一块石头躺在山沟里。它很普通。它看着别的石头被运走。那些石头成了高楼的地基。它们成了大桥的墩子。它们被雕刻成美丽的雕像。这块石头一直躺着。它觉得是自己运气不好。有一天暴雨来了。山洪冲开了泥土。石头露了出来。一个石匠路过这里。石匠看见了它。石匠把它带回了家。石匠仔细敲打它。石头变成了精美的砚台。它被放在书桌上。它的价值被发现了。石头以前只是石头。现在它是砚台。它的位置变了。它的用处变了。

价值需要发现。千里马需要伯乐。没有伯乐，千里马和普通马一样。伯乐发现了千里马的才能。他给了千里马奔跑的机会。一匹千里马在拉车。它跑得很慢。主人用鞭子打它。它还是跑不快。伯乐看见了。伯乐对主人说这不是拉车的马。这是能驰骋千里的马。主人不相信。伯乐买下了这匹马。他精心喂养它。他训练它奔跑。后来这匹马在赛马中得了第一。同样一匹马。在不同的人手里完全不同。

环境改变事物的价值。一棵树长在深山里。它只是一棵树。它可能被砍掉当柴烧。这棵树被木匠看见了。木匠把它做成了家具。家具放在宫殿里。它的价值提高了。同样的树木。不同的命运。一个人在农村种地。他每天耕地。他力气很大。他只知道种地。一个将军路过村庄。将军看见他在耕地。他的力气让将军吃惊。将军带他去当兵。他在战场上立了大功。他成了著名的勇士。他还在种地的话，他一辈子只是个农民。

金子埋在土里不会发光。金子需要被人挖出来。挖出来还需要有人认识它。一个人有写诗的天赋。他生活在偏僻的山村。那里没有人读诗。他每天写诗。他把诗写在纸上。他把纸贴在墙上。风吹走了纸。雨淋湿了纸。没有人看他的诗。他的才能被埋没了。后来一个诗人来到山村。诗人看见了墙上的诗。诗人非常惊讶。诗人把他的诗带到城市。他的诗出版了。很多人读他的诗。他成了著名的诗人。他的才能一直都在。只是之前没有人发现。

努力本身也是价值。一块铁经过千锤百炼变成钢。炼钢的过程很痛苦。铁要被烧红。铁要被反复捶打。铁要浸入冷水。铁变成了坚硬的钢。钢可以做刀。钢可以做机器的零件。钢可以建大楼。没有这个过程，铁还是软的铁。一个人学习很刻苦。他每天读书到深夜。他做了很多练习题。他的手起了茧子。他的眼睛近视了。别人在玩的时候他在学习。别人睡觉的时候他还在学习。后来他考上了最好的大学。他掌握了丰富的知识。他成了一名科学家。他为国家做出了贡献。他的努力改变了他的价值。

时间能证明价值。一幅画刚画好的时候。没有人觉得它好。画家很穷。他把画便宜卖了。买画的人也不重视它。画被放在阁楼上。过了很多年。人们发现了这幅画。人们仔细看这幅画。人们发现了画的精妙之处。这幅画成了珍贵的艺术品。它的价格变得非常高。科学理论刚提出来的时候。很多人反对它。人们觉得它是错的。提出理论的人受到嘲笑。过了许多年。新的证据出现了。人们做了新的实验。人们发现这个理论是正确的。这个理论推动了科学进步。当初被嘲笑的理论现在被写进了教科书。

苦难能磨炼价值。珍珠是沙子进入蚌壳里形成的。沙子让蚌很痛苦。蚌不断分泌液体包裹沙子。经过很长时间的痛苦。沙子变成了珍珠。珍珠很美丽。珍珠很珍贵。没有那段痛苦，沙子还是沙子。一个人遇到很多困难。他做生意失败了。他欠了很多债。他的朋友离开了他。他一个人重新开始。他白天工作晚上学习。他一点点还清债务。他积累了经验。后来他成功了。他的公司做得很大。他说感谢那些苦难。苦难让他变得更坚强。苦难让他更懂得珍惜。

平凡中也有伟大价值。清洁工每天扫地。他把马路扫得很干净。他的工作很普通。没有他的劳动，城市会变得很脏。他的劳动有价值。农民种粮食。他太阳下辛勤劳动。他流了很多汗。他种的粮食养活了许多人。他的劳动有价值。老师教学生知识。老师一遍遍讲解。学生从不懂到懂。老师的工作有价值。这些价值平时人们不注意。这些价值很重要。社会离不开这些平凡的工作。平凡的工作支撑着社会的运行。

