我收集了很多资料。这些资料来自图书馆。这些资料来自网络。我看了很多书。我看了很多文章。这些资料和我的论文题目有关系。我的论文题目是关于小学生阅读习惯的研究。我需要了解现在的小学生喜欢读什么书。我需要了解他们每天花多少时间读书。我还需要了解老师和家长怎么看待读书这件事。

我整理了这些资料。我把相似的资料放在一起。我把不同的资料分开。我找到了一些重要的观点。有些专家认为现在小学生读书时间太少。有些专家认为读书内容很重要。我记录了这些观点。我写下了每份资料的主要意思。我记下了这些资料的出处。以后写论文需要列出这些出处。

我确定了研究的方法。我准备用问卷调查的方法。我会设计一份问卷。问卷的问题要简单清楚。小学生能看懂这些问题。问题包括他们喜欢读什么书。问题包括他们每周去几次图书馆。问题包括他们觉得读书有什么好处。问卷还会问一些基本的情况。比如是几年级的学生。比如是男生还是女生。

我还会访谈一些老师和家长。访谈可以了解更深入的想法。我会问老师怎么指导学生读书。我会问家长有没有陪孩子读书。访谈的时候我会录音。录音可以保证记录的准确性。回来后我会把录音变成文字。这些文字会成为论文的材料。

我已经开始写论文的第一章。第一章是绪论。绪论说明为什么要研究这个题目。我写了现在小学生读书的现状。我写了研究这个题目的意义。研究结果可以帮助老师改进教学方法。研究结果可以帮助家长重视孩子阅读。我写了研究的目标。我想知道小学生阅读习惯的特点。我想找出影响阅读习惯的因素。我想提出一些改进的建议。

我列出了论文的框架。论文有五个部分。第一部分是绪论。第二部分是文献综述。文献综述介绍别人做过哪些相关研究。第三部分是研究设计。研究设计说明我用什么方法进行研究。第四部分是结果分析。结果分析展示调查得到的数据。第五部分是结论建议。结论建议总结研究发现并提出意见。

我制定了时间计划。今年九月到十月继续收集资料。十一月完成文献综述部分。十二月设计好问卷和访谈提纲。明年一月进行问卷调查和访谈。二月整理调查得到的数据。三月开始写结果分析和结论建议。四月修改论文初稿。五月准备论文答辩。

研究可能遇到一些困难。小学生可能不理解问卷的问题。老师和家长可能没有时间接受访谈。收集到的数据可能不够理想。我会想办法解决这些问题。问卷语言要尽量简单易懂。联系访谈对象要提前预约。数据不够就补充调查。

这个研究有一定的重要性。阅读对小学生学习很有帮助。好的阅读习惯能提高语文成绩。好的阅读习惯能增长知识。了解现状才能更好改进。学校可以开设更多阅读课。家长可以多买一些好书。社会可以建设更多图书馆。

研究会有一些新的地方。过去的研究多关注城市学生。我的研究会包括农村学生。过去的研究多关注纸质书籍。我的研究会包括电子阅读。这样能更全面反映实际情况。

我需要更多理论知识。我会继续学习教育心理学。我会继续学习阅读教学方法。这些知识能帮助我分析问题。这些知识能帮助我提出建议。

数据收集要注意伦理问题。问卷不收集学生姓名。访谈内容会保密。研究结果只用于论文写作。参加调查完全自愿。这些做法保护个人隐私。

论文写作会遵循学术规范。所有引用都会注明出处。数据真实不造假。观点明确不抄袭。这是一篇合格的毕业论文。

研究过程培养我的能力。我学会了收集资料。我学会了设计问卷。我学会了分析数据。我学会了学术写作。这些能力对以后工作有用。

现在进度正常。资料收集完成大部分。绪论部分已经动笔。时间计划切实可行。下一步是完善文献综述。接着开始设计问卷。研究正按计划进行。