本文目录一览：

• 1、浅议统编版初中语文“活动·探究”单元教学实施策略
• 2、战略学的研究方法
• 3、什么是股权平等原则
• 4、什么是发展趋势指标
• 5、高中文言文教学的现存问题和解决策略论文

浅议统编版初中语文“活动·探究”单元教学实施策略

关键词：统编版；初中语文；活动·探究；实施策略 《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”实践性是语文课程的特点之一，初中语文教材要体现这一特点。

 ；  ；  ； 八年级上册第一单元为“活动·探究”单元，这是统编语文教材第一次设置的一种有别于传统阅读单元的新形式。

四是注重拓展阅读面。要让孩子从小“海量阅读”，读些“闲书”，读些“深”一点的书，可以“似懂非懂地读”“连滚带爬地读”。书读多了，语文素养才能真正提升上去。也可以说，统编语文教材是“专治”不读书少读书的。3 方便一线教师把握教学基本要求 统编语文教材加大了课型的区分。

对老师的教学适时给出中肯、合理的建议，引领与会教师走进统编语文教材，理解统编教材的编写目的，把握语文教材的体系和体例特点。在教学中做到：建立单元教学概念。以内容为主进行语文教学。教学中真正做到落实课标，以法施教。强调基础，习惯建立。研究抓好广泛阅读与多样活动。

每单元3－4篇课文，语文园地包括“日积月累”“字词句运用”“书写提示”等栏目。七至九年级每册6个单元，包含阅读和写作两大板块，各单元穿插安排“口语交际”“综合性学习”“名著导读”“课外古诗词诵读”等栏目；八至九年级每册设置1个“活动·探究”单元，突出任务性学习理念。

通过鲁科《氧化剂和还原剂》教材呈现线索的分析，我们可以概括出基于观念建构的概念教学一些策略。(1)深挖课程中蕴涵的科学观念。中学化学基本观念属于观念的范畴，它是内隐性的，这就需要教育者去挖掘并加以组织。

战略学的研究方法

1、战略学自身的研究方法独特且丰富，主要包括：战例研究法：作为战略研究的基础，它通过详细分析历史战例，探寻战争指导的规律和教训，为制定正确战略提供参考。战争模拟法：利用计算机模拟、兵棋推演等技术，将战略对抗可视化，帮助评估战略指导的可行性。

2、战略学研究方法包括马克思主义哲学方法、科学研究通用方法以及战略学研究的特定方法等。战略制定的指导规律研究战略运筹过程，包括战略判断、战略决策、战略计划等关键环节的指导原则，以及战略决策的调控机制。战略实施的指导规律涉及军事力量建设和运用两个方面。

3、战略学，作为一门专注于战争全局和战略指导的学科，其核心是深入探究战争的内在本质以及其发生和发展的基本规律。它以战争为研究焦点，旨在揭示战争的深层次逻辑，并阐述在战争指导中的基本原则和实用方法。其目标是为军事力量的建设、战争的预防和应对提供坚实的科学理论支持和理论指导。

什么是股权平等原则

1、因此，股权平等原则只能是机会上的平等，而非结果的平等； 是一种动态的平等，而不是静态的平均。(三)股权平等原则认股不认人根据股权平等原则，只要股东们所持股份的内容和数量相同，公司就应站在中庸、公允、超然的立场上，对所有股权平等对待、一视同仁，不得厚此薄彼、有所偏爱，肆意决定某些股东权利或利益之大小。

2、其次，"；同股同价"；的发行原则要求，公司同次发行的股票，每份的价格和发行条件应当一致，确保所有投资者的权益平等。再者，"；同股同利"；的收益原则规定，持有相同股份的股东在股息、红利和剩余财产分配上享有同等权利，增强了投资的公平性。然而，股权平等并非绝对，法律也考虑到了特殊情况。

3、股东平等原则是指股东在基于股东资格而发生的法律关系中，应按其持有股份的性质和数额享受平等待遇。股东平等原则所体现的是一种相对的、实质的平等，它并不笼统地禁止所有的股东间的不平等待遇，而是禁止那些不具备正当理由的不平等待遇。股东平等原则的内容主要体现在股份平等上，是以股份平等为基础的。

什么是发展趋势指标

1、发展趋势指标是将一定时期的指标联系在一起进行分析，其结果具有连续性的优点，能了解历史发展趋势，还能为财务预测提供一定的数据。发展趋势指标分析(一)总资产增长率总资产增长率是企业本年总资产增长额同年初资产总额的比率。它是衡量企业本期资产规模的增长情况，反映了企业经营规模总量上的扩张程度。

2、趋势类指标是用于分析和预测市场、经济或其他动态系统发展方向的量化指标。趋势类指标是分析和投资决策中常用的工具。以下是详细解释： 趋势类指标的定义 趋势类指标是通过一系列数据点来识别和预测市场或经济总体走向的量化指标。

3、主要趋势指标是一种衡量总体发展方向和速度的数据点或统计量。它能够帮助决策者识别出市场或经济环境的长期变化，从而做出更为准确的预测和决策。这些指标通常是基于大量数据计算得出的，具有代表性和前瞻性。

4、有趋势指标是一种用于分析和预测市场或项目发展趋势的工具或指标。详细解释如下：有趋势指标的定义 有趋势指标是一种基于历史数据、市场情况以及特定环境下的信息，用以预测某一领域未来走向的参考指标。

高中文言文教学的现存问题和解决策略论文

摘要： 高中文言文教学是高中语文教学的重要组成部分，但目前高中文言文教学仍然存在许多困境。突破文言文教学的困境需要凸显学生的主体性，激发学生学习文言文的兴趣；提高教师素养和教学能力；重视诵读；改变评价方式。让学生感受文言文的魅力，掌握文言文的学习方法，获得文言文学习与语文素养的增强。

要改变这一现状，就要充分激发学生学习的主动性，变被动接受为主动学习提高学习效率。教师是学习活动的组织者和引导者，梳理常见的文言实词、虚词、句式的意义和用法这样的工作，可以组织和引导学 生自己去完成。

高中语文教学论文参考范文篇1 浅谈高中语文课堂有效教学策略 本文通过对当今高中语文课堂教学的背景进行概述，分析当今教学模式存在的弊端和现状，从现状入手，着手提出教学改革策略研究，呼唤学生对语文的兴趣，以兴趣为主要切入点，构建学生自主学习的动力，强调教学目标是养成学生自我阅读学习的自觉性，从而实现有效的课堂教学。