毕业论文让人烦恼。很多人有这种感觉。写毕业论文不容易。学生要花很多时间。学生要花很多力气。我们从开头说起。什么是毕业论文。大学要求学生写一篇长文章。这篇文章必须自己写。这篇文章要有研究内容。这篇文章要有自己的观点。这篇文章必须通过老师的检查。这篇文章决定了能不能毕业。写论文是一个大工程。

学生要先选题目。选题目就让人头疼。题目不能太大。题目不能太小。题目要有研究价值。题目要有资料可找。学生想了又想。学生改了又改。学生问老师意见。老师可能说可以。老师可能说不行。学生又要重新想。题目确定了。学生松了一口气。接下来更麻烦的事情来了。

学生要找资料。资料从哪里来。学生去图书馆。图书馆有很多书。学生一本一本找。学生一页一页看。有用的资料不多。学生上网找。网络资料很多。网络资料很杂。学生要仔细分辨。哪些资料能用。哪些资料不能用。学生要记录资料出处。这工作很枯燥。这工作很费时间。学生眼睛看累了。学生脖子坐酸了。资料还没有找齐。

学生开始写论文大纲。大纲是论文的骨架。大纲要合理。大纲要有逻辑。学生写了第一稿。老师看了说不合适。学生写了第二稿。老师看了说再改改。学生写了第三稿。终于通过了。学生以为可以轻松了。其实这才是开始。

学生正式写论文了。第一章是引言。引言要说清楚研究什么。引言要说清楚为什么研究。学生写了又删。学生删了又写。总觉得不满意。第二章是文献综述。要把别人的研究讲明白。要找出自己研究的空间。不能简单照抄。要用自己的话总结。这需要很强的理解能力。这需要很好的概括能力。学生感到吃力。

第三章是研究方法。要说清楚怎么研究。是用调查问卷。还是用实验。还是用案例分析。要解释为什么用这个方法。要解释这个方法怎么操作。学生可能没做过研究。写起来很空洞。第四章是分析讨论。这是论文的核心。要把自己的研究发现写出来。要解释这些发现的意义。要和前人的研究比较。要提出自己的观点。这需要动脑筋。这需要深入思考。学生感到压力很大。

第五章是结论。要总结全文。要指出研究的不足。要提出未来的建议。结论不能简单重复前文。结论要有高度。学生憋了很久才写出来。

初稿完成了。学生很高兴。学生交给老师。老师看了提出很多意见。这里逻辑不通。那里表达不清。这里格式不对。那里证据不足。学生心情低落。学生必须修改。改一遍不行。改两遍不行。可能要改三五遍。每次修改都不容易。每次修改都要仔细琢磨。学生感到烦躁。学生感到厌倦。但还得继续改。

格式调整也很麻烦。论文有格式要求。字体要统一。字号要一致。行距要固定。页边距要符合规定。参考文献的写法很复杂。中文文献怎么列。英文文献怎么列。期刊怎么写。书籍怎么写。网页资料怎么写。学生一点点调整。学生生怕出错。这种琐碎工作很消耗耐心。

查重更让人担心。学校要求论文不能抄袭。查重率不能超过标准。学生自己先查一遍。发现有些地方重复率高。学生要修改这些部分。修改不是简单换几个字。要保持原意。要改变说法。这需要语文功底。学生反复修改。直到查重率合格。这个过程充满焦虑。

答辩是最后一道关。学生要把论文内容讲清楚。老师会提出问题。老师可能问很深的问题。学生要准备好。学生可能紧张。学生可能答不上来。答辩通不过就要修改。答辩通不过就可能延迟毕业。学生压力非常大。

写论文期间还有很多其他事情。学生可能要找工作。学生可能要实习。学生可能要考研。时间不够用。学生熬夜写论文。学生熬夜改论文。睡眠不足。饮食不规律。身体变差。精神紧张。情绪波动。容易发脾气。容易沮丧。

家人可能不理解。家人觉得写论文有什么难。朋友可能没空帮忙。朋友自己也在忙论文。老师很严格。老师要求高。学生只能靠自己。学生感到孤独。学生感到无助。这种感觉很难受。

毕业论文让人烦恼。这是事实。但写论文也有好处。写论文能锻炼思维。写论文能整合知识。写论文能提高写作能力。写论文能培养耐心。完成论文有成就感。通过答辩很自豪。拿到毕业证书很欣慰。

烦恼是暂时的。努力是值得的。每个大学生都要经历这个过程。这是一次挑战。这是一次成长。写论文很烦。但终究会过去。写完论文你就毕业了。你将成为一名毕业生。你会开始新的人生阶段。这么想想也许就不那么烦了。