我的毕业论文任务开始了。老师给了我们题目清单。我选了一个感兴趣的。这个题目和我的专业有关。我觉得自己可以完成它。

首先我需要查阅资料。学校的图书馆很大。我在电脑上搜索关键词。我找到了很多相关的书。我把这些书的编号记下来。我去书架上一本一本找。有些书被别人借走了。我请图书馆老师帮忙预约。我还使用网上的学术数据库。我下载了很多篇论文。这些论文是最新的研究成果。我把它们分门别类放在文件夹里。

资料收集得差不多了。我开始阅读这些材料。我每天坐在自习室里。我一边读一边做笔记。重要的观点我抄在本子上。有用的数据我整理成表格。有些内容不太明白。我去问了我的指导老师。老师给了我一些解释。老师还推荐了几本参考书。我又去图书馆借了这些书。

阅读完成后我开始写提纲。我的论文要有几个部分。开头是引言。引言说明研究的问题。中间是主体部分。主体部分分析问题。最后是结论。结论总结我的观点。我把这个提纲拿给老师看。老师修改了几个地方。老师说我的结构可以再调整。我按照老师的意见修改了提纲。

接下来我开始正式写作。我先写引言部分。我介绍了题目的背景。我说明了研究的意义。我列举了前人的工作。我指出了研究的空白。我的研究就是要填补这个空白。这部分写了三天。我每天都检查写好的内容。我删掉了一些多余的句子。

然后我写论文的主体部分。这是最难的部分。我要提出自己的观点。我要用收集到的资料证明观点。我画了很多图表。图表让数据更清楚。我举了一些实际的例子。例子让观点更明白。我引用其他学者的说法。引用让论证更有力。我注意每一段的逻辑。段落之间要有联系。我写得很慢。有时候一天只能写一页。有时候我会卡住。卡住的时候我就停下来。我去散步或者听音乐。过一会儿再回来写。回头看有时就能找到问题。

写作过程中我遇到很多困难。有些数据找不到。我去问别的同学。同学告诉我另一个数据库。我在那个数据库里找到了需要的数据。有些概念不清楚。我重新阅读相关的书。我上网搜索专业的解释。我慢慢弄懂了这些概念。我的电脑突然坏了。我写的部分没有保存。我很着急。我请修电脑的人帮忙。他恢复了大部分文件。我损失了半天的工作。从此我养成了随时保存的习惯。我还在移动硬盘里备份。

初稿终于写完了。我打印出来看。纸上阅读和屏幕阅读不一样。我发现了不少错别字。有些句子不通顺。有些段落太长。我把需要修改的地方标出来。我用红笔在纸上直接改。改完后再在电脑上修改。

我把初稿交给指导老师。老师看了两个星期。老师约我见面谈。老师肯定了我的工作。老师也指出了很多问题。有些论证不够充分。有些章节安排不合理。格式也有不少错误。我认真记下老师的每一条意见。我带着稿子回去修改。

修改工作很枯燥。我要补充一些内容。我去找新的资料。我要删减一些内容。我删掉了重复的段落。我要调整一些顺序。我把相关的部分放在一起。我要核对所有的引文。我确保每一处引用都正确标注。我要统一全文的格式。标题的字号要一致。图表的编号要连续。参考文献的写法要规范。

修改花了很长时间。我反复检查每一个细节。我改了一遍又一遍。直到我觉得满意为止。我把修改稿再次交给老师。老师又提出一些小的意见。我很快完成了这些修改。

论文基本定型了。我开始准备答辩。我制作了演示文稿。我把论文的核心内容放进幻灯片。我突出重点。我简化文字。我练习讲解。我在宿舍里对着墙壁讲。我请同学当听众试讲。同学提出了建议。我调整了语速。我加入了停顿。我设计了答辩时可能被问到的问题。我思考了这些问题的答案。

答辩的日子到了。我很紧张。我提前到达教室。我检查了设备。轮到我上场了。我向老师问好。我开始讲解我的论文。我讲了研究目的。我讲了研究方法。我讲了主要发现。我讲了创新之处。老师们听得很认真。讲解结束后老师提问。问题比我想象的简单。我冷静地回答了每一个问题。老师们点了点头。答辩结束了。我走出教室。我感到一阵轻松。

根据答辩的意见我做了最后修改。我提交了论文的最终版本。我去图书馆办理了归档手续。我打印了正式的封面。我把论文装订成册。厚厚的一本拿在手里。我感到很踏实。

这就是我完成毕业论文的全过程。我从选择题目开始。我收集资料。我阅读文献。我拟定提纲。我撰写初稿。我反复修改。我准备答辩。我完成归档。每一步都不容易。每一步都需要耐心。我遇到了困难。我解决了困难。我学到了很多东西。我不仅学到了专业知识。我学会了如何独立完成一项大型任务。我学会了如何管理时间。我学会了如何与人沟通。这段经历很宝贵。它是我大学学习的重要部分。它为我今后的工作打下了基础。