教师站在讲台上。他们手里拿着粉笔。黑板上写满了字。学生看着老师。老师看着学生。知识从老师那里流到学生心里。这是一个简单的画面。这个画面每天都在发生。教师的工作很平凡。他们每天上课、批改作业、找学生谈话。这些事看起来很小。但这些小事里有高尚的情操。

高尚的情操不是遥不可及的东西。它就藏在日常的坚持里。一位小学教师教孩子写拼音。一个字母反复教很多遍。孩子写错了。老师不生气。老师握着孩子的手再写一次。孩子终于写对了。老师笑了。这个笑很真诚。这里就有耐心。耐心是高尚情操的一部分。一位中学教师放学后留下。教室里还有一个学生。学生数学题不会做。老师一道题一道题地讲。天渐渐黑了。老师的声音有点哑。学生听懂了。老师收拾书包回家。家里饭菜都凉了。老师没有抱怨。这里就有奉献。奉献是高尚情操的一部分。

教师心里装着学生。学生的快乐是教师的快乐。学生的困难是教师的困难。有个学生家里穷。中午吃饭只吃白饭。教师看见了自己的饭盒。教师把菜分给学生。教师说老师今天不饿你多吃点。学生吃着菜眼泪掉下来。教师拍拍学生的肩膀。什么也没说。这里有关爱。关爱像春天的雨细细的。它滋润学生的心田。学生长大了还记得那盒饭。记得老师的善良。

教师教知识也教做人。教师自己就是一本教科书。教师诚实学生学着诚实。教师认真学生学着认真。教师尊重别人学生学着尊重别人。教师对扫地的工人说谢谢。学生也学会说谢谢。教师捡起地上的纸屑。学生也弯腰捡纸屑。教师的行动是无声的教育。这比课本上的道理更有力量。这里就有榜样。榜样的力量是高大的。它立在学生心里不会倒。

教师会遇到困难。工资不高工作很累。有的学生调皮很难教。有的家长不理解教师的工作。教师觉得难过。教师晚上睡不着。第二天太阳升起来。教师又走进教室。教师看着学生的眼睛。教师的心里又有力量。这里就有责任。责任是一座山。教师扛着这座山往前走。他们不放下因为山上有孩子的未来。

教师的学习从不停止。世界在变知识在变。教师昨天学的东西今天可能旧了。教师晚上在台灯下读书。教师参加培训记笔记。教师向别的老师请教。他们想让自己的课更好。他们想给学生更新的东西。这里就有上进心。上进心让教师永远年轻。他们的心和学生一起跳动。

教师的工作是平凡的。没有轰轰烈烈的大事。一天一天一年一年。粉笔灰染白了头发。讲台站弯了腰。学生来了又走。教师还在那里。教师送走一批学生心里空空的。教师迎来一批学生心里满满的。教师的青春变成了学生的路。学生的路通向远方。教师站在校门口看着。教师的眼光很温暖。这里就有牺牲。牺牲不是失去是另一种得到。教师得到了学生的成长。那是他们最好的奖章。

高尚的情操不是一句空话。它由很多小事组成。它是早晨教师校门口的微笑。它是课上一个鼓励的眼神。它是作业本上红色的批注。它是学生生病时焦急的电话。它是夜深时备课的灯光。它是面对误解时的沉默和宽容。它是几十年如一日的坚守。这些小事像一粒粒沙子。沙子堆成了高塔。高塔就是教师的人格。

社会尊重教师。尊重不是因为教师完美。尊重是因为教师努力。他们在平凡中追求高尚。他们用生命影响生命。他们的手里有粉笔也有种子。他们把种子撒在学生心里。种子会发芽会开花。花开了世界就更美了。教师的高尚就在这里。他们创造了美自己却常常躲在美后面。他们不说话他们的行动在说话。他们的故事写在学生的成长里。那是他们写的最好的论文。