毕业论文大纲是论文的骨架。写大纲就是给论文搭架子。架子稳了论文才不会倒。许多同学觉得大纲难写。其实只要一步步来谁都能写好。

大纲有什么用。它帮你理清思路。论文要写几章每章写什么。大纲里看得清清楚楚。写论文时不跑题。它帮你规划时间。哪部分先写哪部分后写。心里有数不慌张。它让老师知道你的想法。老师可以早点给你建议。省得你白写很多字。

大纲怎么写。先定论文题目。题目要具体不能太大。“大学生就业问题研究”太大。“某市高校会计专业毕业生就业去向调查”就具体。题目定了就找资料。看看别人写过什么。你想到的点子别人可能写过。你要找还没写过的角度。或者用新方法写老问题。

资料看得差不多了。开始想你的论文核心观点。这叫中心论点。整篇论文都得围着它转。比如你的观点是“实习经历对就业帮助很大”。这就是你的核心。

现在可以搭大纲结构了。本科论文常分五章。

第一章是绪论。说说你为什么选这个题目。这个题目有什么意义。别人研究到什么程度了。你打算用什么方法研究。你论文的创新点在哪里。这章是开头要说清楚。

第二章是概念和理论。解释论文里用的关键词语。比如你写就业质量。就得说清楚什么叫就业质量。你用什么理论来分析问题。比如用人力资源理论。这章是基础。

第三章是现状分析。描述你研究的问题现在是什么样子。可以用数字可以用例子。比如会计专业就业率多少。一般去哪些单位。工资大概多少。这章要写得实在。

第四章是问题分析。找出现状里存在的问题。比如可能专业对口率低。可能起薪不高。可能发展空间小。问题要分析得清楚。最好能分出主要问题次要问题。

第五章是对策建议。针对第四章的问题提出解决办法。比如学校怎么改课程。学生自己该做什么。政府可以出什么政策。建议要实在能操作。

这是常见结构。不同专业可能不同。工科论文可能有设计有实验。文科论文可能侧重分析。但逻辑差不多。都是发现问题分析问题解决问题。

大纲里每一章还要分节。节下面还可以分点。比如第三章现状分析。可以分三节。第一节就业率情况。第二节就业单位分布。第三节薪酬水平。每节下面再列具体要写的内容。比如就业率情况里列出去年数据前年数据对比数据。

列大纲时要多想。这部分材料够不够。那部分逻辑通不通。章节之间要有联系。后一章是前一章的延续。不能各说各的。比如分析了问题对策就得对着问题来。不能问题说东对策说西。

大纲不是一次写成的。先写个粗的。和老师讨论。老师会说这里要加强那里可以删。根据意见修改。改几次大纲就慢慢细了。大纲细了写正文就快。就像去陌生地方先看地图。地图画得细路就好走。

写大纲常遇到几个困难。一是分不清重点。什么都想写。大纲变得臃肿。要抓住核心。无关的哪怕有趣也得删。二是章节之间不平衡。有的章内容很多有的章内容很少。要调整。可以把内容多的拆成两章。可以把内容少的合并到其他章。三是逻辑链条断裂。问题和对策对不上。要检查每一章是不是都围绕中心论点。

大纲的语言要简洁。用关键词就行。不用写成完整句子。比如“第一节：就业率数据统计。1.近三年总体就业率。2.各专业就业率对比。3.与全国平均水平的比较”。这样清楚也方便改。

大纲写好论文就完成了一半。拿着详细大纲一段段填内容。心里不慌。每天写哪部分都计划好了。不会对着空白文档发呆。写正文时可能有新想法。可以微调大纲。但别大改。大改容易乱。

好大纲的标准是什么。结构清晰逻辑连贯。重点突出详略得当。章节安排合理。材料分配均匀。能指导整个写作过程。

别怕在大纲上花时间。花的时间会在写正文时补回来。大纲马虎正文肯定费力。和老师多沟通。让老师看看大纲。老师说可以了你再动笔写正文。磨刀不误砍柴工。

不同学校有不同格式要求。大纲可能有具体模板。比如一定要有文献综述部分。或者必须用特定章节标题。先看学校规定再动手。

写大纲是思考的过程。逼你把模糊想法变清晰。从一团乱麻里理出头绪。这个过程可能枯燥但很有用。它让你真正想明白你的论文要干什么。思路理顺了后面就顺了。

简单说写大纲就是先画蓝图再盖房子。蓝图画仔细房子盖得稳。别急着写正文。静下心来把大纲写好。这是写论文最关键的一步。