幼儿时期同伴交往很重要。同伴交往就是幼儿和小朋友一起玩一起说话。这种交往对幼儿成长有帮助。幼儿可以学习怎么和别人相处。幼儿可以学习分享玩具。幼儿可以学习轮流玩游戏。幼儿可以学习表达自己的想法。幼儿也可以学习理解别人的感受。这些都是重要的能力。这些能力会影响幼儿以后的生活。大人要注意培养幼儿的同伴交往能力。

很多因素影响幼儿的同伴交往。幼儿自己的性格有影响。有的幼儿比较活泼。他们喜欢找小朋友玩。有的幼儿比较害羞。他们不敢主动和别人说话。家庭环境也有影响。如果家里大人经常和幼儿说话。如果家里有很多人来玩。幼儿就更会和别人交往。幼儿园老师也有影响。老师鼓励幼儿一起玩。老师教幼儿怎么交朋友。幼儿就学得快。社会环境也有影响。住在楼房里小朋友少。幼儿玩伴就少。住在院子里小朋友多。幼儿玩伴就多。大人要看看这些因素。大人要帮助幼儿克服困难。

培养幼儿同伴交往有很多方法。大人可以带幼儿去小朋友多的地方。公园里有小朋友。游乐场里有小朋友。小区空地上有小朋友。让幼儿多看别的小朋友玩。幼儿慢慢就不害怕了。大人可以邀请别的小朋友来家里玩。准备一些玩具。准备一些图画书。让幼儿和客人一起玩。开始时间短一点。玩十五分钟。慢慢延长时间。玩半个小时。幼儿习惯了就好。大人可以教幼儿一些交往的话。比如“我们一起玩好吗”。比如“你的玩具能给我看看吗”。比如“你别着急，等会儿就轮到你了”。幼儿学会了这些话。就知道怎么和小朋友说话了。

幼儿园里老师可以做很多事情。老师安排活动让幼儿合作。一起搭积木。一起画画。一起收拾玩具。幼儿必须说话必须配合。老师注意观察幼儿。看到有幼儿一个人玩。老师就轻轻走过去。老师带着他加入别的小组。老师表扬交往好的幼儿。老师给爱分享的幼儿贴小红花。别的小朋友就跟着学。老师讲故事。故事里有交朋友的内容。幼儿听了就明白道理。老师不要批评害羞的幼儿。老师要多鼓励。慢慢来。幼儿会有进步。

家庭里大人要做好榜样。大人对待客人要热情。大人接电话要有礼貌。幼儿看在眼里。幼儿就会模仿。大人和幼儿说话要耐心。听幼儿说完。大人再说话。幼儿就学会听别人讲话。大人不要总说幼儿“胆小”。大人要多说“你去试试看”。幼儿有了一点进步。大人就要高兴。大人要说“你今天真棒”。幼儿就有信心了。大人不要拿幼儿和别的孩子比。每个幼儿不一样。有的学得快。有的学得慢。这都很正常。

玩玩具也能培养交往能力。玩具要选适合一起玩的。一个皮球。两个人可以传着玩。一盒积木。几个人可以一起搭。一盒橡皮泥。大家可以捏不一样的东西。玩具不要太多。玩具太多。幼儿就只顾自己玩。玩具少一点。幼儿就要商量。就要轮流。就要分享。这是很好的学习。大人不要急着插手。幼儿抢玩具了。大人先看看。让他们自己解决。解决不了。大人再帮忙。大人要教道理。不要只会批评。

游戏活动很重要。角色游戏特别有用。幼儿喜欢扮演角色。有的当医生。有的当病人。有的当爸爸。有的当妈妈。他们必须说话。必须合作。游戏就有意思。户外运动也有用。滑滑梯要排队。踩小车可以比赛。捉迷藏要一起找。这些活动自然需要交往。游戏时幼儿是开心的。在开心的时候学习。幼儿学得很快。大人要多让幼儿玩游戏。少让幼儿单独看电视。

处理幼儿之间的矛盾很重要。幼儿之间经常吵架。抢东西。说不友好的话。推推搡搡。这很正常。大人不要生气。大人先分开他们。让他们冷静一下。然后问清楚事情。每个幼儿都有机会说。大人不要偏袒谁。大人教他们怎么解决。比如“两个人都想玩小汽车，可以一人玩五分钟”。比如“你把他积木推倒了，你要说对不起，要帮他重新搭”。大人要教幼儿说出自己的感觉。“你抢我玩具，我不高兴”。也要教幼儿理解别人的感觉。“你看，他都哭了”。经历这些事情。幼儿就长大了。

培养幼儿同伴交往要有耐心。今天学了。明天可能又忘了。这没关系。慢慢来。每天多一点练习。幼儿会有变化。以前不敢说话。后来敢小声说话。再后来敢大声说话。以前只顾自己。后来知道让着别人。这些都是进步。大人要看到这些进步。大人要高兴。大人继续鼓励。所有幼儿都能学会交往。只是花的工夫不一样。有的幼儿需要更多帮助。大人就多帮助一点。只要方法对。只要坚持。幼儿一定能学会。

整个社会都要关心这件事。幼儿园多组织联合活动。社区多开辟玩耍场地。电视节目多播放小朋友合作的内容。大人之间和睦相处。大人对幼儿亲切友爱。这样环境好了。幼儿交往能力自然就发展了。幼儿是未来。幼儿学会和别人好好相处。他们长大了。社会就更美好。这是很重要的工作。我们一起努力。