毕业论文写完了就要查重。专业术语多查重率容易高。很多人头疼这个事情。我们一点一点来说清楚。

专业术语是什么。专业术语就是你论文里那些特别的词。每个专业都有这些词。比如医学论文里的“发病率”、“病理分析”。比如计算机论文里的“算法”、“数据结构”。比如法律论文里的“物权”、“诉讼时效”。这些词是固定的。你不能随便改。改了就说不清楚问题了。别的词也不能代替它们。

查重系统怎么工作。查重系统是一个电脑程序。它把你的论文和数据库里的文章对比。数据库很大。有以前的学生论文。有网上的文章。有期刊杂志。系统看看哪些话和别人一样。一样的地方多查重率就高。系统不认识专业术语。它只看字是不是一样。你写的术语别人也写。系统就认为你抄了。其实你不是抄。大家必须用这些词。

怎么办。第一个办法是了解学校的查重规定。每个学校要求不一样。有的学校要求总查重率低于百分之二十。有的要求更低。有的学校不看总查重率。它们看除去引用后的查重率。你要先知道标准。知道了标准才知道要改多少。直接问老师。问上一届的学生。查学校网站的通知。这个信息很重要。

第二个办法是处理引用部分。论文里肯定要引用别人的观点。你用了别人的话要标出来。要注明是谁说的。是哪本书哪篇文章。查重系统通常能识别引用。引用部分不全是抄袭。但引用太多也不好。显得你自己思考少。专业术语经常出现在引用里。你可以试试换种说法。把别人的观点用自己的话说出来。这叫转述。术语保留。但说话的方式换一下。比如原文说“该算法显著提升了运算效率”。你可以写成“使用这一方法后计算速度明显加快”。意思一样。字不一样。查重系统就查不出来了。

第三个办法是调整句子结构。专业术语不能动。但术语前后的句子可以动。把长句子拆开。变成几个短句子。或者把短句子合并成长句子。改变顺序。主动句改成被动句。比如“实验采用定量分析法”可以改成“定量分析法被用于本次实验”。术语“定量分析法”还在。但句子结构变了。查重系统对比时可能就不算重复了。

第四个办法是解释专业术语。第一次提到某个重要术语时后面加解释。解释可以用很普通的话。比如提到“供给侧结构性改革”。后面可以加一句“这就是指从生产方面入手进行调整改革”。加解释能让论文更易懂。也能增加你原创的字数。稀释术语的密度。查重率会下降一些。但注意别每个术语都解释。那样论文太啰嗦。只解释最关键的那几个。

第五个办法是多用具体数据和案例。你的研究有自己的数据。有自己的案例。把这些东西详细写进去。数据是独一无二的。案例是你自己分析的。这部分内容不可能和别人重复。专业术语放在对数据和案例的分析中。整个段落就变得独特了。查重系统看到大段内容都是你的原创。重复几个术语影响就不大了。

第六个办法是善用表格和图片。研究结果可以用表格列出来。流程可以用图画出来。表格里的文字和图片上的说明文字。有些查重系统是不查的。或者查得不严格。重要的术语可以放在表格里。但要注意表格不能太多。论文主要还是靠文字。表格和图片只是帮助说明。

自己先查重一次。定稿之前自己找查重系统查一下。网上有这些系统。有的收费有的免费。学校用什么系统你就用什么系统最好。这样结果最准。自己查完会拿到一个报告。报告会用颜色标出重复的地方。红的黄的绿的。你看看哪些地方重复了。重点是看那些专业术语集中的段落怎么标红的。如果只是术语重复，其他字句都不同，问题不大。如果整句整段都红，那就要修改了。

修改的技巧。不要只改一两个词。那样没用。要整句话重新组织。把术语当作积木。你把积木重新排列。搭出一个新的样子。意思不变。说法全新。改完一段后自己读一读。读得通顺就行。不要为了查重把论文改得怪怪的。清楚明白是第一位的。

最后要和导师沟通。把你的困难告诉导师。导师经验多。他们知道怎么处理。导师可能告诉你们专业的习惯做法。也可能对术语的重复比较宽容。导师同意了你就放心一些。

记住毕业论文是要你展示学习成果。专业术语是工具。你不能不用工具。合理使用工具。把重点放在你自己的分析和发现上。查重系统只是一个机器。它帮你发现可能的问题。你用心写了论文。适当修改。总能通过查重的。别太焦虑。一步一步做。写完论文。处理查重。这是最后一步。走过去就好了。