗。衣服湿了可以换。孩子知道水是湿的。沙子是流的。泥巴是粘的。孩子自己发现。孩子记得牢。

安全是第一位的。插座要盖好。门角要包好。楼梯要有栏杆。药品要锁起来。清洁剂要放高处。老师眼睛看好孩子。不能离开。意外可能发生。预防很重要。

环境要照顾特殊孩子。有的孩子坐轮椅。门要足够宽。路要平整。有的孩子视力不好。玩具要大一点。颜色要亮一点。有的孩子听力不好。老师说话近一点。手势多一点。每个孩子都能玩。每个孩子都能学。

环境要联系家庭。门口有通知栏。家长看到信息。今天做什么。明天做什么。需要带什么。作品带回家。家长看到孩子进步。家长和老师说话。家长提建议。环境更好。

环境不是一天建成。环境慢慢改进。今天加一幅画。明天换一本书。观察孩子。孩子喜欢什么。孩子需要什么。环境跟着改变。老师经常思考。这里好吗？那里好吗？可以更好吗？一直努力。

钱不够怎么办？用简单材料。纸盒子做小车。塑料瓶做花瓶。树叶贴图画。旧衣服做布娃娃。家长带材料。大家一起做。东西不贵。心意重要。孩子看到创造。孩子学习创造。

环境记录孩子成长。照片贴在墙上。一月孩子哭了。三月孩子笑了。五月孩子跑得快。七月孩子唱得好。孩子自己看。老师一起看。我们长大了。我们进步了。环境像一本日记。写满故事。

环境没有最好。只有更好。每天都是新开始。今天孩子笑了。环境对了。明天孩子吵了。环境要改。老师用心。老师用眼睛。老师用耳朵。孩子告诉老师答案。孩子的脸是镜子。孩子的行为是信号。

幼儿园是孩子的世界。孩子很小。孩子很大。孩子的眼睛看一切。孩子的耳朵听一切。孩子的手摸一切。环境包围孩子。环境养育孩子。环境不说话。环境说很多话。我们安静地听。我们仔细地看。我们努力地做。为了孩子。为了明天。