毕业论文开题报告和摘要是不同的东西。

开题报告是你开始研究前写的计划书。它告诉老师和学校你打算做什么研究。你要在里面说明你为什么选这个题目。你要解释这个题目有什么研究价值。你需要介绍现在别人已经做了哪些相关研究。你得列出你准备用什么方法做研究。你要规划研究的具体步骤和时间安排。你还要写明你预期能得到什么结果。开题报告的重点是计划未来要做的事情。它的目的是让别人认可你的研究计划是可行的。开题报告通常比较长内容很详细。

摘要则是你完成整个毕业论文后写的总结。它出现在论文的最前面。摘要很短通常只有几百个字。它需要概括你整篇论文的全部内容。你要用很少的话说清楚你研究了什么问题。你要说明你用了什么研究方法。你要指出你得到了哪些主要结果。你要总结你得出了什么重要结论。摘要让读者快速了解你的论文全貌。别人一看摘要就知道你的论文大概写了什么。

开题报告和摘要的内容不一样。开题报告写的是你打算做什么。摘要写的是你已经做了什么。开题报告里的研究背景是研究前的文献整理。摘要里的背景介绍是论文完成后的浓缩表达。开题报告里的研究方法是你计划采用的方法。摘要里的研究方法是你实际使用的方法。开题报告里的预期结果是你的猜想。摘要里的研究结果是你的真实发现。开题报告里的计划安排是你对时间的规划。摘要里根本不需要写时间安排。

开题报告和摘要的作用也不一样。开题报告是用来评审和指导的。老师通过开题报告判断你的题目好不好。老师检查你的研究思路是否清楚。老师看你的准备工作是否充分。老师根据开题报告给你提修改意见。学校通过开题报告决定是否允许你开始研究。摘要是用来检索和介绍的。其他人通过摘要决定要不要读你的论文。图书馆根据摘要对论文进行分类。数据库通过摘要收录你的论文信息。

开题报告和摘要的写作时间不同。开题报告在研究的开始阶段写。你刚开始查资料就要写开题报告。这时你的研究还没有真正进行。摘要必须在研究的最后阶段写。你要等论文全部写完才写摘要。这时你的研究已经全部结束了。

开题报告和摘要的读者对象也有区别。开题报告主要给指导老师和评审委员会看。他们是帮助你完善研究计划的人。摘要是给所有可能看你论文的人看。这些人包括后来的学生其他研究者。

你不能把开题报告直接当作摘要使用。开题报告里很多内容不适合放进摘要。开题报告中详细的文献综述不用放进摘要。开题报告里列举的困难和分析不用放进摘要。开题报告里具体的进度表格不用放进摘要。摘要需要的是最核心的研究成果信息。

你也不能把摘要提前写成开题报告。你没有做完研究就写不出真正的摘要。你只能写计划的摘要那是不准确的。研究过程中经常会出现变化。你实际的结果可能和计划不一样。

有些学生觉得开题报告和摘要差不多。他们写开题报告时就想着以后当摘要用。这种做法是不对的。开题报告强调研究的意义和价值。它需要充分论证为什么这个研究值得做。摘要强调研究的创新和发现。它需要突出你的研究有什么新东西。

开题报告的结构通常有固定要求。学校会提供开题报告的模板。你按照模板的要求一项一项填写。摘要的结构相对简单自由一些。它通常就是一段连贯的文字。

开题报告的篇幅一般比较长。它可能需要几千字甚至更多。你需要详细说明每一个部分。摘要的篇幅很短。它通常有严格的字数限制。

写开题报告的时候你可以在某些部分写得不确定。你可以说“预计可能得到某种结果”。因为你的研究还没有开始。写摘要的时候你必须写确定的内容。你要说“研究结果表明了什么”。因为你的研究已经完成了。

开题报告的语言可以带有探索性。你可以使用“拟”“计划”“预计”这样的词。摘要的语言必须是肯定性的。你要使用“表明”“证明”“得出”这样的词。

好的开题报告为整个研究打下基础。它帮助你理清思路明确方向。好的摘要展示你最终的研究成果。它提炼出你论文的精华部分。

你应该认真对待开题报告。不要随便写写就交上去。开题报告写得好你的研究就更顺利。你也应该认真写摘要。摘要写得好你的论文就更容易被人注意。

记住开题报告是开始摘要。开题报告是路线图摘要。开题报告是计划书摘要是成果快照。它们各有各的用途都很重要。你不能把它们混为一谈。你不能用一个代替另一个。

你的毕业论文既需要好的开题报告也需要好的摘要。开题报告帮助你开始研究。摘要帮助别人了解你的研究。这两个部分共同构成完整的论文过程。

现在你明白了开题报告和摘要的区别。你知道它们什么时候写怎么写。你知道它们各自包含什么内容。你在写毕业论文时就会更清楚。你不会再把它们当成一样的东西。你会根据不同的要求写不同的内容。这样你的开题报告和摘要都会写得更好。