毕业论文答辩需要抽签决定顺序。每个学生走进教室。桌子上有一个纸箱。纸箱里有很多纸条。纸条上写着数字。你伸手拿一张纸条。数字是五。你是第五个答辩的人。有人拿到数字一。他第一个进行答辩。他的脸色有点紧张。他深呼吸几次。他的手握成拳头。

抽签结果很快公布。大家知道自己的顺序。有人高兴。有人叹气。你坐在椅子上等待。时间过得很慢。你看着前面的同学。他们站起来说话。老师提出问题。学生回答问题。有的回答流利。有的回答结巴。你心里想着自己的论文。你记得论文的主要内容。你担心忘记某些部分。你把手放在口袋里。口袋里有一张纸。纸上写着论文要点。你摸了摸这张纸。感觉稍微安心一点。

第一个同学开始答辩。他走到讲台前面。他打开电脑投影。屏幕上出现论文标题。他开始介绍论文内容。声音有点发抖。他停下来喝水。老师认真听着。老师低头做笔记。同学讲完以后老师提问。问题关于论文研究方法。同学回答这个问题。他的解释不太清楚。老师又问了另一个问题。这次是关于数据来源。同学回答得比较好。老师点点头。第一个同学结束答辩。他走回自己的座位。他的脸有点红。

第二个同学接着上台。她看起来比较自信。她说话速度很快。她使用手势帮助表达。她的论文关于教育问题。老师提出两个问题。她马上回答出来。老师露出微笑。她答辩结束得很顺利。第三个同学是男生。他讲话声音很小。老师让他大声一点。他提高音量。他的论文有很多图表。老师问这些图表的意思。他解释得很详细。老师继续追问几个细节。他思考一会儿再回答。

你看着他们的表现。你学习他们的优点。你避免他们的缺点。你默默练习自己的讲话。你在心里说出论文框架。你在心里回答可能的问题。你感觉心跳加速。你希望时间慢点走。你又希望时间快点走。这种矛盾心情持续着。

终于轮到第四个同学。他是你的好朋友。他论文方向和你的类似。他讲得很好。老师提出问题。问题有点难。他努力思考答案。他回答出一部分。另一部分没有回答。老师表示理解。他回到座位。现在该你上场。

你站起来走向讲台。你的腿有点软。你站在讲台后面。你看着下面的老师。老师看着你。你打开自己的论文。你开始讲话。最初几句话不流畅。后来慢慢好转。你记住论文的重点。你一条一条说明。你讲到论文的价值。你讲到论文的不足。老师记录你说的话。

你讲完主要内容。等待老师提问。一位老师问理论依据。你准备过这个问题。你流利回答出来。另一位老师问实际应用。这个问题你没多想。你根据自己的理解回答。老师追问具体例子。你举出一个例子。老师点点头。第三个问题关于文献。你提到几个重要文献。你说明这些文献的作用。老师没有继续追问。

答辩结束。你回到座位。你感觉轻松很多。下一个同学继续答辩。你静静听着。所有同学完成答辩。老师离开教室去讨论。同学们在教室等待。大家互相交谈。有人觉得自己表现不好。有人觉得问题太难。你安静坐着回想自己的表现。

老师回到教室宣布结果。每个人都通过答辩。大家很高兴。你也很高兴。你想起抽签时的紧张。现在一切都结束了。你走出教室。天空很蓝。风吹在脸上很舒服。你去食堂吃饭。你遇到其他同学。你们讨论答辩的事情。你回到宿舍。你躺在床上。你感到疲惫而满足。毕业论文答辩是学习的结束。也是新生活的开始。