学生的开题报告提交上来了。我仔细看了几遍。这篇报告是学生毕业论文的第一步。选题的方向很重要。学生选的题目是“社交媒体对青少年心理健康的影响”。这个题目很有现实意义。现在青少年用手机的时间很长。他们经常看短视频和朋友圈。这个现象需要研究。

学生的报告结构基本完整。报告里写了研究背景和意义。学生也提到了研究方法和思路。文献综述部分列出了一些参考资料。这些工作值得肯定。学生态度认真。收集资料花了时间。报告格式大体规范。字迹工整。页码清楚。这些都是好的方面。

报告也存在一些问题。问题需要指出来。研究目标不够具体。学生说想研究“影响”。影响有很多种。是积极影响还是消极影响。是短期影响还是长期影响。这些没有说清楚。研究问题要更明确。比如可以问“每天使用社交媒体三小时以上对青少年情绪有什么具体影响”。这样研究起来更有方向。

文献综述部分可以加强。现有的资料比较零散。学生参考了五篇中文文章。三篇英文资料。数量不算多。最近三年的重要研究没有提到。比如2022年北京大学的那份调查报告很有参考价值。学生应该多找一些权威期刊的论文。文献不能只是罗列。要进行分析比较。不同学者的观点有什么相同点。有什么不同点。这些都要写出来。

研究方法部分需要细化。学生说要用问卷调查和访谈。这个方法可行。但具体怎么做没有详细说明。问卷设计多少题目。题目怎么设计。访谈找多少人。访谈提纲是什么。这些都要提前想好。样本选择也很重要。调查哪个年龄段的学生。选择城市学校还是农村学校。样本数量多大。这些细节都要考虑。

研究思路的逻辑性可以更强。整个研究的步骤要环环相扣。先做什么后做什么要理顺。比如应该先做文献研究。然后设计调查问卷。接着进行预调查。修改问卷后再正式调查。最后分析数据写出结论。现在报告里的步骤有些跳跃。前后顺序可以调整得更合理。

时间安排部分比较粗略。学生列出了几个月的时间计划。但每个阶段的具体任务不够详细。比如资料收集阶段用两周。这两周每天做什么应该有个大致规划。数据分析阶段需要多少天。写论文阶段怎么安排。这些都要想得更周到。

报告里有些概念需要界定清楚。“青少年”指哪个年龄段。“心理健康”包括哪些方面。“社交媒体”具体指哪些平台。这些概念要在报告开头定义明白。不然研究容易模糊。

学生的语言表达可以更准确。有些句子比较长。可以分成短句来说。有些词语用得不够贴切。比如“很大的影响”可以改成“显著影响”。专业术语要用得恰当。不要自己编造词语。

报告格式还有改进空间。参考文献的写法要统一。现在有的文献写了出版社。有的没写。标点符号的使用要一致。中文用中文标点。英文用英文标点。图表要有编号和标题。

我对学生有一些建议。首先要把研究问题想透彻。多问自己几个为什么。为什么要研究这个问题。这个研究有什么价值。其次要深入阅读文献。找二十篇左右高质量文献。认真读。做笔记。归纳出现有研究的成果和不足。第三要设计详细的研究方案。把每个步骤都想清楚。预计可能遇到的困难。提前想好解决办法。

开题报告是毕业论文的基础。基础打得好。后面的工作就顺利。基础没打好。后面会遇到很多麻烦。学生要认真对待开题报告。不能急着赶时间。要静下心来好好修改。

我同意学生开题。但必须修改报告。修改后再交给我看。我希望看到更具体的研究目标。更丰富的文献综述。更详细的研究方法。更清晰的研究思路。更合理的时间安排。更准确的语言表达。更规范的报告格式。

学生可以下周来找我讨论。带上修改后的报告。我们可以面对面交流。一起把开题报告完善好。办公室时间照旧。周三下午两点到五点。其他时间需要提前预约。

论文写作是长期过程。开题只是开始。学生要有耐心。要踏实。一步一个脚印。遇到问题及时沟通。我会尽力提供指导。希望学生能写出高质量的毕业论文。这对学生是很好的锻炼。认真做研究会有收获。能学到很多东西。不仅是知识。还有做事的方法。思考的能力。这些都很重要。

现在最重要的是修改开题报告。把基础工作做扎实。我期待看到学生的进步。相信通过努力。学生能完成这个研究。能写出有价值的论文。这对学生今后发展有帮助。无论是继续读书还是工作。这种训练都有益处。

以上就是我的评语。学生按照这些意见修改。有问题随时联系我。