爱孩子是幼儿园教师工作的起点。孩子们走进幼儿园，他们的小手紧紧拉着大人的衣角。他们的眼睛里有一点好奇，也有一点害怕。我们蹲下来，看着他们的眼睛。我们叫他们的名字，声音轻轻的。我们伸出手，牵住他们。这个简单的动作里，有我们全部的承诺。爱不是一句响亮的口号。爱是早晨迎接孩子时，那个温暖的微笑。爱是孩子哭着想妈妈时，那个踏实的拥抱。爱是午睡时，轻轻抚摸后背的手。爱是摔倒了，扶他起来，拍拍灰尘的细心。

每个孩子都不一样。有的孩子像小鸟，叽叽喳喳说个不停。有的孩子像小鹿，安安静静观察世界。我们要懂得他们。我们要看到每个孩子的特别。一个叫乐乐的孩子，他不爱说话。他总是一个人躲在角落玩积木。我不强迫他加入大家。我坐在他旁边，也搭积木。我搭一个小房子。我说：“这是乐乐的家吗？”他看看我，轻轻点头。过了很多天，他开始给我看他的积木。他搭了一座很高的塔。他小声说：“老师，你看。”我为他鼓掌。他的眼睛亮了一下。爱就是等待，就是理解孩子自己的节奏。

孩子的心很敏感。老师的一句话，一个眼神，他们都记得。我们不能不耐烦。孩子吃饭慢，我们等着。孩子系不好鞋带，我们教着。孩子把画涂得乱七八糟，我们听着他讲画里的故事。那天，菲菲把水彩打翻了，裙子染了一大片。她吓得不敢动，眼泪在打转。我没有生气。我说：“没关系，我们一起收拾。”我们一起擦桌子，洗抹布。我告诉她，我小时候也打翻过颜料。她笑了，眼泪还挂在脸上。后来她画了一幅画，画里有两个人，一个大一个小，在一起擦桌子。她把画送给我。爱是宽容，是让孩子知道，犯错不可怕。

照顾孩子的生活很重要。早晨检查他们的手心，看看有没有发烧。吃饭时提醒他们细嚼慢咽。午睡起来，给他们梳好弄乱的头发。天气变了，提醒他们穿衣服。这些小事很平常。正是这些小事，让孩子感到安全。孩子信任我们，才会放心去玩，去学习。爱在这些日常的照料里，一点一点积累起来。

我们教孩子知识。我们教他们认颜色，数数字，唱儿歌。知识是重要的。但比知识更重要的，是教他们怎样做人。我们教他们分享玩具。我们教他们说“请”和“谢谢”。我们教他们爱护小花小草。我们教他们团结友爱。两个孩子抢一个皮球，我们不当裁判。我们引导他们自己商量。一个说：“我先玩五分钟，再给你玩，好吗？”另一个点点头。他们学会了解决矛盾。爱是教孩子善良，教孩子关心别人。

我们要和孩子一起成长。孩子的问题，常常让我们思考。为什么天是蓝的？为什么树叶会落？我们不是什么都懂。我们可以和孩子一起找答案。我们看书，我们做小实验。在这个过程中，我们自己也学到了新东西。孩子教会我们保持好奇心。他们的世界那么简单，那么真诚。我们保护他们的童心，我们也找回自己的童心。

家长把孩子交给我们。这是一份沉甸甸的信任。我们和家长像伙伴一样。我们告诉家长孩子今天吃了什么，睡了多久，玩了什么。家长告诉我们孩子在家里的样子。我们都是为了孩子好。有时候家长着急，担心孩子跟不上别人。我们耐心解释，每个孩子都有自己的成长步伐。我们展示孩子的画，记录孩子说的话。家长看到孩子的点滴进步，他们放心了。爱是搭建一座桥，连接幼儿园和家庭。

做幼儿园老师很辛苦。我们要操心很多事情。我们的工作没有轰轰烈烈。我们的工作是日复一日的陪伴。当孩子从哭闹着来园，到笑着跑进教室；当孩子从什么都要帮忙，到自己扣好扣子；当孩子画第一张歪歪扭扭的画，唱第一首完整的歌；我们心里的喜悦，什么都比不了。孩子的拥抱是最甜的奖励。孩子说的“老师我喜欢你”，是最动听的话。

爱孩子，就是把他们放在心上。爱孩子，就是尊重他们小小的想法。爱孩子，就是给他们翅膀，也给他们温暖的窝。爱孩子，不是要他们变成我们想要的样子，而是帮助他们成为最好的自己。幼儿园是孩子离开家的第一个小世界。我们要让这个世界充满阳光。我们用爱浇灌这些小小的幼苗。我们看着他们一天天长大。这是我们工作的意义。这份爱，平凡又珍贵。这份爱，在每一天的晨光里，在每一句稚嫩的话语里，在每一个成长的脚印里。我们为此而努力着。