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1、篇一:我和对手的故事 对手,是照亮我前进的灯。因为有了对手,才能在反省中自我成长;因为有了对手,才能不断提醒自己:“还有人比你更强!”;因为有了对手,才能不断地实现飞跃。在学习上,我跟我的“对手”成了朋友;在家里,我也有个对手,就是我爸。
2、我们的真正对手往往不是别人,而是自己。只要我们战胜了自己,克服了弱点,我们就会在竞争中取胜。 狐狸用奉承的办法骗取了乌鸦口中的肉,令乌鸦十分恼火。故事并没有结束。乌鸦上当以后,十分憎恨狐狸用不正当的手段,骗取了自己的口中餐。它发誓,一定要汲取教训,以后不要再被狐狸骗了。
3、对手作文500字1 在我九岁时,便于我便跟着爷爷学下象棋,到现在,已经与爷爷棋艺一样高超了。但小王的棋艺让我明白了什么叫“人外有人,天外有天。” 星期天,小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是连胜几局句,可是,我的棋艺要比他厉害。“手下败将,也敢跟我比。”我瞄他一眼,骄傲地说。
有了对手,才有危机感,才有竞争力。有了对手,你便不得不奋发图强,不得不革故鼎新,不得不锐意进取,否则就只有等着被吞并,被替代,被淘汰。许多的人都把对手视为是心腹大患,是异己,是眼中钉,肉中刺,恨不得马上除之而后快。
智谋的作文,350字左右 孟德献刀曹操刺董献刀是挑拨董王相争的大连环计但凡喜欢《三国演义》的人,大都对曹操刺董未遂报以遗憾或揶揄,对王允所献的连环计则赞不绝口。 实际上,王允哪堪与曹操相比,他只不过是曹操大连环计中的一个小环节而已。
计谋并不是只在打仗时用得到,其实在日常生活中,计谋无处不在。有一天,小明和小刚正在一起玩耍,忽然看见一个老大娘从远处走过来。她的背驼着,手里捧着个簸箕,走路颤巍巍的,原来她是要去倒垃圾。
在说说笑笑的玩乐中,学生接受了老师的说服,不等太阳落山就开始愉快地劳动了。 争取同情,以弱克强 渴望同情是人的天性,如果你想说服比较强大的对手时,不妨采用这种争取同情的技巧,从而以弱克强,达到目的。 有一个15岁的山区小姑娘,不幸被拐到上海。
开始时为了保险起见,我踏着脚踏板,握紧车把,而爸爸则一手放在后坐上,另一手则放在车把上,以防止我摔下来。幸而有爸爸扶着,不然必定会摔地遍体鳞伤。再经过几次反复练习后,我开始能够勉强向前行驶了。
1、在接下来的几个星期里,不断的练习是必不可少的,体育课少,一星期只有一节课,所以整节课几乎都是在练习。归功于我这对待运动的活跃性子,渐渐的可以上手,也有了能跟同学一起对打40的记录。
2、我的对手 在许多人眼中,对手往往被描绘成自私、心怀不轨的形象。然而,在现实生活中,这样的对手或许有着无法言说的苦衷,或许他们就是这样的人。但是,世界上并非只有这种对手存在。我的对手并非这种类型,他们不是我的敌人,而是我学习和生活中的榜样。我将他们视为竞争对手,以此激励自己不断向前。
3、对手话题作文1 从四年级起,老师为了提高我们学习的积极性,给我们每个人找了竞争对手。我的对手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不会败给你的,我相信这场pk,我一定会赢的。
4、对手作文500字1 在我九岁时,便于我便跟着爷爷学下象棋,到现在,已经与爷爷棋艺一样高超了。但小王的棋艺让我明白了什么叫“人外有人,天外有天。” 星期天,小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是连胜几局句,可是,我的棋艺要比他厉害。“手下败将,也敢跟我比。”我瞄他一眼,骄傲地说。