本文目录一览：

• 1、网络教育论文题目
• 2、如何激发学生英语的学习兴趣论文
• 3、如何进行初中英语小课题研究
• 4、英语教育专业毕业论文如何选题
• 5、初中英语的研修日志

网络教育论文题目

分析人性化思潮下的教育规则修改。2 探讨信息化趋势下的培养目标设计。2 研究科学化思潮下的科学主义教育。2 探讨流动人口子女教育的问题与解决研究。2 分析城乡儿童教育机会均等的考察与反思。2 研究义务教育阶段教育应试化倾向的观察与批判。30. 探讨网络教育质效的评价。

深化道德教育，占领网络意识形态阵地 高校应将道德教育与网络素养教育相结合，引导大学生树立正确的网络价值观，成为网络文明的传播者和实践者。通过打造积极向上的网络文化品牌，以红色和绿色基调占领网络主阵地，推动网络文明建设，构建和谐校园网络文化。

网络教育本科毕业论文篇二 《高校网络教育路径优化的思考》摘要：互联网推进了科技进步，也推进了人类文明的脚步。网络的媒体化、便携化、社交化的趋势深刻影响着人们的思想和行为。

网络信息技术教育：深入探讨教育领域的数字化转型及其影响。网络犯罪：剖析网络安全问题，研究防范和打击策略。网络招聘现状：分析现代招聘模式的演变及其对求职者的影响。无线网络技术：关注在构建局域网过程中常遇到的问题及其解决方案。中国网络经济与电子商务：探索新兴市场中的机遇与挑战。

如何激发学生英语的学习兴趣论文

1、在课堂教学过程中，要充分发挥学生的主体作用，激发学生学习英语的兴趣，是提高教学质量的法宝。抓兴趣培养，激发情趣。古人云：“亲其师，信其道”。

2、采用灵活多样的英语趣味教学法，是培养学生学习兴趣的重要途径 初中学生个性较活泼，所以老师的教学方法也不能太单固定、死板，应该灵活多样。让学生们在轻松愉快的环境中学习，这样才能提高学习兴趣，让他们积极主动地学习英语。

3、少批评，多鼓励。作为教师，我们在教学过程中要用丰富多样的语言对学生进行表扬。如：Excellent！ You’re very clever！ Well done！ 教师给予学生热情肯定的评价，能无形地鼓励学生，从而使学生感受到学习的乐趣，增加了学习的自信心。

4、适当的竞赛，学生乐于参与，乐于争先，乐于学习，这就充分调动了学生的学习兴趣。赞美和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。自信是成功的第一秘诀。赞美和鼓励是培养学生自信心的重要手段。在英语教学中，教师要学会赞美学生，要不惜运用赞美之辞，赞美学生的每一个优点与进步，哪怕是不起眼的优点和进步。

5、激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。因此，在英语教学中，怎样有效地激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语积极性，是搞好小学英语教学的重要一环。

6、新课程标准下的小学英语教学中，学生的学习兴趣是学习的强大动力。

如何进行初中英语小课题研究

用音乐歌曲创设情境用多媒体创设情境的实践研究现代化的教学，自然离不开前人的智慧引导和自己不断的经验总结，但也需要具备现代化的教学条件。电教多媒体有生动活泼的动感、丰富鲜明的色彩以及立体的音响效果，可让学生通过看、听、说来学英语。

整体性原则，主体性原则等。在开展中学英语课堂教学生活化研究时，要坚持整体性原则，使英语素养和人的整体素质和谐发展。生活是学生的生活，中学英语教学生活化研究主张尊重生活，就必须尊重学生的主体性。

循循善诱，注意启发性是提问策略中的重要方面。教学是一个循序渐进的过程，教师应在提问前通过引导说明，从学生的兴趣点切入问题，在广泛联系处设置问题。提问的角度也应新颖有趣，根据教学内容灵活采取提问方式，以调动学生的学习积极性。

适合初中学生研究的课题有提高学生英语早读效率的研究，培养初二学生自主学习英语习惯的研究等。提高学生英语早读效率的研究：听、说、读、写是英语教学中的四大要素，密不可分。就读而言，重视加强这一环节的训练，能促进听、说、写的进一步提高，从而有助于提高学生英语学习水平。

研究提高初中生英语早读效率的策略 阅读、听说、书写和理解是英语教学的四大基本技能，它们相辅相成。加强早读环节的训练，不仅能提升学生的朗读能力，还能促进其他技能的发展，从而整体提高学生的英语学习成果。因此，早读课是培养学生英语朗读技巧的关键课程。

英语教育专业毕业论文如何选题

1、语言学（语言学一般理论的研究）。英美文学（英美文学的文化研究、作品分析等）。翻译学（翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）。英美文化（英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究）。教学法（英语教学法、测试学等方面的研究）。

2、英语专业论文选题如下：英语专业毕业论文选题方向包括语言与语言学研究类、文学研究类、语言教学研究类、翻译与翻译研究类、英语国家与跨文化研究类、商务英语研究类。

3、英语教学毕业论文选题丰富多样，可以从多个角度深入探讨。

初中英语的研修日志

1、篇一：初中英语教学研修日志 “兴趣是最好的老师“。

2、如：在化学教室中，有世界、国内和学生身边的在化学方面有成就的人的事迹，创设了特定的化学学习氛围，各个学科都是如此，范文《初中英语研修日志》。这样的育人环境值得我们学习，在英语教学中也应该创设这样的激励氛围。 培养跨学科的创新学生。

3、初中英语的研修日志1 对于初中英语学习而言，“得阅读者得三分天下”。可见，阅读的重要性不言而喻。很多学生“谈读色变”、“谈写色变”，教师面对读写课教学也畏惧三分，云雾重重。这次培训解开了我心中的疑惑，对读写课教学方向的认识也渐渐明晰，可谓“拨开云雾见月明”。

4、篇一：英语教学研修日志 英语教师可以宽容学生的错误，不可以宽容自己的错误。”这句话使我深思自己的学科素养亟待提高。舒教授讲座的主题是：“初中英语教学方法与技巧”。三个小时没有休息的讲座，我们听地津津有味，又给我的教学增加了营养： 通力协组，创设合理的育人环境。 建立各具学科特色的育人氛围。

5、篇一：英语教师研修日志 能够参与20xx年初中英语教师远程研修班，我感到无比荣幸，研修虽然短暂，感觉也挺忙的，但是收获很多。