认识自己就是认识价值。一个人不知道自己喜欢什么。他跟着别人做事情。别人学画画他也学画画。别人学音乐他也学音乐。他什么都学一点。他什么都没有学好。他很苦恼。后来他静下心来想。他发现自己喜欢修理机器。他把旧钟表拆开又装上。他把坏掉的收音机修好。他觉得这很有趣。他专心学习修理技术。他开了修理店。他修理各种电器。他的手艺很好。很多人都来找他修理东西。他找到了自己的价值。他活得很快乐。

每个人都有自己的位置。一把钥匙开一把锁。钥匙在锁孔里转动。锁就打开了。钥匙放在别的地方。钥匙就没有用。一个人适合做老师。他站在讲台上讲课。学生喜欢听他讲课。他觉得自己很有用。如果让他去当司机。他可能开不好车。他觉得难受。找到适合自己的位置很重要。在这个位置上，人能发挥最大的作用。社会就像一台大机器。每个人是机器上的一个零件。零件在正确的位置上。机器才能正常运转。零件放错了地方。机器就会出问题。

价值不是固定的。它会变化。今天有用的东西明天可能没用。今天没用的东西明天可能有用。旧报纸被人扔掉。收废品的人捡走它。旧报纸被送到造纸厂。旧报纸被做成新纸。新纸被印成书。书被人阅读。旧报纸的价值重新出现了。一个人的思想过去不被接受。时代改变了。人们的思想也改变了。他的思想现在被接受了。他的思想影响了很多人。我们要用发展的眼光看价值。不要轻易否定什么。不要轻易肯定什么。时间会给出答案。

实践检验价值。一种新药被发明出来。科学家说它能治病。病人吃了这种药。病人的病好了。这种药确实有价值。一种新的种植方法被提出来。农民用这种方法种地。地里庄稼长得更好。产量提高了。这种方法就有价值。空谈没有用。说得再好听，没有实际效果也不行。一个人说自己很有才华。他写了很多计划书。计划书写得很漂亮。但他从不行动。他的计划永远是计划。他的才华没有变成实际的东西。他的价值就没有体现出来。做出来，看得见，摸得着，价值才是真实的。

比较产生价值。沙漠里的一杯水。这杯水很普通。在沙漠里走了一天的人。他又渴又累。他看到这杯水。这杯水就是救命的水。这杯水价值巨大。同样一杯水。在河边就没有那么珍贵。饥饿的人需要一个馒头。吃饱的人不需要馒头。馒头对饥饿的人价值大。对吃饱的人价值小。一个人会修理电脑。在普通场合。他的技能有用。在电脑坏了的重要场合。他的技能非常关键。他的价值显得特别大。价值因需求而不同。需求强烈，价值就大。需求不强烈，价值就小。

珍惜提升价值。一件东西你很珍惜。你小心使用它。你好好保存它。这件东西能用很久。这件东西保持很好的状态。它的价值就保持住了。一件东西你不珍惜。你随便乱扔它。你不好好维护它。它很快坏掉了。它就没有价值了。一个人的才能也是这样。你珍惜你的才能。你不断练习它。你不断丰富它。你的才能会增长。你的价值会提高。你不珍惜你的才能。你懒惰。你不练习。你的才能会退化。你的价值会降低。珍惜是对价值的保护。

价值需要被使用。一把刀很锋利。刀放在盒子里。刀从来没有切过东西。刀的作用没有发挥。刀的价值没有实现。刀用来切菜。刀用来雕刻。刀的价值实现了。知识在书本里。人读了书本。人理解了知识。人用知识解决问题。知识变成了力量。知识的价值实现了。钱存在银行里。钱不拿出来用。钱不能买东西。钱不能投资。钱的价值没有完全实现。钱用来帮助有困难的人。钱用来做有意义的事。钱的价值变大了。使用让价值活起来。

价值是多元的。不能只看一个方面。一块木头可以烧火。木头烧火带来温暖。木头可以做成桌子。桌子可以用来吃饭写字。木头可以做成乐器。乐器可以演奏音乐。木头的价值多种多样。看你怎么用它。一个人数学不好。他可能语文很好。他可能很会唱歌。他可能很会交朋友。他的价值不在数学上。他的价值在别的方面。社会需要各种各样的人。需要会算账的人。需要会唱歌的人。需要会种地的人。需要会教书的人。每个人都有自己的价值。找到自己的价值。发挥自己的价值。生活就有意义。