川师的学生都要写毕业论文。写完论文要进入检测系统。这个系统就是检查论文有没有抄袭。每个学生都知道这个系统。这个系统很重要。它关系到学生能不能毕业。学生用心写论文。他们害怕检测不通过。检测系统有一个数字指标。这个指标叫重复率。重复率不能太高。学校规定了重复率的标准。有的学院要求百分之二十。有的学院要求百分之十五。严格的学院要求百分之十。学生必须让论文低于这个标准。

学生写论文之前会找资料。他们看很多书。他们看很多文章。他们从网上找资料。他们从图书馆找资料。找资料是为了学习知识。找资料也是为了得到启发。但是不能照抄资料。照抄就是抄袭。抄袭是不允许的。学生必须用自己的话写出来。这就是原创性。原创性很难。学生有时觉得别人的话更好。他们想直接拿来用。这样做很危险。检测系统会发现。

检测系统怎么工作。它有一个很大的数据库。数据库里有很多论文。数据库里有很多期刊文章。数据库里有很多网络资料。系统把学生的论文放进去比对。它找相同的句子。它找相同的段落。它计算有多少字是一样的。然后算出重复率。重复率高了就麻烦。学生必须修改。修改很花时间。修改很费脑子。

学生交论文之前会自己检测。网上有检测服务。这些服务要花钱。每次检测几十块钱。有的学生检测好几次。他们想确保安全。他们找到标红的地方。标红就是系统认为抄袭的地方。他们要把红字改掉。改成自己的说法。改成不同的词语。但是意思不能变。意思变了论文就不对了。这是个技术活。学生经常为此熬夜。他们反复修改。他们心力交瘁。

导师也关心检测结果。导师告诉学生要重视。导师说不能抄袭。抄袭是学术不端。学术不端后果严重。轻则论文不通过。重则影响学位。学生明白这个道理。他们认真对待。有的学生不懂怎么改。他们问同学。他们问学长学姐。学长学姐有经验。他们教怎么改。换一种句式。调整语序。增加解释。删除废话。总之要让系统认不出来。

检测系统是公平的。它对所有人都一样。它不讲人情。它只看文字。文字一样就是一样。文字不一样就是不一样。学生相信这个系统。他们依靠这个系统。系统保护了原创。系统也给了压力。压力让人进步。压力也让人烦恼。这就是现实的矛盾。

学校的检测系统通常在五月开放。学生在那之前必须准备好。他们打印论文。他们签诚信承诺书。他们把论文上传到系统。上传之后等待结果。等待的时间很焦虑。他们担心重复率超标。几天后结果出来了。他们看到报告单。报告单上有总重复率。报告单上还有各部分的重复率。有的学生很高兴。他们的重复率很低。他们可以参加答辩。有的学生很沮丧。他们的重复率太高。他们必须继续修改。修改后还能再检测一次。第二次检测是最后的机会。再不过就危险了。

检测系统不只是机器。它背后是学术规范。学术规范要求诚实。诚实是做学问的基础。学生通过这个过程学习诚信。他们知道不能偷懒。他们知道要自己思考。思考是痛苦的。思考也是快乐的。当你写出自己的观点时你很快乐。检测系统帮你证明这是你自己的。

毕业论文是大学最后一件大事。检测系统是最后的关卡。通过这个关卡你就成功了。你能拿到学位。你能走向社会。这个系统像一面镜子。它照出你的努力。它也照出你的不足。你面对它。你战胜它。你就成长了。

每年的毕业季节都是这样。学生紧张地检测论文。图书馆坐满了人。电脑屏幕亮着。键盘敲个不停。每个人都希望顺利通过。这是大学的最后一个挑战。挑战结束了大学生活也就结束了。检测系统是一个符号。它标志着学业的完成。它标志着新生活的开始。学生不会忘记这个系统。他们可能抱怨它。他们最终感谢它。它让他们变得更好。它让学问变得干净。这就是它的意义。简单直接的意义。每个人都懂的意义。